中午休息的時候，我們辦公室里的小林跟我們說了一件讓她哭笑不得的事。
昨天休息日，妹妹因為臨時有事把孩子放到她這兒半天平時因為都忙，好久都沒有見妹妹的孩子，小家伙非常活潑可愛， 小林帶著他跟自己家孩子在兒童游樂場玩兒了半天，這孩子的各種表演讓大家開懷大笑， 游樂場周圍的人的目光都被他吸引過來了。
在他的帶動下，好多小朋友都跳起了嘻哈舞，玩兒的特別開心，唯一反映不太正常的就是自己家的兒子，剛開始的時候還挺高興跟弟弟一起，后來當大家都一起嗨起來的時候，他反而坐在自己的身邊不愿意參加了，還一直拽著小林，要求帶他回去。
小林當然不可能扔下 妹妹的孩子在游樂場，左哄右哄的讓兒子參與他們的活動，但兒子還是不愿意，卻不肯離開自己。
等小林妹妹回來把孩子接走以后，問他到底怎么了，他居然哇的一聲哭了出來說，“我再也不要弟弟來了，弟弟討厭、媽媽喜歡弟弟。”
孩子這種情況是一個很普遍的心理，因為他們感到了威脅，感到了有人分享媽媽的“愛”，他們一般有這幾方面心理變化：
第一、孩子的嫉妒心
因為是獨生子女獨慣了，家里平常的只有他一個孩子，所有人都關注點都在他一個人上。冷不丁來了一個人，讓他措手不及，同時來的這個人各方面的活躍程度都比他高，孩子本能的就會產生嫉妒心理，證明這個孩子也是非常爭強好勝的。
第二、孩子沒有安全感
小孩兒往往通過自己的表現來吸引大人的注意，這就是很多二胎家庭，老大為了吸引爸媽的注意，寧可干些讓爸媽生氣的事兒也好過于被當成小透明。從這一點上來說，只能證明孩子 在家庭中的安全感不是很足夠。
第三、孩子沒有自信自己是最好的
現在的獨生子女往往是得到家長肯定的，但這種肯定是外在的，并不是他看到了自己的進步產生的自信。
所以需要家長的重點關注對孩子的表揚不要流于“你很好，你很棒”這些空洞的東西，而應該是具體事情具體分析，分析在這個過程中孩子的努力和付出，讓他看到他很具體的進步在哪里，這樣他下次就會知道具體該怎么做能夠取得成功，而不是認為自己只是靠運氣。
父母知道了孩子的心理變化，具體該怎樣做呢？
第一，對于爭強好勝的孩子要正確引導
父母需要引導孩子從事上爭強好勝，而不是針對某個人，比如說你家孩子嫉妒小弟弟跳舞跳的好，給他分析的時候就要跟他說，咱們也要去報一個舞蹈班啊，這方面的技能鍛煉好了，你就有機會上臺演出了，而且還能夠鍛煉身體，是不是很好?。?nbsp;
家長需要注意的是，不要跟孩子說誰誰比你強，而是強調孩子的自我超越，這個階段要比上個階段強，你就是進步了，因為跟人比人是越比越焦慮的。
第二，告訴孩子，爸爸媽媽對你的愛是無條件的。
不是因為你有多聰明多漂亮多好，我們才愛你，你是我們的孩子，這個世界上的任何其他孩子都取得不了你在爸爸媽媽心中的位置。
誰都有缺點，誰都不是完美的。但你在爸爸媽媽心中是最重要的。孩子需要家長的肯定是家長往往忽視的，特別是家里只有一個孩子的，非常容易被突如起來的其他同年齡的小孩的出現搞得自己沒有安全感，這時候聰明的家長就要理解他的焦慮。
第三，對孩子鼓勵的正確方式是鼓勵他做出的努力
跟孩子強調結果不是最重要的，最重要的是你拿出態(tài)度做出持續(xù)的努力，爸爸媽媽看重的是你的努力。這樣即便結果不是很盡人意，他也會因為自己曾經付出努力，而擁有一定的自信，就不會因為沒有暫時達到結果而迷茫而否定自己。
這樣在他將來遇見事情的時候，他也會想到爸爸媽媽曾經教育他的什么是應該有的自信，從而不斷地為自己打氣。作為家長不可能終身陪伴著孩子，最重要的是培養(yǎng)他自己修復的能力。
在孩子成長的過程中，家長是要有正確的引導的，造成孩子焦慮的往往是家長不經意的態(tài)度，經常當著孩子的面說誰家的孩子如何如何會讓孩子認為自己不值得媽媽爸爸愛。
對自己一直持否定態(tài)度的孩子，心理發(fā)展不會很健康，遇見事情不知道如何處理，慢慢喪失自信心，變得自暴自棄，遇見困難就退縮形成懼怕挑戰(zhàn)的心理，這是家長需要注意的。
【我是勵志職場辣媽，多平臺邀約原創(chuàng)作者，專注孕產、親子、育兒，親子閱讀踐行者，健康育兒倡導者?！?/p>
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