果果是2012年9月份出生的孩子,在我眼中,他是幸運(yùn)的,因?yàn)樗煌沓錾鷰滋?,就擁有長(zhǎng)達(dá)一年的幼兒園到小學(xué)的過渡期。
在這段時(shí)期內(nèi),我可以深入閱讀世面上幾乎所有關(guān)于幼小銜接的書籍,用心地陪伴他走過人生中這個(gè)重要的關(guān)鍵期。
有句話說:“幼兒園母慈子孝,一上學(xué)雞飛狗跳”,孩子即將升入小學(xué),家長(zhǎng)的焦慮指數(shù)也是直線上升,從擇校焦慮到作業(yè)壓力,從校園欺凌到性教育,每件事情都在挑戰(zhàn)著家長(zhǎng)們脆弱的神經(jīng)。
上小學(xué)以后,很多家長(zhǎng)也受到社會(huì)大環(huán)境的影響,逐漸放棄自己原本追求的教育理念,開始隨波逐流。
面對(duì)這樣的情況,幼小銜接這個(gè)階段就要從多方面準(zhǔn)備,家長(zhǎng)提前儲(chǔ)備知識(shí),提升能力,更多地了解小學(xué)階段的情況,就可以和孩子一起走過這個(gè)重要的階段,順利邁入小學(xué),享受小學(xué)的時(shí)光。當(dāng)然,這需要的不僅僅是父母的覺醒,更需要父母自我成長(zhǎng)。
讓我們?cè)?月用一個(gè)月的時(shí)間來精讀這四本書,《陪孩子一起幼小銜接》、《歡迎來到一年級(jí)》、《我家有個(gè)小學(xué)生》、《陪孩子走過小學(xué)六年》。
我會(huì)把作者的智慧傳遞給你,也會(huì)把我陪伴果果幼小銜接的經(jīng)驗(yàn)分享給你,讓我們一起來學(xué)著與焦慮做朋友,因?yàn)檫@份焦慮不是阻礙,而是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
【3月講書詳細(xì)安排】
第1本
《陪孩子一起幼小銜接》
付小平,復(fù)旦大學(xué)博士,知名親子教育專家,他也是一位爸爸,付出常人難以想象的心血,在女兒成長(zhǎng)路上的幼升小關(guān)鍵期,給孩子最需要的心靈陪伴。
在本書中,他細(xì)膩地分享自己陪伴女兒一起成長(zhǎng)的點(diǎn)滴感人故事,將“幼小銜接”這件家事娓娓道來、和盤托出。他又結(jié)合自身10多年教育工作的真實(shí)體悟,將“幼小銜接”這個(gè)社會(huì)難題抽絲剝繭、逐一求解。
把握孩子的現(xiàn)在,就是豐盈他的未來。孩子的幼小銜接關(guān)鍵期,每個(gè)家長(zhǎng)都不應(yīng)旁觀。請(qǐng)陪孩子一起幼小銜接!
本書分享安排:
3月1日D1:幼小銜接主題概論:幼升小的核心觀念
3月4日D2:充分準(zhǔn)備,才能有效銜接
3月5日D3:養(yǎng)好習(xí)慣,才能順利銜接
3月6日D4:提升能力,才能自信銜接
3月7日D5:塑造性格,才能開心銜接
3月8日D6:邁入小學(xué),才是關(guān)鍵銜接
第2本
《歡迎來到一年級(jí)》
這本書的作者卓立是史家小學(xué)的終身名譽(yù)校長(zhǎng),也是全國(guó)十大明星校長(zhǎng)。他說:小學(xué)是人生的基礎(chǔ),一年級(jí)是小學(xué)的基礎(chǔ)。各位年輕的父母,拜托,請(qǐng)一定莊重以待。孩子上學(xué)了,家長(zhǎng)也要上學(xué)。
一年級(jí),不僅是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的開始,也是他們和這個(gè)世界相處、學(xué)習(xí)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的開始,同時(shí)也是最需要父母幫助的時(shí)候。一年級(jí)養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、是非觀念,會(huì)受益終生。
在幼小銜接的關(guān)鍵期,提前了解孩子即將面對(duì)的一年級(jí)生活,非常重要。
本書分享安排:
3月11日D1:一年級(jí)最重要的任務(wù)是什么
3月12日D2:家長(zhǎng)和老師溝通的技巧
3月13日D3:一年級(jí)開始培養(yǎng)哪些意識(shí)和習(xí)慣
3月14日D4:一年級(jí)的學(xué)科學(xué)習(xí)方法
第3本
《我家有個(gè)小學(xué)生》
這本書的作者是蔡朝陽(yáng),他以父親和獨(dú)立教育者的身份,用6年陪伴的時(shí)間,寫出這樣一本非常實(shí)用,接地氣的書籍。看完整本書,你的心情會(huì)豁然開朗,不再焦慮擇校、作業(yè)壓力、時(shí)間管理、性教育等等問題。
這本書的體裁是雜文,我在安排主題閱讀的時(shí)候,其實(shí)很糾結(jié)該不該講這本書。因?yàn)殡s文性質(zhì)的書籍確實(shí)不好講,但思索再三,這里面的故事太有感染力。我想用我的方式傳遞給更多的媽媽,讓更多的媽媽安心,于是它就出現(xiàn)在了書單內(nèi)。
我也會(huì)我自己獨(dú)特的方式給你講述,讓你感受到這本書的力量!
本書分享安排:
3月15日:公立小學(xué)遭遇的困境
3月18日:父母如何陪伴小學(xué)生
3月19日:談?wù)勑越逃?、?cái)商教育和時(shí)間管理
3月20日:孩子愛玩電腦游戲,怎么辦?
第4本
《陪孩子走過小學(xué)六年》
小學(xué)六年,決定和影響人生后面的六十年?!芭惆榻逃睂<覄⒎Q蓮用質(zhì)樸而細(xì)膩的筆觸,重溫女兒小學(xué)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡,以及這些足跡如何為女兒鋪就了通往北京大學(xué)的堅(jiān)實(shí)臺(tái)階。
所謂陪伴,是既陪伴孩子享受成功,更陪伴孩子面對(duì)失敗。讓孩子在跌倒時(shí),跌得有尊嚴(yán);讓孩子在墜入低谷時(shí),依然有勇氣提燈前行。
這也是一本讀了后,讓媽媽安心的書籍,提前了解小學(xué)六年孩子的成長(zhǎng)軌跡,能讓幼小銜接這個(gè)階段更踏實(shí),更有力。
本書分享安排:
3月21日D1:生活:越玩越出色
3月22日D2:閱讀:泡在書海里
3月25日D3:學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是一顆糖
3月26日D4:品格:我們要彼此聽話
3月27日D5:心理:讓天使自己飛翔
3月28日D6:溝通:換個(gè)方式表達(dá)愛
3月29日D7:總結(jié):溫和而堅(jiān)定地陪伴孩子走過幼升小的關(guān)鍵期
雖然這個(gè)月的主題是幼小銜接,但是這4本書展現(xiàn)的是孩子從幼升小,到一年級(jí),再到小學(xué)六年的成長(zhǎng)歷程。
讓我們站在更加開闊的視野上,去構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系,找到適合你孩子幼小銜接階段的方法,因?yàn)槟闶亲疃⒆拥哪莻€(gè)人。
最后,把《我家有個(gè)小學(xué)生》作者蔡朝陽(yáng)的話送給你:
為人父母,應(yīng)當(dāng)在社會(huì)壓力與孩子的成長(zhǎng)之間,承擔(dān)起守護(hù)的職責(zé)——守護(hù)好孩子唯一的童年,讓孩子內(nèi)在的生命力量自然生長(zhǎng),這將是送給孩子一生的最好禮物。
聯(lián)系客服