秦望，河南省濟(jì)源市第一中學(xué)教科室主任。8+1工作室發(fā)起人，河南班主任智慧書院導(dǎo)師，全國名班主任工作室聯(lián)盟中學(xué)部主任。高級生涯規(guī)劃師。曾獲河南省教師教育專家、河南省首屆“十佳”班主任、河南省首屆最具影響力班主任、河南省歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等榮譽(yù)?！逗幽辖逃贰栋嘀魅沃选贰栋嘀魅巍返入s志封面人物。出版了《光輝歲月》（入選《中國教育報》2011年影響教師的100本書）《高中（初中、小學(xué)）系列班會課》（九卷）《微班會創(chuàng)意設(shè)計與實施》《手把手教你建設(shè)班主任工作室》《我在俄羅斯教書》等教育著作，帶領(lǐng)團(tuán)隊致力于“構(gòu)建新時代中國班主任學(xué)”的理論與實踐研究。
河南省濟(jì)源市第一中學(xué)秦望老師以前當(dāng)班主任的時候，由于學(xué)生多是學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，不用太多操心，卻在各個方面取得了很好的成績。
可是，后來在做問題學(xué)生相對集中的“薄弱班”的班主任時候，以前的經(jīng)驗幾乎了無用處，而且遭遇到了前所未有的棘手問題。
秦老師認(rèn)為，僅憑其班主任之一人力，是很難讓這批孩子更好發(fā)展起來的，于是，他想到了家長。孩子成績不佳，存在問題，有的家長卻未必不是優(yōu)秀之士。讓他們加盟教育孩子之中，也許在助推孩子成長方面，可以起到“推波助瀾”的作用。于是，他開始嘗試組建班級家委會。
盡管秦老師不曾有過這方面的經(jīng)驗，可是，從初戰(zhàn)告捷之后，他就一直在這方面進(jìn)行著有益的探索?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為這方面的“實戰(zhàn)”專家，而且在全國產(chǎn)生了很大的影響。更為重要的是，他和家委會同心協(xié)力，已經(jīng)讓很多孩子發(fā)生了可喜的變化。
PART 01
開發(fā)班級生涯教育課程
秦老師認(rèn)為，要想讓家委會發(fā)揮較大的作用，就應(yīng)當(dāng)像學(xué)生上課一樣，具有必須的課程，為此，他開發(fā)了班級生涯教育課程，并在班會課上實施。為此，他從忙碌于各行各業(yè)中的家長們選出代表，讓他們到班里講述各自的人生經(jīng)歷，要求所講要有故事性和一定的感染力，進(jìn)而達(dá)到對孩子產(chǎn)生激勵上進(jìn)的作用。
有一位家長從來沒寫過文章，可是，為了在班會課上為學(xué)生上課，又被秦老師逼得“無路可走”，居然在百般努力下寫出了一篇三千多字的講稿。當(dāng)然，這篇講稿并非一氣呵成和一次即告成功的。而且，對于他前三次所寫的講稿，秦老師不僅提出了修改建議，有些地方還親自“操刀”，才讓他的講稿達(dá)到了要求。
由于是講自己的親身經(jīng)歷，又有了講稿，所以，他講得既投入又動情。
他講自己小時候家庭經(jīng)濟(jì)特別困難，吃的都是難以下咽的低劣飯菜，小學(xué)沒有上完就輟學(xué)到南方去打工。而在打工期間所遭之罪，是現(xiàn)在的孩子們都難以想象的，可是，為了生存，必須拼命干活掙錢。當(dāng)掙夠報考司機(jī)證的錢時，他幾乎是傾其所有去考司機(jī)駕照。有了駕照之后，就做一個貨車司機(jī)的助手去跑長途運輸?？墒牵@個司機(jī)只讓他干一些又苦又累的粗活，卻不允許他開車。他一點兒也不氣餒，終于積攢下一筆錢，自己買了一輛大貨車，跑起了長途。由于是勤勞致富且人品又好，前不久又被村民選為村長。
報告非常成功，包括他的兒子在內(nèi)的全班同學(xué)多次情不自禁地為他鼓掌喝彩。
這令他既激動又感動，怎么也沒有想到，平時在家里也曾給兒子講過這類故事，可是，他總是似聽非聽，表現(xiàn)出一種無所謂的態(tài)度?？墒牵诎嗬镏v的時候，兒子聽得極其專注，有的時候由于過于激動眼里還溢出了淚花。因為環(huán)境變了，結(jié)果也就大不一樣了。在家里講時，沒有人場，又比較隨便，很難引起孩子聽的興趣；可在班里講的時候，全班同學(xué)全神貫注地聽課，有的時候還被感動地鼓掌與流淚，兒子當(dāng)然也走進(jìn)了這個特殊的情感場境之中，所以，不但聽得極其認(rèn)真，有時還會不由自主地潸然淚下。
這位家長講到最后和又一次贏來同學(xué)們熱烈掌聲的時候，他一臉的燦爛，很是自豪。而他的兒子也不由得對父親“刮目相看”起來。更讓這位家長感到欣慰的是，從那之后，兒子不但越來越尊敬他，而且在學(xué)習(xí)上還有了奮發(fā)向上的愿望和行動，因為他也要像父親一樣，做一位通過自己拼搏，改變?nèi)松呦虻娜恕?/p>
還有一位家長在班會課上的報告，也對孩子們產(chǎn)生了很大的激勵作用。
當(dāng)?shù)赜幸粋€亞洲最大的冶煉黃金和鉛的企業(yè)“豫光金鉛”，這位開始的時候在一個企業(yè)里當(dāng)保安。他是一位轉(zhuǎn)業(yè)軍人，文化程度不高，可他認(rèn)為通過自學(xué)，也可以提高自己的文化水平。所以，一有空閑時間，他就投入學(xué)習(xí)之中。真的是以文“化”人，他不但在工作中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，而且在很多方面呈現(xiàn)出一種文化者的精神氣象，而所寫的文章，也越來越好?，F(xiàn)在，已經(jīng)升任為這家企業(yè)的辦公室主任。
他說，學(xué)無止境，還將繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己更有文化，并讓人生更加精彩起來。
無疑，他的報告向同學(xué)們昭示一個真理，只要積極努力，才能改變自己的人生。而正在高中學(xué)習(xí)的時候，只有加倍努力，才能取得理想的成績，以至讓自己的人生也精神起來。
這種班會課程開設(shè)了20期，來自不同行業(yè)的20位家長的報告各有千秋，又都從不同的角度激發(fā)了學(xué)生積極上進(jìn)的決心和信心，同學(xué)之間漸漸地形成了既互相競爭又合作共贏的精神文化氣場。
PART 02
組織家長學(xué)習(xí)家教知識
近年來，國家越來越重視家庭教育，有些家長雖然也或多或少地知道了家教的重要性，可是，作為個體家長，主動學(xué)習(xí)家庭教育知識者，依然不是一個大眾的群體，即使有的通過網(wǎng)上或書上讀上一兩篇家庭教育的文章，由此獲取的家教知識依然多是碎片化的。
班里有了家委會之后，班主任可以帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育的知識，可是，有的尚未為人父母的年輕班主任，做起家庭教育工作來往往力不從心，而且家長們也未必服氣。
秦老師雖然在家長中有著很高的威望，可他認(rèn)為，如果從家長中選出一位既有熱情又有懂得家庭教育的家長來作學(xué)習(xí)委員，按期組織家長學(xué)習(xí)，效果也許更加理想。
正如王陽明所說的“知者行之始，行者知之成”，想法剛一萌發(fā)，很快便從家委會中選出了非常理想的學(xué)習(xí)委員。
秦老師并沒有由此而做“甩手掌柜”，而是和這位學(xué)習(xí)委員在“開課”之前就做出規(guī)劃，分門別類地列出每周共同學(xué)習(xí)的文章和共讀的家教之書。同時，不斷地從網(wǎng)上搜集整理家庭教育的文章與視頻推薦給學(xué)習(xí)委員；學(xué)習(xí)委員又想方設(shè)法，從不少渠道得到了一些鮮活的家庭教育素材。有的時候，秦老師和學(xué)習(xí)委員也現(xiàn)場開講，由于講得入情入理，所以，家長們聽得如癡如醉，慢慢地，家長對于家教知識，多有了相對系統(tǒng)的了解。
在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，家長還要進(jìn)行一個月一次的交流會，分享閱讀感悟。即使那些文化程度較低且閱讀水平一般者，因為有了這些分享，同樣也學(xué)到了相應(yīng)的家庭教育知識。
家長們學(xué)習(xí)家庭教育知識的熱情越來越高，也越來越有感受與體會。有的家長很是遺憾地說，如果以前懂得這些家庭教育的道理的話，自己的孩子的學(xué)習(xí)也不至于這么差，表現(xiàn)也不會像現(xiàn)在這樣不盡人意。不過，年輕父母又看到了希望，他們說自己的二孩有了希望，一定會讓他們從出生之后，就受到良好的家庭教育，上學(xué)之后，也一定可以成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
其實，孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的優(yōu)劣，不僅與學(xué)校教育，而且與家庭教育同樣有著密不可分的關(guān)系，所以，家校合育所產(chǎn)生的效果，就不再是1+1=2，而是1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2。
聯(lián)系客服
