打 面 包
韓斌
走，打面包走！
在小伙伴邀請(qǐng)下往往都是一拍即合。
我們說(shuō)的面包不是烘焙后吃的面包，是用紙折疊成的方塊玩的面包。
這種游戲不只是男孩子喜歡，很多女孩子也玩，并且不止我們一地有這種玩法，全國(guó)好像到處都有，只不過(guò)叫法不同而已。
先要疊面包才能打面包。
找兩張長(zhǎng)方形的紙，對(duì)折一次就顯得更長(zhǎng)了，再把兩張紙垂直交叉放好，接著將下面紙一邊的前端靠著另一張紙的邊折成三角形，再把這個(gè)三角翻折到另一張紙上，然后逆時(shí)針依次折角，把最后一個(gè)三角塞在第一個(gè)三角里面，這樣一個(gè)方正厚實(shí)的面包就折好了。
如果紙比較厚就放在地上踩兩腳將其踩扁踩平，在地上再試兩下，啪啪作響十分帶勁。
折面包的紙不能太厚太硬，不便于折壓，也不能太薄太軟，否則折出來(lái)的面包沒(méi)有厚度，打起來(lái)輕飄飄的不過(guò)癮，須用不厚不薄的紙來(lái)做，這樣既便于折壓，折出的面包也厚實(shí)，打起來(lái)特別帶勁。
偶爾得到一兩張彩印的圖畫(huà)紙，我們會(huì)歡呼雀躍。
在那個(gè)物質(zhì)稀缺的年代，面包是小伙伴們?cè)谡n余幾乎不離手的游戲。
那時(shí)候不知道為什么叫面包，也只是在書(shū)本上看到一句“牛奶和面包都會(huì)有的，相信生活是美好的”。但是面包到底是什么樣子卻不知道。
到現(xiàn)在我也沒(méi)弄明白，紙面包為什么叫面包？我想當(dāng)時(shí)發(fā)明這個(gè)打面包游戲的人一定想吃面包吧！
打面包至少要兩個(gè)人，多則不限。先用次蹦次（剪刀石頭布）定勝負(fù)，然后勝方打負(fù)方。負(fù)方將自己的面包正面朝上放地上，由勝方打。
一般都要找個(gè)平一點(diǎn)地方將面包擺得平平展展，盡可能四角扣地，不給勝方可乘之機(jī)。
打面包不是簡(jiǎn)單的蠻力游戲，也是有絕竅的，其方法主要有“砸、搧、漂”三種。
開(kāi)打之前都要定好規(guī)矩，正面（交叉的那一面）向上算贏，不管是翻了幾次只要背面向上，就輪到對(duì)方打。
砸的時(shí)候面包厚的肯定占便宜。找不到厚紙就把幾張紙折在一起，有的干脆給面包加上一張厚一點(diǎn)的黃板紙，那贏的幾率就大。
搧的時(shí)候要看準(zhǔn)縫隙，往縫隙旁邊摔下去，靠面包帶的風(fēng)將對(duì)方的面包掀翻就贏了。
漂還是要看縫隙或者面包那邊薄，瞅準(zhǔn)了把自己的面包飛過(guò)去將對(duì)方的面包掀翻就贏了。
當(dāng)然，不管采用什么辦法，把對(duì)方的面包打翻收入自己囊中為目的。
小時(shí)候，喜歡打面包近乎癡迷。書(shū)包或口袋里，都裝著大量面包，一摸就是一摞。
操場(chǎng)、鄉(xiāng)間小路、巷道、場(chǎng)面都是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。
下課鈴一響，迫不及待的跑出教室，甩動(dòng)臂膀，啪、啪的就開(kāi)始打面包。
打面包還是要講究策略的，要是贏得多了就沒(méi)人跟你來(lái)了，所以為了有人陪著玩，有時(shí)候還要故意輸。
正打面包忽然聽(tīng)到“?。 币宦曂纯嘤执潭穆曇?，肯定是打面包時(shí)手指頭戳到地了，要么指頭流血要么指甲蓋被掰掉。疼得輪手甩胳膊，再就是捏著手指頭直跺腳，痛苦的表情卻把大家逗得哈哈大笑，但是該玩還玩絕不含糊。
面包是矛與盾的結(jié)合體，交叉的一面就像矛的尖，平的一面就像個(gè)盾面。打面包像極了用矛擊盾或者用盾擋矛。
當(dāng)然，要想贏得多，除了面包本身的質(zhì)量，更重要的是打面包的技術(shù)。高手就是高手，菜鳥(niǎo)就是菜鳥(niǎo)，一般打面包都要找旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，要不然就沒(méi)意思了。
我可能不算高手，但是我家水泥做的糧食柜角落里還是贏了很多。有時(shí)候媽媽做飯找不到點(diǎn)火的東西，就把我的面包拆了燒火了，我也不敢找大人理論。
有一次面包被燒完了，我大著膽子去理論。換回的卻是，“一天不好好上學(xué)，光知道打面包，再打面包，把你那些書(shū)、面包、紙全給填到灶膛燒了！”
這種游戲泛濫的時(shí)候，也會(huì)被老師禁止。
有些同學(xué)為了打面包，輸急眼了轉(zhuǎn)身跑進(jìn)教室，拿起還在用的書(shū)就撕，撕下來(lái)疊成面包再赴戰(zhàn)場(chǎng)，想贏回自己的輸了的面包。
到最后沒(méi)贏得了還輸了！自己書(shū)撕完了就開(kāi)始偷偷撕別人得書(shū)，有的干脆不撕自己的書(shū)，偷偷的把同學(xué)書(shū)撕了，一般都是偷撕女同學(xué)的或者弱小的男同學(xué)，這些同學(xué)上課一看自己的書(shū)被撕了就哭起來(lái)了。
老師查不出來(lái)誰(shuí)撕的，就把全班男生所有的面包都沒(méi)收了，還下令誰(shuí)都不準(zhǔn)玩，發(fā)現(xiàn)一次就在教室外面罰站。
但是這只是權(quán)宜之計(jì)，阻止了一個(gè)班還有其他班，所以校園里、操場(chǎng)上、墻角樹(shù)窩里到處都是被丟棄廢棄面包紙。
老師組織我們撿了幾次后，全校禁止打面包，只能放學(xué)在回家的路上、巷道上、場(chǎng)面玩。
回到家不吃飯先玩一會(huì)，有時(shí)候就忘了吃飯。正在專(zhuān)心打面包就被家長(zhǎng)提著耳朵拉回家吃去。吃完飯?jiān)诩议L(zhǎng)的逼迫下，才匆匆將作業(yè)做完就又跑去打面包......
現(xiàn)在這種游戲很少見(jiàn)了，只是偶爾在孩子的手工作品上疊上一兩個(gè)教孩子玩玩。
打面包給童年留下了很多樂(lè)趣，有人就說(shuō)打面包與長(zhǎng)大后平庸與否有必然的聯(lián)系。
但我一直找不到這種聯(lián)系，后來(lái)仔細(xì)想想不是沒(méi)有道理，打面包是一種對(duì)打游戲，要想贏就要不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練自己的能力，這可能就是一種聯(lián)系吧！
我想能從一種游戲中悟出一些道理，也是我們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)上不斷進(jìn)步的推動(dòng)力吧。
打面包儲(chǔ)藏著我天真的童年，也是我們這一代的時(shí)代記憶。
作者簡(jiǎn)介：韓斌，陜西省華陰市人，陜西《作家搖籃》簽約作家。從小喜歡文學(xué)，厚積薄發(fā)以明心智。詩(shī)歌散文散見(jiàn)于《陜西作家搖籃》《藍(lán)田文藝》《商洛作家》等微信公眾
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