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十大最有益的終身學(xué)習(xí)技能及原因

批判性思維

十大最有益的終身學(xué)習(xí)技能及原因

掌握終身技能至關(guān)重要。

受益清單 終身學(xué)習(xí) 一個(gè)人所能掌握的技能是廣泛而多樣的,不斷地發(fā)展這些技能是值得的。這些技能改變了我們的未來,因?yàn)樗鼈儊碜杂谖覀冏詈玫臇|西。 總之,掌握有益的終身學(xué)習(xí)技能可以幫助我們更好地工作、學(xué)習(xí)和生活。

讓我們來討論一下那些對(duì)放學(xué)后進(jìn)入現(xiàn)代勞動(dòng)力大軍最有用的學(xué)生,我們所得到的并不是一個(gè)全面的、無所不包的清單。但是,它肯定是一些更有價(jià)值、更多用途的集合。

最有益的終身學(xué)習(xí)技能

終身學(xué)習(xí)技能可以和許多 軟技能 你可能聽說過。 它們關(guān)系到我們?nèi)绾蜗嗷ヂ?lián)系,以及我們周圍的世界。 在很多方面,他們也是關(guān)于建立人際關(guān)系的??紤]到這一點(diǎn),讓我們來看看對(duì)每個(gè)人都有好處的技能--學(xué)生、教育家、家長(zhǎng)等等。

1.創(chuàng)造力

這并不奇怪,創(chuàng)造力因素列入名單。這不僅是一種有價(jià)值的學(xué)習(xí)追求,也是在學(xué)校和工作場(chǎng)所取得成功的關(guān)鍵。正因如此創(chuàng)造力流利 在世界各地的數(shù)千所學(xué)校中使用。

為什么創(chuàng)意很重要

全球市場(chǎng)比以往任何時(shí)候都更具競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新產(chǎn)品的蓬勃發(fā)展取決于組織設(shè)計(jì)和以美觀的方式展示它們的能力。創(chuàng)造性思維和應(yīng)用吸引了消費(fèi)者的注意力,保證了消費(fèi)者的忠誠(chéng)度。最終,創(chuàng)造力是一種共同的語(yǔ)言,我們都可以學(xué)會(huì)用它來表達(dá)我們的激情和想法。

2.解決問題

就有益的終身學(xué)習(xí)技能而言,這一項(xiàng)可能是最重要的。用這樣的過程來解決現(xiàn)實(shí)世界的問題 溶液流暢性 對(duì)于現(xiàn)在和未來的生存和繁榮至關(guān)重要。

為什么要解決問題

世界正在發(fā)生變化,并將繼續(xù)發(fā)生巨大變化。因此,我們的孩子們將解決我們無法想象的未來問題。他們將面臨一些挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)需要技能來定義一個(gè)合適的問題,設(shè)計(jì)一個(gè)合適的解決方案,并有效地加以利用。 解決問題的技巧 幫助他們解決任何問題,從寫購(gòu)物清單到設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)他們最大的夢(mèng)想。

3.批判性思維

能力 批判性思考 在一個(gè)不斷變化的世界中,對(duì)未來的成功是必須的。這是關(guān)于獨(dú)立、負(fù)責(zé)任和富有成效的思考。事實(shí)上,批判性思維的一個(gè)最好的定義可以在 批判性思維網(wǎng).

為什么批判性思維很重要

我們看待世界的方式,我們自己和彼此之間的關(guān)系不僅僅是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。它在定義一切事物、每個(gè)人和整個(gè)世界的未來方面起著一定的作用--這就是“脈動(dòng)效應(yīng)”。幾千年來,它一直是許多文化哲學(xué)的一部分,它提醒我們,我們選擇思考和行動(dòng)的方式影響著我們的整個(gè)世界。我們不需要被它壓垮,只是簡(jiǎn)單地意識(shí)到它在引導(dǎo)我們 批判性思維實(shí)踐.

4.領(lǐng)導(dǎo)

理解 領(lǐng)導(dǎo)能力 是一種有益的終身學(xué)習(xí)技能,可以改變?nèi)藗兊纳?。畢竟,領(lǐng)導(dǎo)的人不只是管理事情的人。領(lǐng)導(dǎo)者所做的就是 激勵(lì), 激勵(lì),和 授權(quán). 真正的領(lǐng)導(dǎo)者看到人們最好的一面,并教導(dǎo)他們?cè)谒麄兯龅囊磺兄邪l(fā)揮他們的潛力。

為什么領(lǐng)導(dǎo)很重要

在任何教室和每一個(gè)員工中,天生的領(lǐng)導(dǎo)者都是一種財(cái)富。 任何一個(gè)態(tài)度從“我能做到”到“我們能做到”的人,都會(huì)使每個(gè)人都變得更好。 這是他們的獨(dú)立性和意愿,承擔(dān)責(zé)任,使好事發(fā)生,而不只是簡(jiǎn)單地完成。這就是為什么領(lǐng)導(dǎo)者看到的更多,做的更多,學(xué)到的更多。

5.來文

在數(shù)字時(shí)代,溝通已經(jīng)超越了面對(duì)面的互動(dòng).我們比以往任何時(shí)候都更多地使用技術(shù)進(jìn)行交流。即使如此,無論我們選擇什么媒介,我們都可以學(xué)到一些技能來幫助我們更有效地溝通。

溝通何以重要

在學(xué)校里,我們成群結(jié)隊(duì)地工作,為我們面臨的挑戰(zhàn)和問題提供解決方案。有趣的是,我們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)所做同樣的事情。只有通過良好的溝通才能有效地做到這一點(diǎn)。 擁有溝通技巧意味著更少的壓力、更高的生產(chǎn)力和更好的人際關(guān)系。

6.協(xié)作

這意味著能夠在物理和虛擬的小組中工作。它包括溝通能力、移情能力和領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀。這也意味著能夠和世界各地的人一起工作,就像和房間里的人一樣輕松和富有成效。這就是為什么 協(xié)作流利 是全球課堂教學(xué)中必不可少的流利程度之一。

為什么合作很重要

分組工作是數(shù)字時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志。我們的教室和企業(yè)將團(tuán)隊(duì)精神融入到日常實(shí)踐中。因此,在所有學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的最有益的終身學(xué)習(xí)技能中,協(xié)作能力有著永久的地位。

7.信息管理

信息本質(zhì)上是互聯(lián)網(wǎng)上所有的東西,它是活的和成長(zhǎng)的。事實(shí)上,根據(jù) VCloud新聞約 2.5千兆字節(jié)的數(shù)據(jù) 在撰寫這篇文章時(shí),每天都會(huì)在網(wǎng)上創(chuàng)建。而且,隨著時(shí)間的推移,這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字必然會(huì)越來越高。有這么多,所以需要一套技能來破譯其中的大部分,并使其有用。這就是 信息流暢性 教我們。

信息管理為何重要

處理信息意味著我們可以確定哪些是有價(jià)值的,哪些是虛假的,哪些是可疑的。這對(duì)于生產(chǎn)真正有用的解決方案和產(chǎn)品非常重要。這也是一個(gè)方面的研究和正確的歸屬來源,每一個(gè)好的數(shù)字公民需要知道的事情。

8.適應(yīng)性

就像我們說的,世界正在改變。然而,這不僅僅是我們需要關(guān)注的世界;我們還必須靈活地對(duì)待我們的個(gè)人生活。生命是流動(dòng)的--有時(shí)是一條小溪,有時(shí)是河流,有時(shí)是潮水。學(xué)會(huì)把你的頭放在最重要的位置。

為什么適應(yīng)性很重要

我們不斷地處理各種趨勢(shì)。商業(yè)、科技、娛樂、交流和生活方式的趨勢(shì)只是眾多趨勢(shì)中的一部分。使其更具挑戰(zhàn)性的是,每一種主要趨勢(shì)往往都有自己的幾個(gè)亞趨勢(shì)。 了解這些情況意味著隨時(shí)了解情況,并知道什么時(shí)候該抓住機(jī)會(huì)。 至于生活本身,無論事情進(jìn)行得多么順利,它總是會(huì)面臨挑戰(zhàn)。能夠適應(yīng)各種形式的變化,使我們隨時(shí)準(zhǔn)備生存和成功,無論我們身處何種氣候。

9.好奇心

終身學(xué)習(xí)是由好奇心驅(qū)動(dòng)的。除了嚴(yán)格的學(xué)校,沒有教育家或同伴來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)和拓展我們的思想。 培養(yǎng)好奇心 無疑是你能擁有的最有益的終身學(xué)習(xí)技能之一。

為什么好奇很重要

簡(jiǎn)單地說,沒有好奇心,就沒有學(xué)習(xí)。培養(yǎng)好奇心會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)者說:“哇,我在學(xué)校從來沒有想到過?!边@正是孩子們真正愛上學(xué)習(xí)的那種反應(yīng)。因此,它們是教師們努力創(chuàng)造的那種時(shí)刻。

10.反思

隨著我們的學(xué)習(xí),我們獲得了各種用途的新技能和新知識(shí)。 然而,如果我們不考慮這些知識(shí)是如何幫助我們或其他人的,那么這些知識(shí)都是沒有好處的。 如果我們要把我們的注意力放在學(xué)習(xí)上,我們必須考慮在學(xué)習(xí)發(fā)生之前、期間和之后學(xué)習(xí)它的優(yōu)點(diǎn)。否則,我們無緣無故地從事空洞的學(xué)習(xí)。在任何一種學(xué)習(xí)中, 提出反思性問題 總是很重要。

反思何以重要

解決流利性最重要的階段可能是匯報(bào)階段,在這個(gè)反思階段,學(xué)生可以擁有自己的學(xué)習(xí)。他們研究他們成功的方式,以及在類似的未來情況下改進(jìn)他們的方法的方法。最重要的是,他們會(huì)考慮他們所學(xué)到的東西最初是如何達(dá)到他們最初的學(xué)習(xí)目的的(通常是為了解決一個(gè)問題或回答一個(gè)挑戰(zhàn))。有益的終身學(xué)習(xí)技能必須包括反思學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是真正的意義所在。

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