之前看過一個視頻，在視頻中，小女孩大哭的同時，還不忘勸慰身邊的小伙伴。有人問她為什么哭時，小女孩回答說：“我的快樂再也沒有了！”原來，小女孩所在的幼兒園馬上就要開學(xué)了。當(dāng)小孩在上幼兒園，便對去學(xué)校產(chǎn)生抵觸心理，很可能對以后的學(xué)習(xí)造成不良影響。那么，家長應(yīng)該如何應(yīng)對，才讓孩子開心去學(xué)校呢？
培養(yǎng)孩子獨立性
家長要培養(yǎng)孩子獨處的經(jīng)驗和能力。讓孩子獨處，并不是意指丟下他一人，而是讓他習(xí)慣一個人獨處，在專注自己活動的同時，能夠不恐慌。當(dāng)孩子遭遇挫折，也盡量讓他自己面對。當(dāng)孩子脫離幼稚期，行為能力逐漸發(fā)展成熟時，會慢慢表現(xiàn)獨立的傾向。父母如果能配合這些傾向，多方引導(dǎo)，建立孩子的自信心。
給足孩子安全感
小孩不愿意去學(xué)校，很大一部分原因是由于不舍得離開父母。這樣的小孩往往缺乏安全感，對此父母要在日常生活中，給足小孩安全感，可以在生活中增加一些肢體接觸，如小孩難過給予他安慰擁抱，分別時給予孩子親吻等，這樣做可以讓幼兒有足夠的安全感，因為他會認(rèn)為爸爸媽媽一直陪在自己身邊。
家長積極的引導(dǎo)
家長要多給孩子創(chuàng)設(shè)一些豐富并且適宜的活動環(huán)境，如提前進(jìn)入早教中心，讓孩子嘗試交朋友，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。此外，家長最好不要將老師“惡魔化”，如當(dāng)小孩哭鬧時，用老師做擋箭牌。而是應(yīng)該讓孩子和老師建立親密關(guān)系，當(dāng)孩子喜歡老師時，便不會對學(xué)校有太多抵觸情緒。
當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)，不想去學(xué)校時，一定要通過一定方法積極調(diào)解，預(yù)防厭學(xué)心理的產(chǎn)生。
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