很同學(xué)在高中學(xué)習(xí)階段是存在很多漏洞的，如：知識點(diǎn)學(xué)會了，也記下來了，但就是不會用。這就是最為明顯的例子。其實(shí)高中學(xué)習(xí)不僅要重視基礎(chǔ)，還要重視方法。要知道初高中的學(xué)習(xí)方法是截然不同的，發(fā)生的變化也是非常大的，同學(xué)們要盡快轉(zhuǎn)變自己的方法。
下面是北大學(xué)長送給大家的忠告，非常值得學(xué)習(xí)和深思！
1、最重要的一條，別人的學(xué)習(xí)方式只是別人的，適合你的，能為你所用的才是你的。
2、從高一開始就注意收集字音、字形、成語之類的，不用特意去找，只有把平時(shí)練習(xí)、考試中遇到的，不太清楚的記下來就行了。建議記在小本子上（第９條會詳細(xì)說明），有空就看看，這樣高三會少花點(diǎn)力氣而比別人擁有更多的知識儲備。
3、用你盡可能認(rèn)真端正的態(tài)度對待數(shù)學(xué)。剛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候可能會覺的很簡單，初中學(xué)過。千萬不要因?yàn)檫@樣就放松大意。高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是課本的你全會，可做題就不一定會了。需要一定的聯(lián)系。當(dāng)然課本還是要掌握好的，那是基礎(chǔ)。
4、建立錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題，自己覺的有意思有技巧的好題，典型題摘記到上面，供以后復(fù)習(xí)備考用。具體分類因人而異。數(shù)學(xué)根據(jù)不同的內(nèi)容用了好幾個(gè)，比如函數(shù)，立體幾何等都是分開的。摘記的時(shí)候不要拘泥于形式，只要自己以后看的懂看得進(jìn)去就行了。
5、背誦英語單詞時(shí)養(yǎng)成注意音標(biāo)的習(xí)慣（適用于高考不考聽力、考音標(biāo)的同學(xué)，當(dāng)然就算不考，這對英語發(fā)音及聽力也有好處）。
6、利用高一的空閑時(shí)間，包括寒暑假，多看一些對作文有幫助的，能夠擴(kuò)寬知識面的所謂的閑書。背一些名言、詩詞、事例。
7、最好養(yǎng)成打草稿清楚一些的習(xí)慣（當(dāng)然沒必要象寫作業(yè)一樣）理由：考試時(shí)如果算到一半錯(cuò)了可以直接回頭去找哪一步開始錯(cuò)了?；蛘弑緛硪詾樽约簳觯隽艘粫]思路了，先去做別的，在回頭做它的時(shí)候，剛才算出來的正確的數(shù)據(jù)還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿，只能花時(shí)間算本來已經(jīng)算過的問題，浪費(fèi)很多時(shí)間。（說這么多，因?yàn)槲以谶@方面就吃虧很大）
8、仔細(xì)思考仍然不會的問題，一定要問老師，不要害怕自己的問題對別人來說是否白癡。
9、我所在的學(xué)校幾乎每人都有個(gè)小本子，往上面記零碎的需要記憶的知識，比如字音、英語單詞、數(shù)理公式什么的。隨身帶著，平時(shí)出操前之類的小時(shí)間里那出來看看。生活雜事、突發(fā)奇想和知識什么的，喜歡有條理的人可以用兩個(gè)，一個(gè)寫亂七八糟的，一個(gè)寫知識。
10、平時(shí)做練習(xí)題要用不同的記號做好標(biāo)記：哪些就是不會，哪些雖然作對了但有疑問，哪些自己覺得沒有問題卻做錯(cuò)了……以后整理復(fù)習(xí)會更有針對性。
11、要有主動性，遇到困難積極地想老師求助，與老師討論。因?yàn)槊總€(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，老師不可能給予每個(gè)人獨(dú)特的關(guān)照，所以只有主動問，主動要，他才會給你幫助。問得多，說的多，得到的就多，否則就是浪費(fèi)資源。只有很不負(fù)責(zé)任的老師才會無視學(xué)生的求助甚至因此對學(xué)生厭煩。
12、如果自習(xí)課下課時(shí)你正在做一個(gè)題，最好先把它做完，如果現(xiàn)在放下一會再做的話你還要白白花費(fèi)時(shí)間重新整理思路。
13、和一個(gè)與你學(xué)習(xí)能力相當(dāng)、最好各有所長的朋友共同學(xué)習(xí)生活。
14、個(gè)人認(rèn)為，買輔導(dǎo)書不如訂輔導(dǎo)報(bào)刊好，不過你不做的話買什么都沒用。
15、每天最好能在學(xué)習(xí)開始之前有個(gè)計(jì)劃，知道自己要做那些作業(yè)，復(fù)習(xí)那些東西。尤其上自習(xí)課。這些提前工作有時(shí)在吃飯時(shí)就有可能搞定。
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