她，曾因?yàn)椤罢勰ァ眱蓚€(gè)女兒火遍全美，引得無數(shù)專家為她的教育模式爭論不休。
她，曾讓所有的美國華裔媽媽與之劃清界限，媒體給她貼上了強(qiáng)勢、霸道的標(biāo)簽。
如今，她的兩個(gè)女兒都已經(jīng)長大成人。大女兒索菲亞以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并考入耶魯大學(xué)法學(xué)院攻讀研究生，同時(shí)還加入了美國陸軍，成為一名二級少尉。甚至她在完成繁重的課業(yè)同時(shí)，還創(chuàng)辦了一家網(wǎng)上家教公司，為常青藤高材生介紹家教工作。
小女兒露露以GPA3.9的高分即將從哈佛大學(xué)藝術(shù)歷史系畢業(yè)，準(zhǔn)備離開校園，踏上社會。
看到蔡美兒的兩個(gè)女兒如此成功，輿論又開始調(diào)轉(zhuǎn)風(fēng)向，無論是中國媽媽還是美國媽媽，都對蔡美兒的教育方式趨之若鶩。但遺憾的是，很多媽媽只學(xué)到了虎媽的嚴(yán)厲，卻沒有學(xué)到虎媽的智慧，不僅變不成蔡美兒，還變成了《都挺好》里的明玉媽。
光是嚴(yán)厲和打罵，絕對無法造就身心健全的哈佛孩子。蔡美兒的教育智慧，絕不僅于此。
01
對孩子嚴(yán)格，先對自己嚴(yán)格
虎媽對兩個(gè)女兒的要求相當(dāng)嚴(yán)格。大女兒五年級的時(shí)候，有一次乘法速算測試得了第二名。蔡美兒就每天晚上讓她做20張?jiān)嚲?，每張?jiān)嚲?/span>100道題，蔡美兒在邊上掐表計(jì)時(shí)。經(jīng)過一個(gè)星期的訓(xùn)練，大女兒的速算再也沒得過第二，次次都是第一。就算是出去旅游，她也會給酒店打電話，預(yù)定酒店宴會廳早晨6點(diǎn)到8點(diǎn)的練琴時(shí)間。
很多人看到了虎媽的“狠”，但卻沒看到她對自己“更狠”。蔡美兒畢業(yè)于哈佛，之后成為耶魯大學(xué)法學(xué)院的教授。
她每天五點(diǎn)鐘起床，開始寫作，然后上班。午飯過后，她要從耶魯大學(xué)的法學(xué)院跑出來，開車接女兒去上小提琴課，然后以最快的速度趕回去上班。
工作結(jié)束后，她要接女兒回家，然后開始陪孩子練琴。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒有抱怨，從不停歇。
這就是為什么雖然蔡美兒對孩子如此嚴(yán)苛，可女兒對這樣的教育卻能心服口服。可很多中國媽媽，對孩子嚴(yán)厲，對自己卻放松。即便陪孩子寫作業(yè)，也常常是一邊看手機(jī)一邊陪。孩子看在眼里，怨在心里：你不努力，憑什么卻要求我要拼盡全力？
言傳身教，勝于一切說教。你努力的模樣，就是孩子最好的榜樣。
02
“你真棒”，是給孩子最毒的毒藥
蔡美兒從來不隨口夸獎(jiǎng)女兒，在她看來，過多的贊美，不僅甜而無用，還是給孩子最毒的毒藥。
有一次，兩個(gè)女兒為媽媽準(zhǔn)備了一張生日賀卡。如果換做是中國媽媽，大多數(shù)都會對孩子一對?？洌潛P(yáng)孩子有孝心、有創(chuàng)意。
但蔡美兒不僅沒領(lǐng)情，而且只看一眼就把賀卡扔掉了，原因是她覺得兩個(gè)女兒沒有用心做這張賀卡。
也許很多人都會覺得蔡美兒太不近人情，但大女兒在回憶起這件事的時(shí)候卻說：“做這張賀卡，我確實(shí)只花了30秒。我知道媽媽不是在拒絕我的心意，而是在拒絕我不用心的態(tài)度?！?/span>
很多家長都以為，只要多夸獎(jiǎng)孩子，就能收獲一個(gè)自信的孩子。但結(jié)果往往事與愿違。美國賓夕法尼亞大學(xué)心理學(xué)教授Angela Dichworth就在研究了數(shù)千個(gè)樣本后得出結(jié)論：決定孩子未來能否成功的，不是智商、社交的能力，而是堅(jiān)韌的品格、頑強(qiáng)的毅力和抗壓的能力。
如果孩子隨隨便便就能得到大人的贊美，他又怎么會持之以恒地去做事呢？
隨口的一句“你真棒”，漸漸會讓孩子失去“堅(jiān)韌”這一寶貴的品格，恰恰是最毒的毒藥。
蔡美兒的二女兒露露就曾說：“人們認(rèn)為嚴(yán)厲的家長教育會讓小孩缺乏自信，因?yàn)闆]有父母不斷地贊揚(yáng)。但我覺得我自己比一些人更自信，因?yàn)槲业淖孕攀亲约籂幦淼??！?/span>
的確，空洞的表揚(yáng)并不能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子?？隙ê⒆訉?shí)質(zhì)努力的過程，孩子才能更加自信。
03
最好的教育，是寬嚴(yán)并濟(jì)
很多人都詬病蔡美兒的教育，覺得在這么嚴(yán)苛教育下成長的孩子，長大肯定會有心理陰影。但在蔡美兒大女兒的《給媽媽的一封家書》里我們卻能看到，虎媽并不是一味的嚴(yán)格，而是懂得寬嚴(yán)并濟(jì)。
在女兒的家書里，我們看到蔡美兒“不為人知”的另一面：
她允許孩子們每周四在地下室里瘋玩游戲；
她會和丈夫、兩個(gè)孩子以及一條狗緊緊地?cái)D在一張床上，爭論要在電腦上下載什么電影；
她會允許孩子在做完工作、練完樂器后做自己喜歡的事情。
她和孩子有說不完的話題，她們會一起旅行，一起做有創(chuàng)意的中國菜。
蔡美兒的嚴(yán)苛不在于限制孩子的發(fā)展，抑制孩子的興趣，她甚至可以同意二女兒辭去首席小提琴手的職務(wù)，改打自己喜歡的網(wǎng)球。
她唯一不能接受的一件事，就是孩子做任何事時(shí)，沒有盡最大的努力。
高中二年級時(shí)，大女兒索菲亞自選了軍事歷史課，這門課有一項(xiàng)作業(yè)，就是要去采訪經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人。
索菲亞知道自己的祖父母經(jīng)歷過二戰(zhàn)，且對他們的故事早已爛熟于心，這項(xiàng)作業(yè)對她來說簡直是輕而易舉。
可是母親索菲亞卻不同意，她對索菲亞說：“這是一個(gè)去了解新事物的機(jī)會，你不能光圖容易。”所以之后索菲亞去采訪了一位以色列的退伍士兵，在這次作業(yè)中學(xué)到了許多。
“不能光圖容易”，這樣短短的六個(gè)字，就這樣潛移默化地深深植根在兩個(gè)女兒的心中。
反觀我們身邊的很多媽媽，總是想幫著孩子尋找“成功的捷徑”：高考移民、造假簡歷、找人代寫競賽作文……即便是報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，也要挑選“三十天速成高考英語”之類的速成班。
在成長的路上，這些家長對“結(jié)果”很嚴(yán)格，對“過程”很寬松，只要能取得成績，哪怕耍點(diǎn)小聰明也沒關(guān)系。可蔡美兒不這么看，她在意的，只是孩子有沒有付出110%的努力。
蔡美兒的“嚴(yán)”，教會了孩子做任何事都要拼盡全力；蔡美兒的“松”，讓孩子學(xué)會坦然面對失敗，同時(shí)找到自己的興趣點(diǎn)，遇到更好的自己。
04
當(dāng)大家都以為蔡美兒的“虎媽教育”一定會失敗時(shí)，蔡美兒的兩個(gè)女兒，都考入了美國的最高學(xué)府；
當(dāng)大家都以為兩個(gè)孩子個(gè)性會冷酷、呆板時(shí)，索菲亞和露露卻開朗聰明，大學(xué)生活豐富多彩；
小女兒露露（Lulu）畢業(yè)于哈佛大學(xué)藝術(shù)歷史系
當(dāng)大家都以為蔡美兒會和孩子反目成仇時(shí)，兩個(gè)女兒卻和母親親如姐妹，索菲亞還在《紐約郵報(bào)》里寫信表達(dá)了對媽媽的感謝。
可當(dāng)大家看到蔡美兒教育成功了，對她的教育方式趨之若鶩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己學(xué)不成蔡美兒，學(xué)成了明玉媽。
其中的原因，不過是她們只看到了表面的嚴(yán)厲，卻沒看到蔡美兒本身的優(yōu)秀、自律，也沒看到她對女兒們的寬容、愛與陪伴。
蔡美兒用自己的教育經(jīng)歷告訴我們：不要以輕松教育的名義放縱孩子的自我膨脹，不要以快樂教育的借口推卸為人父母的責(zé)任。
蔡美兒的一對女兒，也用自己的優(yōu)秀告訴世人：孩子最需要的，不是一個(gè)控制欲超強(qiáng)的明玉媽，而是一個(gè)能帶領(lǐng)他們共同成長、一路披荊斬棘的“虎媽”。
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