貝貝，是她的小女兒。
2021年寒假，一個(gè)晚上，將滿四歲的貝貝，把一張廢紙很自然地丟客廳地上——銀灰的垃圾桶就在旁邊不到一米處。
她生氣了，嘀咕道“這鬼娃！”就強(qiáng)壓住“嗖嗖”的小火苗，沖進(jìn)臥室，躺床上了——來個(gè)三十六計(jì)走為上，這樣可以冷靜冷靜，免得突發(fā)獅吼功，嚇人，不利于營造溫馨和諧吉祥喜慶的節(jié)日氣氛。
不到兩分鐘，貝貝開門進(jìn)來了，雙手繃著，高過頭頂，舉著什么寶物一樣。貝貝一步一步，雄赳赳氣昂昂，一言不發(fā)，莊重自信，慢慢走到她床前。
聽到動(dòng)靜，她臉色凝重地放下手機(jī)，轉(zhuǎn)頭注視著門口，望著貝貝朝她走來，宛如電視里游行者。
等看明白貝貝頭上舉著的寶貝，她心里“撲哧”狂笑起來，又涌起一絲難過和心疼。那是期末貝貝得到的“好孩子”獎(jiǎng)狀，金、紅相間的，幼兒園發(fā)的。
“你是好孩子呀？”貝貝點(diǎn)兩下頭，用食指輕輕點(diǎn)擊獎(jiǎng)狀上“好孩子”處，看著她，示意她讀?！昂煤⒆印?，她讀出聲，“你是好孩子，”貝貝點(diǎn)頭，“你不是鬼娃?！必愗惵冻鲂θ荨?/p>
貝貝拉著她一起去客廳，叫媽媽給她讀書。媽媽說，你選兩本書一起讀吧。貝貝哧啦啦在書架上找了《我媽媽》《媽媽，我真的很生氣》，撲到媽媽懷里，趴在媽身上，像一個(gè)軟軟香香的小面團(tuán)。她倆并排坐在米黃沙發(fā)上，讀著，讀到“（我媽媽）她也愛我?。ㄓ肋h(yuǎn)愛我。）”這書她們以前經(jīng)常讀，這話媽媽經(jīng)常對(duì)貝貝說——這也是貝貝最喜歡聽的話吧。
媽的貝貝喲！她們接著捧起《媽媽，我真的很生氣》，讀著，讀到封面上的副標(biāo)題“學(xué)會(huì)控制憤怒的情緒”——這是文諫嗎，貝貝。
每天的故事書沒有白讀：貝貝明白了的，她多少也明白了一些，可惜媽媽明白了道理，行動(dòng)上還沒做到。但是孩子給她時(shí)間，給她機(jī)會(huì)，給她等待，給她的都是愛。她不僅要向書這位老師學(xué)習(xí)，還要向貝貝這個(gè)好老師學(xué)呀。
作者為湖南省安鄉(xiāng)縣城東小學(xué)教師，楊智慧工作室成員。
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