昨天，見(jiàn)到同一個(gè)小區(qū)的鄰居孟阿姨，剛聊幾句，她和我抱怨起來(lái)。
原來(lái)孟阿姨的孫子剛滿周歲，剛剛會(huì)站，而孟阿姨的兒媳就開(kāi)始訓(xùn)練孩子走路，每天上午一個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)，孟阿姨看著孫子這么辛苦，很是心疼。
勸兒媳不能太著急，眼看著孩子的腿沒(méi)勁兒，發(fā)育也有早晚。
可是，兒媳回復(fù)稱，孩子都得鍛煉出來(lái)的。
每個(gè)父母都希望自己的孩子可以早早的贏在起跑線上，但是有一些事情在適合的年紀(jì)做，因?yàn)楹⒆犹?，有一些事情是孩子不能做的?/p>
這時(shí)候哪些事情是孩子不能做的呢，下面我們就一起來(lái)看一下吧。
不宜過(guò)早學(xué)寫(xiě)字
孩子學(xué)寫(xiě)字的年紀(jì)并不是越早越好，因?yàn)閷?xiě)字是一個(gè)很細(xì)致的工作，需要手腦并用。
寫(xiě)字年紀(jì)太小的話，骨骼發(fā)育還不完全，如果過(guò)早寫(xiě)字的話，會(huì)導(dǎo)致孩子的手指變形，而且握筆的力度會(huì)太重，還會(huì)握不住筆，但是孩子會(huì)用力的去握。
這時(shí)候就會(huì)導(dǎo)致孩子的握筆方法不對(duì)，很可能會(huì)讓孩子的一生都有影響，孩子今后寫(xiě)字也會(huì)不好看，并且很難改正。
不宜過(guò)早學(xué)素描
我們都知道孩子小的時(shí)候，繪畫(huà)應(yīng)該是很天真的。
有的孩子并不會(huì)把太陽(yáng)畫(huà)成紅紅的，他們會(huì)把太陽(yáng)畫(huà)成彩色的，這就是孩子的想象力。
我們不能過(guò)早的去扼殺孩子的想象力，因?yàn)橄胂罅κ且粋€(gè)很好的東西，但是如果我們的孩子太早的學(xué)素描的話，孩子就會(huì)只畫(huà)眼前看到的東西。
素描是一項(xiàng)很寫(xiě)實(shí)的畫(huà)，因?yàn)楹⒆拥谋磉_(dá)、接受能力不同，然后孩子這樣會(huì)扼殺孩子的想象力，而且，孩子的心理不同，不要讓孩子在不該學(xué)的年級(jí)學(xué)。
如果孩子去學(xué)習(xí)超出其年齡范圍可以承受的東西，很可能會(huì)扼殺一個(gè)孩子原本對(duì)畫(huà)畫(huà)存在的興趣。
不宜過(guò)早學(xué)鋼琴
有一項(xiàng)研究證明，學(xué)鋼琴的小孩子大多患有近視。
有一些家長(zhǎng)會(huì)把自己的孩子想要培養(yǎng)成鋼琴王子之類的。
會(huì)要求孩子每天可以練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，并且會(huì)早早的給孩子報(bào)一些鋼琴輔導(dǎo)班兒，其實(shí)這樣是不對(duì)的。
因?yàn)樾『⒆拥难劬Πl(fā)育還不是特別全，然后，這時(shí)候他們需要去記鋼琴上的每個(gè)鍵位發(fā)的音，而且還需要記住，彈琴的時(shí)候也需要用眼睛去觀察，用余光去看，避免手指按錯(cuò)鍵位。
有臨床實(shí)驗(yàn)證明：彈鋼琴的孩子中十個(gè)人有八個(gè)人都有輕微的近視。
所以說(shuō)我們不要過(guò)早的讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，相反要讓孩子好好的保護(hù)眼睛，畢竟眼睛是心靈的窗戶，是要陪伴孩子一生的。
不宜過(guò)早學(xué)走路
有一些家長(zhǎng)會(huì)讓孩子在幾個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。
覺(jué)得自己的孩子可以練習(xí)走路，可以走在別人家孩子的前面。
但是我們往往忽略了家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，家長(zhǎng)總是希望自己的孩子可以胖胖的，這樣看起來(lái)也很可愛(ài)，而且證明自己的孩子營(yíng)養(yǎng)很充足。
孩子小時(shí)候的骨骼發(fā)育不太完全，而且肌肉還不完全，太小的孩子，他的腿上的肌肉和腳上的肌肉是支撐不住自己的身體的，如果這時(shí)候?qū)W習(xí)走路的話，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子的肌肉受傷，或者就是骨骼變形。
這時(shí)候孩子走路也會(huì)習(xí)慣性的去低頭看下邊，時(shí)間長(zhǎng)了很可能造成孩子的脊柱彎曲。
總之一句話：孩子過(guò)早學(xué)習(xí)走路的話，會(huì)導(dǎo)致孩子的體型改變。尤其是營(yíng)養(yǎng)特別充足，胖胖的小孩子，最好是在一歲以后，身體發(fā)育稍微完全一點(diǎn)兒以后，才開(kāi)始慢慢的學(xué)習(xí)走路，這是一個(gè)遵循自然規(guī)律的過(guò)程。
不宜過(guò)早學(xué)腳踏車
我們都知道學(xué)腳踏車要用雙腳，雙腿中的一個(gè)用力，而且這時(shí)候還要掌握平衡，孩子骨骼和小腿肌肉發(fā)育是不完全的。這時(shí)候如果讓孩子學(xué)習(xí)騎腳踏車的話，孩子的骨骼還缺鈣，而且孩子腿部可塑性很強(qiáng)，這時(shí)候容易讓孩子肌肉拉傷。
長(zhǎng)時(shí)間學(xué)腳踏車的話，孩子的腳還可能會(huì)變形。
孩子學(xué)騎腳踏車腿會(huì)處于長(zhǎng)時(shí)間的用力狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致孩子的肌肉發(fā)育不好。
對(duì)骨骼生長(zhǎng)也十分不利。所以說(shuō)我們不宜過(guò)早的讓孩子學(xué)習(xí)騎腳踏車，可以讓孩子在5或者6歲以后骨骼鈣補(bǔ)充比較完整一點(diǎn)兒的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)騎腳踏車。
不宜過(guò)早學(xué)單排輪滑
我們可以看到在夏天傍晚，在街上或者在公園門(mén)口，會(huì)有成堆成堆的小孩子由教練帶著在那里學(xué)習(xí)單派輪滑，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以多一項(xiàng)技能，其實(shí)這種方法是不對(duì)的。
因?yàn)楹⒆訉W(xué)輪滑的時(shí)候，腳需要往外撇。
這時(shí)候孩子的腿部可塑性很強(qiáng)，并且孩子的骨頭還缺鈣，骨頭也非常脆弱，很可能讓孩子腿部變形，可能會(huì)損害孩子的一生。
因此孩子學(xué)單排輪滑最好在七歲以后。
七歲以下的孩子腿部發(fā)育還不完全，很可能造成孩子x型腿等，給寶寶，甚至家庭造成一生的傷害。
我們一定要保護(hù)好寶寶的腿，讓寶寶和腿部健康的成長(zhǎng)，健康的發(fā)育。
盡量讓孩子的腿不正常成長(zhǎng)，可以成長(zhǎng)為很健康，很漂亮的一雙腿。
不宜過(guò)早分左右
很多家長(zhǎng)會(huì)在孩子很少小時(shí)候就告訴孩子哪邊是左，哪邊兒是右。最常見(jiàn)的就是告訴孩子端碗的手是左，然后拿筷子的手是右。
但是在小孩子的記憶里左右還是很混淆，很分不清的。
而且這是我們孩子吃飯的時(shí)候，也許會(huì)用左手拿筷子，也許會(huì)用右手拿筷子。
孩子在五至七歲的時(shí)候，經(jīng)常是以自我為中心，就是說(shuō)孩子認(rèn)為他自己就是世界的中心，認(rèn)為自己說(shuō)什么都是對(duì)的。
在七歲以后可以站在對(duì)方的角度來(lái)考慮問(wèn)題，在七到九歲的時(shí)候才孩子才可能分清上下的關(guān)系，或者前后的關(guān)系，在九歲以后，孩子才會(huì)有空間概念，才會(huì)分得清左右。
三毛《隨想》中說(shuō)：“一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂(lè)的?！?/span>
因此，家長(zhǎng)不不應(yīng)該讓孩子過(guò)早分左右，其實(shí)在孩子慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，這些都是可以分清楚的。
不宜過(guò)早的告訴孩子人情世故
孩子本來(lái)應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大，一些大人的事情，不必強(qiáng)加在孩子的身上，就比如我們大人跟另一個(gè)大人不說(shuō)話，我們就不要要求自己家的小朋友跟他家的小朋友不說(shuō)話，因?yàn)楹⒆拥慕煌呛苄枰∨笥训模液⒆佣际呛芴煺娴?，不?huì)有什么壞心眼。
我們不可以把自己的人情世故強(qiáng)加在孩子的身上，我們可以讓孩子跟別的小朋友好好的玩，可以讓孩子多交一些朋友，這時(shí)候就不要太早的告訴孩子人情世故，孩子需要去成長(zhǎng)，去健康的成長(zhǎng)。
我們都希望自己的孩子可以健康的長(zhǎng)大，也希望自己的孩子比別人孩子都厲害，但是家長(zhǎng)為了孩子的健康著想，有一些事情還是晚做一點(diǎn)的好。
因?yàn)楹⒆舆t早都要會(huì)的，不在乎早晚，不用在這一點(diǎn)上來(lái)爭(zhēng)。
孩子的健康才是一個(gè)家庭最重要的。
最后用著名嬰幼兒教育專家瑪利婭·蒙臺(tái)梭利的一句話警醒我自己及各位家長(zhǎng)：“教育孩子，首重激發(fā)興趣和愛(ài)心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無(wú)意義可言。 ”
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