村口那棵柿子樹 文 / 周海銘
村口有一棵柿子樹，據(jù)說在我出生前就立在那里了。在我童年的記憶中，它十分挺拔，只有到了秋天，那滿樹沉甸甸的柿子才能壓彎它的樹枝。
這棵柿子樹于我，卻是我兒時的樂園。春夏兩季，它枝繁葉茂，我們會摘幾片碧綠的樹葉，扯幾根柔軟的枝條，費盡心思編成頭環(huán)和腰帶。我個子大，很粗心，要么撕爛了葉子，要么一用力就折斷了枝條。小伙伴們總是因為我的窘迫樣而樂得哈哈大笑。每每這個時候，我總是撓撓頭，傻傻地跟著一起笑。到了秋天，我可就能一展身手了。到了秋天，柿子熟了，黃燦燦的掛在枝頭，讓人垂涎三尺。我是伙伴中個子最大的一個，義不容辭地擔起了打柿子的任務。我扛一根長長的竹竿，走到柿子最多的枝丫下站定，用雙手用力地揮動竹竿，敲打著高處的樹枝。柿子紛紛被抖落下來?；锇閭兛吹较率磷佑?，可高興了。有的用籃子裝，有的用衣衫兜，還有的干脆用手捧，一邊撿一邊往嘴里塞。我雖然很累，但看著小伙伴們一個個心滿意足，我心里特別有成就感。到了冬天，天氣變冷，我便裹著厚厚的棉衣站在門口，隱隱約約看見柿子樹頂著一髻兒白花，在寒風中堅強挺立，樹枝上還剩了幾片枯葉在風中飄蕩。
后來，到了上小學的年紀，我隨父母一同去了北京。由于父母工作繁忙，我們好幾年都沒回老家。直到四年級的寒假，我們才又回到闊別多年的老家。
到了村口，已近中午，我看到那棵柿子樹仍舊孤零零地立在那里。我上前輕輕撫摸著它，歲月真是一把殺豬刀啊，竟連這課柿子樹都沒有放過。歲月在它身上刻下了道道皺紋，讓曾經(jīng)意氣風發(fā)的它顯得有些蒼老。柿子樹，又勾起了我許多兒時美好的回憶。我連飯都顧不上吃，就急不可耐地去尋找我當年的伙伴?？赡切┰?jīng)的伙伴，都不見蹤影，杳無音信。我悵然若失，孤獨地走在田埂上。
“銘哥！是你嗎？”忽然一聲清脆的叫聲從背后傳來。我驚喜地回頭一看，是小陽子！記得小時候，小陽子十分瘦小，每次搶柿子都搶不過別人，常常在一邊可憐巴巴地望著。每當別的小朋友都心滿意足地揣著柿子回家后，我就拍拍他的肩：“放心，不會少你的，我再跟你弄！”于是我又揮動竹竿，這次專跟他一個人打柿子。正當我陷入回憶，小陽子笑嘻嘻地來到跟前，：“哎喲！銘哥，你胖了喲！”“不是我胖了，是你還那么瘦吧？”他撓了撓頭，不好意思地笑了。我倆坐在柿子樹下，回憶著從前的美好時光，好像一下子又回到了童年時代。
大約過了十幾天，我就要動身回北京了，小陽子到村口送我。我坐在車里，透過車窗，看到小陽子在柿子樹下，一個勁地揮手，旁邊柿子樹上幾片樹葉也隨風跳舞，小陽子和柿子樹在那一抹殘陽中漸漸變得模糊，直到最后消失在村口。
一轉(zhuǎn)眼又有好些年沒回老家了，我想念小陽子，也想念村口那棵柿子樹！
（作者系松滋市實驗中學八（8）班學生）
【薦 評】
小作者寓情于物，通過一棵柿子樹，抒發(fā)濃濃的思鄉(xiāng)之情。文章多次運用細節(jié)描寫，尤其是“用竹竿打柿子”這一細節(jié)描寫，既充滿童真童趣，又體現(xiàn)了兒時的我善良、樂于助人的品質(zhì)。這篇文章，在“寫作文就要寫真事，抒真情”方面，起了示范作用。（指導老師：胡守明）
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