然而在現(xiàn)實(shí)生活中呢？很多父母的教育方式卻偏偏就是這樣，明明孩子資質(zhì)很好，卻被爸爸媽媽的一次又一次的否定導(dǎo)致喪失了自信，別說(shuō)開(kāi)發(fā)智商，原有的天賦都被埋沒(méi)了！
如果不想孩子越來(lái)越笨，以下三種教育方法可千萬(wàn)要不得！
1大量的負(fù)面暗示，讓寶貝永遠(yuǎn)地失去了自信！
事實(shí)上，很多父母都可能在無(wú)意間充當(dāng)了上面故事中“巫婆”的角色。說(shuō)孩子“真笨”是一些父母的口頭禪，說(shuō)起時(shí)甚至帶著愛(ài)意?？墒?，孩子接受到的就是“笨”的信息。比如，，望子成龍的父母有意無(wú)意地拿孩子與別人相比，“你看人家妮妮多聰明！”長(zhǎng)而久之，孩子怎么能不真心實(shí)意地相信自己真的很笨？
2過(guò)早的知識(shí)傳授讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣！
一些“不讓孩子輸在起跑線上”的父母，積極地對(duì)幼小的孩子進(jìn)行超出其年齡階段智力開(kāi)發(fā)。孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來(lái)，但并不理解，所以往往并未能促進(jìn)他們的智力發(fā)展，反而給孩子帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)壓力，降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，挫傷了自信。
“興趣是最好的老師”，如果你希望孩子越來(lái)越聰明、越學(xué)越愛(ài)學(xué)，不要再盲目教授知識(shí)，而是應(yīng)該把激發(fā)、呵護(hù)、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣放到每日日程上。只要孩子自己有興趣了，自己都會(huì)找方法學(xué)習(xí)。
3一味遷就讓孩子養(yǎng)成總是想“贏”的習(xí)慣！
作為家長(zhǎng)，切忌一味滿足或壓抑孩子的好勝心。如果家長(zhǎng)不管任何場(chǎng)合，一味遷就滿足孩子的好勝心，投其所好，為了孩子開(kāi)心讓他輕而易舉地獲得勝利，就喪失了鍛煉孩子體力意志和開(kāi)動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，起不到對(duì)孩子的促進(jìn)作用，還會(huì)助長(zhǎng)孩子唯我獨(dú)強(qiáng)、過(guò)分自負(fù)的不良心理。
當(dāng)孩子的好勝心遇到挫折，常常會(huì)自卑甚至哭鼻子時(shí)，教育的重點(diǎn)不在于怎樣保護(hù)孩子今后不受挫折，而在于如何提高孩子抗挫折的能力。在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做事的目的性和持久性，引導(dǎo)孩子通過(guò)克服苦難來(lái)鍛煉意志。
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