Wang學長
“出國、保研、考研”，每一個不打算工作的準本科畢業(yè)生都要在這三者之間做出抉擇。能早早地認定其中一個的人無疑是最幸福的，而在三者之間粘稠地徘徊的人，倘若最終得到的結(jié)果并不非常理想，可能會默默吞下一整瓶遺憾。
由于建筑學在我的本科學校并不屬于優(yōu)勢學科，甚至可以稱之為邊緣，因此我最大的情結(jié)就是去一所建筑學有碾壓優(yōu)勢的學校讀研。CAUP在校內(nèi)有四棟自己的院樓，校外還有環(huán)同濟設計圈，這無疑是非常吸引我的。何曾沒幻想過把本科校園內(nèi)的飛機火箭替換為以建筑學為主題的標志物。
PART B
四喜——政英綜歷的復習經(jīng)驗
7-8月
9.10月
11月
12月
這里說下開始復習之前大部分同學都會面臨的一個問題，政治跟哪個導師？
我選徐濤是因為他的公眾號及推送的排版，就是考研類公眾號里的一股清流，第一印象加分。而且徐濤上課還是有趣的，微胖的臉有著豐富的表情，每次聽課聽累了，就不停地隨機暫停視頻，徐濤在每一幀都有一個獨特的表情。我沒有聽過其他老師的課，自然也沒對其他老師的評價權。但徐濤的市占率在穩(wěn)步提高，徐濤的課，肖秀榮的題，你跟著百萬考生一起這么做，就不會吃虧。你復習得好你贏，徐濤肖秀榮出問題，大家一起死。
另外可能會有人問，我這些題只刷了一遍，夠嗎？
我的回答是“只刷一遍不夠”。
由于我錯題都轉(zhuǎn)進了anki，每天刷anki，所以對于題目，我錯的遍數(shù)越多，我再次刷它的次數(shù)也越多，上不封頂。我覺得這樣比再把1000題之類的書從頭到尾刷一遍，效率高多了。
【英語】82/100
每一個立志考同濟建筑學的學生，都應該把英語的目標定在70+。雖然70比較高了，但歷史上有兩年英語單科線就是70。而且我這一年，初試總分前30名的英語成績中位數(shù)，約為78-80。如果英語只考了六十多，無疑這門單科極其地拖總分后腿。
綜上，英語單科線60就是一障眼法，真實的單科線已經(jīng)水漲船高到很高的位置了。
其實相較于其他三門，每個人英語基礎的差異挺大的。這里先說下我的六級水平，大二第二次考六級時534分。大家根據(jù)自身情況，合理看待下面的經(jīng)驗之談，及時調(diào)整。
我才開始做閱讀的時候，也是錯一半甚至更多。后來隨著單詞量的上漲，以及對一些出題套路和做題技巧的掌握，在某一時刻，錯誤率會突然降低的很低的水平，所謂突變。
個人認為，最大的做閱讀技巧就是每一道無論簡單的還是難的選項，都在原文中找出明確的出處。
我的英語復習時間線是↓↓↓
3-6月
聽了一小半朱偉的戀練有詞（完全沒必要，不推薦），聽完了何凱文的長難句解密（不是必須，稍微聽一下不要占用太多時間），堅持每天背單詞（暑假之前一直用的“扇貝單詞”app），暑假之后用的“墨墨背單詞”app，推薦后者，（不推薦紙質(zhì)書），堅持每天看何凱文公眾號的每日一句（暑假之前每天摘抄順帶練字，暑假之后只看不抄，建議字丑的堅持抄）
6-12月
刷真題。
這一項工作我單拎出來提，因為其很重要。我買了只有真題的那種很便宜的卷子刷的，但是解析用ipad看的“黃皮書”pdf。
不推薦購買紙質(zhì)黃皮書的原因有二：①是黃皮書太貴了，而且太重太厚了，若干年的卷子還會訂在一起；②是黃皮書里的閱讀排版，并非像真題那樣左手邊文章，右手邊題目，而是一張紙的正面文章背面題目。反人類的細節(jié)讓我沒有絲毫支持正版的想法。
我先刷了一遍00-17年的真題，后二刷了11-17年的真題，18和19兩年留給了考前兩天模擬。真題里每一個不認識不確定的單詞，請扣出來背熟，我覺得這些單詞比單詞庫里的重要。這些不會的單詞我也導入anki反復刷了。另外，一刷閱讀的時候，建議配套唐遲的講解視頻。
10-11月
陸續(xù)跳著看過新東方系列課程的完型、閱讀、新題型、翻譯、作文。這里只推薦唐遲的閱讀，和劉琦的新題型。
11-12月
準備作文。
其實我在10月聽完了王江濤的作文課，并背誦了10篇小作文，這里我不推薦王江濤的練習寫作方式。他的邏輯是反對模板，通過背誦大小作文范文各10篇，達成英語語感，考場自由發(fā)揮。其實通過這種方式寫出的作文，都是這20篇作文的自覺地東拼西湊，你可以順利的寫完，但是真的很難高分。
毫不避諱地說，我用了模板，這里推薦公眾號“顧不得考研”，我在這個公號的模板基礎上，進行了改造，降低了重復率。小作文不建議做模板，我是考場自由發(fā)揮的。最后在小作文格式寫錯的情況下，大小作文合計扣了7分左右。
【大綜合】92/150
建筑學的理論綜合考試，更接近于文科，沒有像理科那么多需要絞盡腦汁理解掌握的，而是有很多需要梳理辨析串聯(lián)記憶。
對于是否要先過一遍課本，我是持否定態(tài)度的。我在決定考研的時候，斗志昂揚地買了全套教材。然后這些嶄新的教材嶄新地在宿舍書架上呆到了現(xiàn)在。我甚至沒有把其中的任何一本帶到上海復習用。
我不支持看紙質(zhì)書，不代表我認為教材不重要了。我認為可以在ipad里存一套pdf（ipad是生產(chǎn)力工具，建議擁有，不要用來玩游戲，看劇適度）。當在復習時遇到不確定的有疑問的地方，以及整理大題回答時，回到對應的章節(jié)進行針對性地仔細閱讀。
各門課，可以直接以幾凡的課件和七書為教材直接復習。幾凡提供的已經(jīng)是針對考試精簡過的了，比原教材不容易讓人瞌睡。大綜合復習難點，除了小快題外，關鍵是如何記住自己整理過一遍的筆記（單純地做筆記誰不會呢？）。
我是先將全部知識點在word里轉(zhuǎn)成一條一條的填空題，再將這些填空題轉(zhuǎn)進anki，每天背誦。我在十月下旬完成了全部科目anki的制作。并在后期，將幾凡的彩虹梯，每一題都輸進了anki，成為自己題庫的一部分（這里使用了“白描”app識別彩虹梯的圖片，再將文字復制進anki）。
對于小快題，那就緊跟幾凡吧，聽學長姐的話，聽楊媽的話，聽LB2005老師的話。小快題的重要性不言而喻，在今后課程中，大家也會被反復叮囑。那就暑假好好上課，好好畫圖吧。
作為一個走完考研全過程的人，我認為暑假課程結(jié)束時，基本就接近小快題的巔峰狀態(tài)了，九月是最后有時間提高小快題的月份，而國慶班時如果你的小快題還不能讓自己滿意，對不起，可能你大綜合要掛了。（也許我的觀點冷酷絕對了點，但初試刷人也挺慘烈的。）
【歷史】117/150
選考歷史或技術而非快題，是我根據(jù)形勢被動決定；而在歷史技術中選擇歷史，就是我的主動選擇了。
在西安上學的前四年，我潛移默化地對古建有了基本的認知，甚至產(chǎn)生了些許的興趣。本科期間，陸續(xù)去過獨樂寺、應縣木塔、佛光寺、晉祠這幾個畫圖重頭戲，以及南禪寺、廣仁王廟、大小雁塔、莫高窟等等等等重要文保建筑，還有多地的風土建筑。
有了現(xiàn)場的記憶，畫圖時自然會輕松許多，也更不可能會不知道佛光寺為什么叫佛光、東大殿不坐北朝南。
中建部分，我認為難點在大木作部分。由于我們在日常生活中，并不會經(jīng)常見到清晰的原真的木構架，而偶爾接觸的也是明清建筑，因此在復習時，很難看見二維圖紙，同步想象出三維的場景，對于唐宋斗栱的尺度，也很難有基本的觀念意識。
“最佳的學習場所在現(xiàn)場?！钡魰簳r沒有機會在考研前一睹真容了，可以購買ios版的app“斗栱pro”，對學習絕對有幫助。
西建部分，我認為重點是梳理大的發(fā)展脈絡，以及了解并掌握同濟西建團隊的評論表述。這也就說明，聽西建部分盧老師及其他老師的錄音，是非常必要的。西建相比中建的考察，少了些是非事實，更多的是史觀的構建，以及對歷史的評述，主觀性特殊性更強。
9月前，我聽完了一遍中外建歷史錄音，并以框架的形式，完成了錄音筆記。再結(jié)合幾凡ppt與歷史白書，整理出一份歷史部分的知識點填空題，并轉(zhuǎn)入anki背誦記憶。畫圖則從10月持續(xù)到考前。
▲上圖為距佛光寺不遠處的一間廢棄的老屋
PART C
效率——筆記無紙化的工作流
另外一個提高效率的小措施是，在錄入政治錯題的時候，可以使用輸入法的語音輸入。因為政治科目不像專業(yè)課有許多專業(yè)名詞，那些樸實的白話基本可以不出錯的被識別出來。
PART D
寄生——脫產(chǎn)備考的學食住行
PART E
收官——漫長等待的選師復試
PART F
寄語——幸存者的些嘮嘮叨叨
聯(lián)系客服
