導(dǎo)語：孩子的依戀行為是他成長過程中的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)孩子變得“私人”，媽媽不要覺得孩子難纏，不要忽視他的真正需求。
有個(gè)小男孩在1歲之前的時(shí)候一點(diǎn)也不認(rèn)生，誰抱都可以，活潑可愛，很討大家喜歡，但是一歲之后孩子跟變了一個(gè)人似的，變得特別“私人”，而且只要媽媽，媽媽到哪里他都要跟著。媽媽去個(gè)廁所他也要站在門口看著，這讓媽媽感覺很無奈，但是說他他會更黏你，擔(dān)心媽媽是不是不要他了。
有一次媽媽讓奶奶看著孩子，她下樓去拿個(gè)快遞的功夫，再回到屋里時(shí)，孩子已經(jīng)哭得上氣不接下氣了，摟著媽媽很委屈的大哭，哭得媽媽心疼又不知道該怎么辦。
媽媽有了孩子后就一直在家，想著孩子都1歲了，而且也斷奶了，就想重新回到職場，但是看到孩子的這樣子，大家就勸她先別上班了，媽媽只好作罷。沒想到這一拖就拖到了孩子3歲上幼兒園。
上幼兒園開始的幾天天孩子脫離不了分離焦慮，但是過了2周后，孩子就跟變了一個(gè)人似的，每天早早地起床，如果看到媽媽比較磨蹭還會讓媽媽快點(diǎn)，周六的時(shí)候一聽不上幼兒園還有點(diǎn)遺憾，別的孩子都不想上幼兒園，沒想到之前這么“私人”的孩子反而上幼兒園這么省心。而且孩子還會把自己喜歡吃的香蕉送給他喜歡的一個(gè)老師，媽媽問他為什么？孩子說老師喜歡他他也喜歡老師。
孩子融入了幼兒園的生活，因?yàn)楦蠋熀托∨笥呀佑|的時(shí)間最長，就把從對媽媽的依戀行為轉(zhuǎn)移到了對老師身上，孩子都喜歡得到老師的夸贊，如果某個(gè)老師對孩子特別關(guān)照，孩子往往就會很依賴他，甚至?xí)岩恍┣那脑捯哺@個(gè)老師說。
孩子喜歡上一個(gè)成人，就會把這種喜歡、依戀之情很直接的表現(xiàn)出來，他喜歡和親近的人長久相處，并且對這種依戀關(guān)系感到舒適和開心。
有個(gè)爸爸說他家女兒沒有老人看，他和孩子的媽媽都要上班，所以找了保姆，剛開始的時(shí)候?qū)ΡＤ酚悬c(diǎn)認(rèn)生，但是保姆對孩子很有耐心，沒想到時(shí)間長了之后，孩子跟保姆的關(guān)系比他這個(gè)爸爸都親了，保姆不在的時(shí)候，孩子無意的就順口喊奶奶?？吹胶⒆痈Ｄ酚H近，他和寶媽覺得也挺好的，說明人家對孩子好，孩子也喜歡他，他倆也能夠放心。而孩子跟他有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，肯定是在平時(shí)照顧孩子方面有不如保姆的地方。
在3歲之前，孩子的依戀對象主要是父母，尤其是對孩子照顧更多的媽媽，跟著媽媽他才更有安全感。孩子的內(nèi)心很敏感，可能稍微跟媽媽分離一會兒就會瞎想，媽媽是不是不要自己了，是不是生自己氣了……
當(dāng)孩子和媽媽建立起了依戀關(guān)系后，他會更安心，才敢放開去探索周圍的事物。
孩子在3歲之后，進(jìn)入了幼兒園，和父母接觸的時(shí)間縮短，中午一般都是在幼兒園不回家，這會讓孩子一天都跟著老師和小朋友在一起，孩子就把依戀的對象從媽媽身上轉(zhuǎn)移到了孩子身上。
這個(gè)時(shí)候的孩子，依戀感不再單純的是為了尋求安全感，而是轉(zhuǎn)為得到老師的認(rèn)可和贊美，在老師的鼓勵(lì)下，他會按照老師的要求做得更好。
其實(shí)孩子在出生后就會對經(jīng)常照顧他的人比較依戀，但是因?yàn)樾∷枷脒€沒有那么發(fā)達(dá)，不管照顧的人是誰，即便是換著人來抱他、陪他玩等，他都可以接受，除非是某個(gè)人突然出現(xiàn)要抱他他可能不接受。
但是當(dāng)孩子1歲左右，尤其是2歲左右的時(shí)候，孩子的獨(dú)立意識增強(qiáng)，想的也比較多，再加上孩子敏感期、叛逆期的到來，讓孩子變得對媽媽相對依戀，這種孩子天生的依戀情結(jié)是正常的表現(xiàn)，作為媽媽千萬不要因?yàn)楹⒆印八饺恕本秃軣?，甚至孩子越纏你，你就越把孩子推遠(yuǎn)。
媽媽應(yīng)該重視孩子的依戀行為，給予孩子更多的關(guān)懷，讓他有足夠的安全感來度過這個(gè)階段。如果孩子的依戀行為沒有得到很好的發(fā)揮，可能在心理上出現(xiàn)問題，變得自卑或者是自閉等。
你家寶寶多大了呢？有沒有“私人”的情況出現(xiàn)呢？
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