來源：送千里無邪

孩子很小，作為一張白紙的他，會被我們涂上各種顏色。家長作為孩子的第一任老師，孩子受家長的影響是巨大的，而我們家長因為工作、習慣和心情等的因素，而犯的錯誤也將會影響孩子。

父母一些不經(jīng)意的做法和壞習慣，就像是給孩子“套”了一個罩子，將孩子一步步推向“越來越笨”的境地。

那么，家庭教育中，父母的哪些行為或習慣會讓孩子“越來越笨”？

1.經(jīng)常打擊孩子的好奇心

孩子是天生的觀察家和冒險家，生活中的一切事物都可能成為他探索的對象。好奇是人類的本能，也是求知的動力。

正確引導孩子好奇心的訣竅是大人要有童心，要換位思考。大人對孩子的好奇心不能理解，甚至不耐煩，是因為孩子問的問題，大人早就都知道了，站在大人的角度，沒什么可問的。

因此首先要解決的問題是尊重孩子的好奇，允許他提問。其次，不要敷衍孩子，要給孩子好奇心的提問以滿意的回答，如果不懂，就帶孩子一起去找答案。另外，父母要學會說這樣一句話：“我真喜歡你愛提問題”有時對孩子的提問，還可以不能上能馬上提供答案，而是進一步提出一個疑問和懸念，激起他的更強的好奇心。

2.放大孩子的缺點

每個人身上都會有缺點，俗話說“人無完人”。就連歷史上的名人為人也會有自己的小缺點，當然孩子也不能例外了。有一些小缺點可以通過不斷的教育而改正，而對于哪些自身無法克服的缺點也不應該太過苛刻。

每個孩子都有優(yōu)點，也都有缺點，可是很多家長總是希望孩子能更優(yōu)秀，這就導致他們過分關注孩子的缺點，并時常拿出來教育孩子，這個過程會給孩子的成長發(fā)育帶來不利的影響。

不要過分關注孩子的缺點，這就要求我們在對待孩子的缺點上面，多引導，少批評，多暗中糾正，少當面點明，因為孩子正處在生長發(fā)育階段，很多東西還沒有成型，可塑性非常強，再者說了，誰都有犯錯誤的時候，更別說處在學習階段的孩子了。

在家庭教育中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，淡化孩子的不足，這樣能收獲一個自信、聰明的孩子。

3、經(jīng)常拿孩子做比較

不管是大人還是小孩，大多數(shù)都經(jīng)歷過：一直被拿來和別人家的孩子比較。父母拿隔壁家的孩子來和自家孩子比較，從內(nèi)心里是希望自家孩子能向榜樣學習，卻這種比較對孩子的影響有多大。

家長對別人家孩子總是褒揚，對自家孩子總是貶低。時間一長，孩子就會覺得，父母是真的覺得自己不好，不然干嘛總說自己不如別人。特別是有些父母，從來都不贊揚自家孩子，只會挑孩子毛病。孩子長期處于被挑剔的狀態(tài)，就容易產(chǎn)生自卑心理，覺得自己不管怎么做，都是不如人的。

父母拿別人家孩子做比較時，本意上來說，就是孩子能向?qū)Ψ綄W習。其實父母完全沒有必要這樣做，對于自己的孩子何必苛求那么多，非要他像別人那樣呢？

父母要相信，自家的孩子是最好的，他身上一定有著自己的優(yōu)點，這些優(yōu)點可能是隔壁家孩子不具備的。總是被比較，總是被貶低，誰都不會感到高興，更何況是心理不成熟的孩子。

4.亂用物質(zhì)獎勵

外國的一位心理學家雷珀曾經(jīng)做過這樣的一個實驗：

他挑出一些喜歡繪畫的孩子分成兩組，他跟一組說：“畫得好就給獎賞”，然后跟另一組說：“想看看你們的畫”。結(jié)果三個星期后，第一組的孩子們大多不情愿主動去繪畫，興趣也明顯地降低了。而第二組的孩子卻一如既往地積極繪畫。

為什么會有這樣的差異呢？心理學家表示，獎賞可以強化某種良性行為，直接驅(qū)使他們?nèi)プ瞿呈?，但是漸漸地它會讓人只獎賞感興趣，而對被獎行為失去興趣的危險。

以物質(zhì)獎勵為輔，注重精神獎勵，讓孩子獲得向上的動力，父母真正走進孩子內(nèi)心，才能讓孩子成長成人成才。

為人父母，我們需時刻牢記的一點是：你是孩子最親近和最信賴的人，也是他來到這個世界上最初和最堅實的精神支柱。打不是愛，罵也不是愛，唯有時刻發(fā)自內(nèi)心的贊賞與肯定，才是最滋養(yǎng)孩子的愛。以聰明的方式愛孩子，我們才能收獲一個更加聰明的孩子。