這是一個(gè)普通周二的晚上，我和瓜爸一下班就往家趕，匆匆扒幾口飯之后，就帶著瓜瓜驅(qū)車趕往離家十五分鐘左右的早教中心。每周二、四，兩歲多的瓜瓜都要到這里來(lái)上早教課，雷打不動(dòng)。
這一天，上完了40分鐘的早教課，瓜瓜跟老師”說(shuō)了“拜拜”，把小凳子放回座位，自己打開門走了出來(lái)。我上去迎接他，問(wèn)他：“瓜瓜今天乖不乖？”瓜瓜若無(wú)其事地點(diǎn)點(diǎn)頭：“乖。”
倒是老師田家有點(diǎn)激動(dòng)，她說(shuō)：“瓜瓜媽，瓜瓜上了這幾節(jié)課下來(lái)，進(jìn)步很大。今天40分鐘課，他完全沒(méi)有分心找媽媽，上課專心多了。語(yǔ)言表達(dá)也清晰了，我給他讀繪本的時(shí)候，他還會(huì)配合我做出各種夸張的表情，特別可愛(ài)?！?/span>
天哪，我眼中的“學(xué)渣”瓜瓜，居然一下子變成“學(xué)霸”了。
（認(rèn)真聽課的瓜瓜。）
別以為把孩子丟進(jìn)了早教班，就萬(wàn)事大吉了
瓜瓜第一次來(lái)這家早教中心的情形，我印象太深刻了。
第一節(jié)試聽課程，田家老師教瓜瓜用手串珠子（訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作）、講繪本故事、認(rèn)識(shí)數(shù)字、分辨大小、空間……一共用了七八套教具。
前十五分鐘，瓜瓜還有點(diǎn)新鮮感，挺配合的，過(guò)了十五分鐘，他開始東張西望了，小腦瓜扭來(lái)扭去，就是不肯聽老師講課；過(guò)了一會(huì)，小屁股就坐不住了，盯著老師的眼神逐漸放空、渙散……
在窗外的我，看得十分著急。
其實(shí)，瓜瓜并不是第一次上早教課了，最早正式上所謂的早教班，是在他一歲半時(shí)。當(dāng)時(shí)，我們?yōu)楣瞎蠄?bào)了一個(gè)藝術(shù)類為主的早教班。
這個(gè)藝術(shù)類的早教班是五六個(gè)孩子一堂課的，瓜瓜比同班同學(xué)都年幼一些，加上男孩子語(yǔ)言發(fā)育較為落后，當(dāng)其他孩子都能清晰說(shuō)出“紅色”“黃色”“火車”等詞匯的時(shí)候，瓜瓜幾乎無(wú)法正確地表達(dá)。他本身就不喜歡藝術(shù)，這樣一來(lái)他上課興趣更低了，和老師的互動(dòng)、配合程度也不怎么高。
很多時(shí)候，老師在一邊講課，瓜瓜都在“放空”，坐不住了，他就站起來(lái)到處亂晃，老師也幾乎不怎么管……上了十余節(jié)課，瓜瓜的注意力、集中度上都沒(méi)有得到顯著的改善，這不，當(dāng)我們換了一個(gè)早教班后，他的問(wèn)題很明顯地暴露出來(lái)了。
第一節(jié)試聽課后，田家老師跟我交流的語(yǔ)氣很嚴(yán)肅：“瓜瓜語(yǔ)言表達(dá)能力稍微落后了點(diǎn)，最關(guān)鍵的問(wèn)題是注意力不集中。聽我講著講著，他就會(huì)眼神放空，我教他手上的動(dòng)作，他也不大肯配合?！?/span>
你看，千萬(wàn)別以為把孩子丟進(jìn)早教班，就萬(wàn)事大吉了。麻麻們要記得，時(shí)刻follow孩子在早教班上的表現(xiàn)，觀察他在學(xué)習(xí)中真正存在的問(wèn)題。
對(duì)癥下藥，我們收獲了不錯(cuò)的早教效果
我說(shuō)服瓜爸，試一試田家老師的這個(gè)早教班。
我的理由是這樣的：“孩子的專注力、學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)所有知識(shí)的基礎(chǔ)。如果他在三歲前沒(méi)有辦法改善注意力不集中的情況的話，那么未來(lái)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，都會(huì)讓他非常痛苦。
“瓜瓜平時(shí)在家里，玩一會(huì)玩具，大人就會(huì)沖起來(lái)喂他喝奶、吃水果，很容易打斷他的專注力，你爸媽又很心急，他動(dòng)作一慢，就要催促他。這些都不利于發(fā)展他的專注力。
“現(xiàn)在這個(gè)早教班，能夠很好地培養(yǎng)瓜瓜欠缺的能力。另外，老師對(duì)孩子的觀察也非常仔細(xì)，第一節(jié)課就把他的問(wèn)題說(shuō)到了點(diǎn)子上了。我認(rèn)為瓜瓜需要換一個(gè)更適合他的環(huán)境?！?/span>
瓜爸非常同意我說(shuō)的話，當(dāng)下我們決定換田家老師的早教班試一試。由于同時(shí)段中沒(méi)有同齡孩子一起上課，瓜瓜誤打誤撞上起了“一對(duì)一”的課程。上到第七節(jié)課的時(shí)候，瓜瓜注意力不集中的問(wèn)題，得到了明顯改善。
老師很重要，課程設(shè)置也很重要
所以，麻麻們?cè)谶x擇早教班的時(shí)候，一定要“對(duì)癥下藥”。
尊重孩子的興趣是第一位的。這雖然是一句很老生常談的話了，但的確是真理。瓜瓜身上表現(xiàn)得尤為明顯。他對(duì)藝術(shù)類的課程沒(méi)興趣，加上老師不關(guān)注他，課程的效果就非常一般，這錢可以說(shuō)是白花了。
另外，麻麻們是最了解孩子的，孩子缺啥，咱給他補(bǔ)啥。比如有些孩子生性靦腆，在社交方面需要多加鍛煉，那我們就選擇互動(dòng)性強(qiáng)、同齡孩子多的課給孩子上；有些孩子運(yùn)動(dòng)能力差，那么運(yùn)動(dòng)類的課程就會(huì)有所助益。很多早教班都有試聽課程，試聽以后再判斷可能會(huì)更好些。
給你的娃選個(gè)靠譜的好老師。媽咪們要多和上課老師交流，看老師的教學(xué)理念、教育方法是不是有針對(duì)性，老師是不是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、仔細(xì)，也要告訴老師孩子目前面臨的學(xué)習(xí)困難是什么。一個(gè)了解孩子的老師，才能在教學(xué)過(guò)程中因材施教，不是嗎~？
瓜媽還想溫馨提示一下，麻麻們?cè)趫?bào)班的時(shí)候，課時(shí)數(shù)不要一次報(bào)太多。很多銷售人員在報(bào)名的時(shí)候會(huì)告訴你，課時(shí)數(shù)越多，課程單價(jià)越便宜。金寶貝、美吉姆等課時(shí)最多的“套餐”，往往一上就是96節(jié)課，價(jià)格也動(dòng)輒就要2萬(wàn)多，對(duì)于條件一般的家庭來(lái)說(shuō)，壓力還真不小。
其實(shí)，按照瓜媽的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，刨去節(jié)假日和逢年過(guò)節(jié)、孩子生病請(qǐng)假、老師臨時(shí)有事等缺課，課時(shí)越多就越有可能上不完。貪單價(jià)低的“小便宜”，最后還是會(huì)造成浪費(fèi)。
早教越早越好，早教班卻未必
