那一刻，我長(zhǎng)大了
北京市中科啟元學(xué)校
五年級(jí)一班
李承熹
長(zhǎng)大是什么呢？我想每個(gè)人都有不同的答案吧。只有經(jīng)歷過(guò)一些事，你才能更加清楚地明白長(zhǎng)大的含義。
2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷了全球。我也和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)一樣，開始自主居家學(xué)習(xí)。無(wú)法回到教室聽老師講課，我心里總感覺空空的。
一天，媽媽跟我說(shuō)：聲樂(lè)課可以在線上了！我十分興奮，趕忙和老師視頻連線。“噢，它是一只白蘭鴿！”伴隨著美妙的歌聲，我的線上聲樂(lè)課準(zhǔn)時(shí)開始了。上半節(jié)課進(jìn)行得很順利，伴著活潑的樂(lè)曲輕快地唱著，我宛如一只小鴿子靈活地在藍(lán)天下的森林里歡快地跳著舞。
但是到了下半節(jié)課，我就堅(jiān)持不住了，越往高音唱，聲音就越顫，最后甚至開始破音了。我使勁扯著嗓子往上喊，嗓子無(wú)比疼痛，肚子也跟泄了氣的皮球一樣，再也撐不住了。老師看到這一幕，趕緊喊停。我一邊咕咚咕咚地大口灌著水，一邊聽老師說(shuō)：“不能硬唱，做什么事情都要有方法，你把喉嚨打開，找找打哈欠的感覺?！卑凑绽蠋煹霓k法，我試了又試，還是不行。眼看就要下課了，我還是沒有學(xué)會(huì)高音部分的唱法。
我的心情極其失落。回想起在教室里唱歌的時(shí)候，一旦我唱不上去，只要老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)我的肚子，我就能把握到發(fā)音要領(lǐng)，高音便可以輕輕松松地唱出來(lái)的樣子，我委屈地一下子哭了出來(lái)。這種不能和老師面對(duì)面的授課方式太不適合我了。
下課后，我焦慮不安地在客廳里走來(lái)走去，這樣的網(wǎng)課不知道還要持續(xù)多久？這才剛開始，我就不能跟上，怎么辦呢？想著想著，不禁又掉下了眼淚。媽媽看到我這樣，趕忙過(guò)來(lái)安慰我：“別太緊張了，實(shí)在不行等開學(xué)以后咱們?cè)僬依蠋熤匦聦W(xué)，看會(huì)兒新聞?chuàng)Q個(gè)心情吧?！贝藭r(shí)，正好是《新聞聯(lián)播》時(shí)間，在報(bào)道中，我看到醫(yī)護(hù)工作者們每天都身穿沉重而悶熱的防護(hù)服，為了搶救患者，夜以繼日地工作著，再苦再累也沒有一句怨言。他們既不能和家人團(tuán)聚，也不能好好地睡一覺，有的人甚至失去了生命。正是這種堅(jiān)持不懈和不辭辛苦的精神，為搶救更多的患者爭(zhēng)得了寶貴時(shí)間，全國(guó)的疫情也很快地得到了控制和好轉(zhuǎn)。
我突然覺得，和那些辛苦戰(zhàn)斗在疫情前線的白衣戰(zhàn)士們相比，我每天可以安穩(wěn)地待在家里，這是多么幸福的一件事！而我的困難也簡(jiǎn)直渺小得不值一提。望望樂(lè)譜，我渾身又有了力氣，心想：我也要通過(guò)自己努力的汗水和辛勤的付出去換成功的快樂(lè)。
拿起樂(lè)譜，我重新揣摩，調(diào)整狀態(tài)，反復(fù)尋找感覺。沒想到，第二次課上，當(dāng)我把高音部分唱出來(lái)時(shí)，老師竟然表?yè)P(yáng)了我，我緊繃著的臉終于露出了燦爛的笑容。原來(lái)，只有不抱怨，不放棄，攻克困難，才能品嘗到勝利的甜美。
從那以后，我不僅線上音樂(lè)課上得如魚得水，我掌握了發(fā)聲技巧，歌聲更加美妙，其他的線上課程中我也克服了各種不適應(yīng)。工作繁忙的媽媽看著居家學(xué)習(xí)的我如此快樂(lè)充實(shí)，她欣慰地笑了。
原來(lái)，長(zhǎng)大就是這樣的考驗(yàn)，考驗(yàn)下我迎面挑戰(zhàn)，克服重重困難，獨(dú)立解決問(wèn)題，我收獲了快樂(lè)充實(shí)，讓延期開學(xué)的這段時(shí)光成為提升自己更有力的平臺(tái)。
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