我愛(ài)家教：每天5分鐘學(xué)一首必背古詩(shī)，畫一張思維導(dǎo)圖，跟我一起快速記憶必背古詩(shī)150首。我們要一起學(xué)習(xí)的古詩(shī)叫做江南，江南，漢樂(lè)府，江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
好了，剛剛給大家朗讀了一遍江南，那接下來(lái)就進(jìn)入古詩(shī)的解讀，還有思維導(dǎo)圖的繪制環(huán)節(jié)了。大家記得要準(zhǔn)備好導(dǎo)圖繪制的本子，鉛筆，彩筆，橡皮這些工具。按照咱們前面講到的思維導(dǎo)圖繪制的要求，我們先來(lái)看一看這個(gè)中心圖要畫什么才能讓我們記住江南漢樂(lè)府呢？這首詩(shī)的名字叫做江南，這個(gè)江南是南方著名的水鄉(xiāng)，在水里可以欣賞到各種各樣的蓮花，還有魚兒。
那我們是不是可以在中心圖畫一幅江南的水上風(fēng)景，想象一下蓮花盛開在蓮葉的上面，還有蜻蜓時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)欣賞一下，荷葉的下邊有魚兒在游來(lái)游去的，非常自由。這樣江南我們就記住了，作者是誰(shuí)呀？
漢樂(lè)府，難道是漢朝的樂(lè)府，還是說(shuō)有一個(gè)人他叫樂(lè)府嗎？其實(shí)是這樣的，樂(lè)府是古時(shí)候朝廷設(shè)立的一個(gè)專門管理音樂(lè)的機(jī)構(gòu)，他們會(huì)從民間收集大量的詩(shī)歌，這首江南就是其中的一首，那我們是不是可以繪制一個(gè)小房子，然后在上面畫上音樂(lè)的符號(hào)，就可以代表樂(lè)府，咱們還可以在樂(lè)府的身上畫上一顆一顆大大的汗珠，這樣漢樂(lè)府就記住了，那這首詩(shī)的名字，江南漢樂(lè)府，我們就全部記住了。
接下來(lái)我們來(lái)看前兩句，江南可采蓮，蓮葉何田田，這句話的意思是說(shuō)江南又到了適合采蓮的季節(jié)。蓮葉浮出了水面，挨挨擠擠，重重疊疊的，這樣我們是不是可以繪制一片蓮花盛開的景色，蓮葉都浮出了水面，一片挨著一片，這樣江南可采蓮，蓮葉何田田，我們就記住了。
第3句，魚戲蓮葉間，意思是說(shuō)在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍，那我們是不是可以畫上幾片蓮葉，然后蓮葉的下面有很多的魚兒游來(lái)游去的玩耍著，這樣，魚戲蓮葉間我們就記住了。
然后從第4句到第7句，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。這幾句的意思是說(shuō)呀，這個(gè)魚兒一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒又忽然游到了那兒，說(shuō)不清是在東邊還是在西邊，是在南邊還是在北邊，這樣我們可以繪制4張插圖，每一張插圖上都有一朵蓮花，魚兒從東邊到了西邊，從西邊游到了南邊，然后又從南邊游到了北邊，這樣魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。東西南北，我們就記住了。
好了，到這里江南這張思維導(dǎo)圖我們就算是繪制完成了，小朋友可以看著自己的作品我們先來(lái)一起回憶一遍，江南，漢樂(lè)府，江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。接下來(lái)我們把文字給蓋上，然后只看著咱們繪制的插圖來(lái)回憶一遍，江南，漢樂(lè)府，江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，后面是4句，東西南北，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
怎么樣？不看文字差不多都能背誦了對(duì)不對(duì)？非常厲害呢，最后我們閉上眼睛，一起來(lái)回憶一遍自己剛剛所畫的所有的內(nèi)容，中心圖還記得是什么嗎？一幅非常美麗的江南的水上風(fēng)景，還有一個(gè)畫著音樂(lè)符號(hào)流著汗的小房子，所以是什么呀？江南，漢樂(lè)府，那前兩句想想我們畫了什么？一片蓮花盛開的景色，蓮葉都浮出了水面，一片挨著一片，所以前兩句是，江南可采蓮，蓮葉何田田。
那第3句呢，我們畫了幾片蓮葉，在蓮葉的下面有很多的魚兒游來(lái)游去的玩耍，所以叫做魚戲蓮葉間。第4句到第7句我們繪制了四張插圖，每一張上面都有一朵蓮花，這個(gè)魚兒從東邊游到了西邊，從南邊游到了北邊，所以是魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。怎么樣能夠全部背誦下來(lái)了吧？自己閉上眼睛默默的回憶一遍，相信你已經(jīng)可以背誦下來(lái)了，恭喜你，今天的課程已經(jīng)完全的過(guò)關(guān)了，趕緊去給你的爸爸媽媽展示一下吧。下一節(jié)課，我們繼續(xù)挑戰(zhàn)下一首古詩(shī)。我愛(ài)家教
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