九月如約而至，幼兒園即將迎來新入園的孩子。幼兒園是孩子第一次離開父母獨自到一個陌生的環(huán)境，如何能夠盡快適應幼兒園生活是家長們非常期盼的事情。
小林和小華她們倆的孩子是同歲，同一年上幼兒園，但是孩子們?nèi)雸@后的情況卻是截然相反。
小林孩子適應得比較快，一段時間后，已經(jīng)愿意上幼兒園了。
小華家孩子入園情況卻是大相徑庭，只要早上一出門就開始大哭大鬧，不愿意去幼兒園，好不容易送去幼兒園，孩子也不愿意和小朋友們在一起。
當小朋友們一起搭積木、拼圖時，孩子會自己走到另一邊，不和小朋友們一起玩。幼兒園老師也會經(jīng)常聯(lián)系小華，希望家長能夠一起想辦法幫助孩子適應幼兒園的生活。小華為孩子入園的事，也很苦惱。
有一次，朋友們在一起聚會，小華說起孩子在幼兒園的情況，小林給小華支了幾招。一段時間后，小華高興地說：孩子有了轉(zhuǎn)變，早上到幼兒園時不再哭鬧，入園后也能和小朋友們在一起了。
小華有什么讓孩子盡快適應幼兒園生活的妙招呢？
為幼兒做好心理建設
家長往往認為，孩子三歲了上幼兒園，是一件很自然的事，不理解孩子為什么哭鬧的不愿意去幼兒園。其實入園是孩子第一次離開父母，離開自己熟悉的環(huán)境，所以在他們心里會有不安全感，會用哭鬧來表示心中的恐懼。
為了減輕孩子心中的焦慮，家長要幫助孩子入園前做好心理建設，讓孩子覺得幼兒園有很多小朋友在一起玩，有很多有趣的玩具，還有老師帶著小朋友們一起做游戲。
家長提前給孩子介紹幼兒園情況，在他們心中建立起正確理念，不再把幼兒園當成是恐怖地方，而是對幼兒園充滿好奇向往，這樣能夠減少孩子不安全感，幫助他們盡快適應、喜歡上幼兒園。
家長及時和老師溝通
孩子入園后，離不開老師的精心照料。家長一定要和老師多溝通，不要覺得把孩子送到幼兒園就萬事大吉了，反而應該多和老師了解幼兒在園內(nèi)的情況，與老師一起配合及時解決問題，家園一起配合，共同努力，孩子才能更好、更快適應幼兒園的生活。
幫助孩子養(yǎng)好習慣
在入園前，家長要盡可能地幫助孩子養(yǎng)好良好的生活習慣，比如：教會孩子自己穿衣服、吃飯、上廁所等生活技能。
這些是孩子生活中的小事，但是卻是關系到孩子每天的生活，自理能力越強的孩子，越能夠較快地適應幼兒園生活，而且吃好、喝好、休息好，才能夠為幼兒健康的身體奠定好基礎。
入幼兒園是每個孩子的必經(jīng)階段，家長要幫助孩子提前做好心理準備、養(yǎng)好基本習慣、主動和幼兒教師溝通，能夠幫助孩子減少孩子的分類焦慮，較快、較好的適應幼兒園的生活。
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