這學(xué)期一開學(xué)，校長就給了我一個“驚喜”——“你當(dāng)三年級2班班主任吧！”
“我？”望著校長誠懇的臉我一時有些語塞，“校長，我從來沒當(dāng)過班主任，我怕勝任不了……”
“小王，年輕人就要敢于挑戰(zhàn)，你能行！”坐在校長室里的張老師給我打氣道。
“真不行，我干不了，我沒有經(jīng)驗……“我依然找理由拒絕著。
“干吧，你一直都很努力的……“校長繼續(xù)勸我。
“好好干，有什么困難我?guī)湍?！”張老師說。（張老師當(dāng)了多年的班主任，經(jīng)驗豐富?。?/p>
“張老師，不是幫不幫的問題，我真……”
“張老師這么大年紀(jì)了都拍板幫你了，就這么定了！”校長說。
“唉！”走出校長室，我滿腦子亂套了?！薄爱?dāng)班主任，當(dāng)班主任……”我心里默念著。走進(jìn)辦公室，一言不發(fā)呆坐在椅子上?！靶⊥酰阍趺戳?？”鄰桌的小馬問，“校長讓我當(dāng)三2班的班主任”，我哭喪著臉說。
“歡迎加入我們的隊伍！”心直口快的尕韓熱烈地歡呼起來！
“你怎么就那么幸災(zāi)樂禍呢？”我苦笑著。
“好事！年輕人多鍛煉鍛煉?！崩蠞M插嘴了。
其實(shí)當(dāng)班主任苦點(diǎn)累點(diǎn)我都不怕，可我壓力挺大，因為我自從參加工作以來，就沒有當(dāng)過班主任！一晃十幾年了，真是不敢想！怎樣接這個活？
可是既然辭不掉，接了就“開弓沒有回頭箭”了。開學(xué)前幾天，忙得我是焦頭爛額，一天暈暈乎乎的！雖然每天都忙得要死，但工作仍然沒有頭緒。領(lǐng)導(dǎo)安排的表表冊冊及時完不成，教室里也亂糟糟的！
“不行！再這樣下去，可真就玩完了！”于是，我振作了精神，調(diào)整了思路，改變不了現(xiàn)實(shí)，就改變自己！虛心向其他班主任們求教，經(jīng)過一段時間的了解熟悉之后，一張張表格不再陌生了，一張張面孔開始清晰起來，我的班主任工作終于守得云開見月明了。
從河?xùn)|獅吼到智慧教育。還記得剛開始的時候，孩子們才從二年級升到三年級，年齡還比較小，上課特別愛說話，常常是他們的說話聲掩蓋了我的講課聲，我常常氣的連續(xù)大吼幾聲，他們就嚇得不敢吭聲了?？墒?，沒過幾分鐘，又故技重演了，真弄得我欲哭無淚啊！
后來，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這些小家伙們，光吼沒用，人家不吃你那一套，于是，我改變了策略，比如上課我會這樣和他們“周旋”:“我看咱們班誰坐得最端正？誰的小嘴巴閉起來了……”果不其然，說話聲越來越少了！小家伙們已經(jīng)不知不覺地長大了，學(xué)會聽課了。
從鎮(zhèn)壓對立到走進(jìn)心靈。小奇是一個很聰明的孩子，但是自覺性很差！做作業(yè)常常丟三落四，而且書寫也是粗心潦草。剛開始的時候，對老師的批評，不屑一顧，你說你的，我做我的，到后來干脆啥都不做了，這咋辦呢？我轉(zhuǎn)念一想，硬的不行，就來軟的！在學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，我選拔他為跳繩運(yùn)動員，他不負(fù)眾望，得了個二等獎！從此以后，這個尕小伙，像換了一個人似的，作業(yè)做完整了，字也寫得漂亮了！
有一天他悄悄對我說，老師，謝謝您！我聽了，欣慰地摸了摸他的頭，給他豎起了大拇指！
從精疲力盡到輕松快樂。班級管理真的是事無巨細(xì)，方方面面！突然要管那么多事，剛開始真的是要崩潰了！今天這個表，明天那個冊，幾乎天天要開會，心里就像一團(tuán)亂麻！就這樣一天天抱怨著，郁悶著……
這樣逆境中我卻不知不覺地學(xué)會了好多，原來對電腦一竅不通，在熱心同事的幫助下，竟然會操作了！“熊孩子們”的麻煩事也一個一個找到了解決辦法了，慢慢的小家伙們學(xué)會了自覺，學(xué)會了遵守紀(jì)律。
有一天，完營養(yǎng)餐后我準(zhǔn)備去上課，剛出辦公室，就聽見了他們瑯瑯的讀書聲，整齊而洪亮，我忽然間意識到：孩子們長大了！我也“長大了”！
轉(zhuǎn)眼間干班主任工作已經(jīng)半學(xué)期了，由原來的抵觸害怕，到現(xiàn)在的心境坦然。這個差事雖然事多碎雜，可從中我也獲得不少，學(xué)到不少。是??！三尺講臺畫世界，一支粉筆寫春秋——經(jīng)驗，在一年年中積累；樂趣，在一批批孩子身上尋找！
文：王曉紅，小學(xué)教師，2001年8月參加工作，喜歡讀書，常以“學(xué)最好的別人，做最好的自己”自勉。
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