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01

我家的雞飛狗跳

“你剛剛在干什么？把頁(yè)面都打開我看看？！”

自從疫情全民宅家，學(xué)校開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不得不給兒子手機(jī)和電腦使用權(quán)。因?yàn)橛刑嗟牟环判?，我時(shí)不時(shí)會(huì)“突然襲擊”，每次都是上面這句話。

以前還能夠控制使用時(shí)間，現(xiàn)在他一句“我要上網(wǎng)課，我要交作業(yè)”，就只能把之前“嚴(yán)防死守“的電子產(chǎn)品交給他。

鑒于對(duì)他學(xué)習(xí)的擔(dān)憂和焦慮，我對(duì)他充滿了不信任；搞得只要我一進(jìn)他的房間，他都會(huì)快速切換頁(yè)面，他對(duì)我滿是質(zhì)疑和怨恨。

剛開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)的前三天，我們每天都爆發(fā)爭(zhēng)吵。我說(shuō)他用手機(jī)看視頻刷新聞；他嫌我嘮叨，說(shuō)我總是不相信他。先生回家，說(shuō)在樓下就聽到我咆哮的聲音。

我也不想這樣，可是實(shí)在忍不住啊！

唉，只有當(dāng)我看到家長(zhǎng)群里大家的吐槽，心情才會(huì)稍稍放松一點(diǎn)……

02

各自忙于寫作業(yè)

事的轉(zhuǎn)折要從加入007開始。

當(dāng)時(shí)我考慮了兩三個(gè)月才加入，一開始覺得7天1篇不是難事，畢竟之前也是寫過(guò)文章的人。

后來(lái)007和今日頭條合作，發(fā)起寫作訓(xùn)練營(yíng)。我一看機(jī)不可失，趕緊報(bào)名參加，正想學(xué)點(diǎn)自媒體運(yùn)營(yíng)，打造自己的“一畝三分地“。

沒想到，一入訓(xùn)練營(yíng)，走出007原來(lái)的班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)新天地。認(rèn)識(shí)一大批志同道合的007戰(zhàn)友，了解到自媒體寫作與傳統(tǒng)寫作的差異，這才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的還有很多。

我決定給自己加碼，開始日更，挑戰(zhàn)自己的極限，提高放下已久的寫作能力。

一開始還好，等到“存貨”發(fā)完，開始有了危機(jī)感。每天早上醒來(lái)，就想今天要寫什么？

加上訓(xùn)練營(yíng)課程和007作業(yè)，還有兒子的一日三餐，我一下子比平時(shí)忙太多了。

平時(shí)有空才坐下來(lái)寫，一瞬而過(guò)的“靈感”，沒有就沒有了。

現(xiàn)在一有想法，就馬上用手機(jī)備忘錄記下來(lái)。甚至一邊干家務(wù)，一邊構(gòu)思要怎么成文。以什么角度，什么視角來(lái)闡述；要告訴讀者什么，他們讀我的文字，會(huì)有什么收獲？

因?yàn)楹枚嗄隂]有正兒八經(jīng)寫作，寫出來(lái)的文字，總感覺詞不達(dá)意。

還好007有句口號(hào)叫“先完成，再完美”，解決了我的疑慮和糾結(jié)。不管怎么樣，先記下來(lái)，先完成，然后再修飾完善。

007還有一句口號(hào)叫“用輸出倒逼輸入”，每天輸出，真正了解自己的欠缺。只好在家庭生活的間隙，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)課程、搜集素材，努力“輸入”，充實(shí)自己的語(yǔ)言和文字“數(shù)據(jù)庫(kù)”。

群里有一群正能量的戰(zhàn)友，每月每周各種活動(dòng)，還有活榜樣。我們班常靜戰(zhàn)友就是我的榜樣，她勤奮又高產(chǎn)。每天四點(diǎn)起床，抓緊一切時(shí)間寫作，還收獲了不錯(cuò)的稿費(fèi)。

我也學(xué)習(xí)并嘗試她利用時(shí)間的方法，受益良多。

比如在做飯洗菜的時(shí)候，打開喜馬拉雅音頻，聽喜歡的課程，或構(gòu)思想寫的文章；中午休息間隙，看新聞熱點(diǎn)，和別人的爆文，搜集寫作素材；晚上睡前看書、聽書……

時(shí)間被我利用到了極致，為寫作忙碌著，日子過(guò)得充實(shí)又快樂。

03

意外的母慈子孝

因?yàn)橐χ约簩懳恼?，就沒有時(shí)間管孩子寫作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)，我和他之間的矛盾不見了。

有時(shí)候偶爾去“突然襲擊”一下，看到他寫的字歪七扭八。

正想發(fā)火，再轉(zhuǎn)念一想，八點(diǎn)半前我必須要完成我的文章，把電腦讓給他聽課。算了，沒時(shí)間跟他發(fā)火，先專注完成自己的事再說(shuō)。

一方面，兒子隨著學(xué)習(xí)的深入，對(duì)網(wǎng)課模式慢慢習(xí)慣；另一方面，看到我的堅(jiān)持與忙碌，也許是榜樣的力量吧，他開始規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，變得自覺、認(rèn)真起來(lái)。

上交的作業(yè)越來(lái)越得到老師的認(rèn)可，“優(yōu)秀作業(yè)”也多了起來(lái)，甚至經(jīng)常拿來(lái)炫耀。

我的心情也當(dāng)然更愉悅，開始鼓勵(lì)他、信任他。他也因?yàn)槎嗔怂麑W(xué)習(xí)的勁頭，優(yōu)秀作業(yè)更多了，我們之間也形成了良性循環(huán)。

這段時(shí)間里，我深切感受到“身體力行”對(duì)孩子的強(qiáng)大影響力。

比如，我每天要在家工作、寫作、做家務(wù)，事情一多，就會(huì)記起這忘了那，于是做了一張任務(wù)清單，把每天必須、可能、計(jì)劃做的，詳細(xì)列成表格，寫上日期，完成一個(gè)打個(gè)勾。

這樣我可以隨時(shí)檢查，還有什么事沒做，是不是緊急且必須完成的，大概需要多少時(shí)間，從而有條不紊地過(guò)好每一天。

兒子看到我打印了任務(wù)清單，馬上根據(jù)自己實(shí)際情況，上課時(shí)間，每一門的固定作業(yè)和臨時(shí)作業(yè)，背誦、默寫等等，設(shè)計(jì)整理一張他的時(shí)間任務(wù)安排表。

他也是完成一樣打個(gè)勾，隨時(shí)檢查有無(wú)遺漏，學(xué)習(xí)也變得井井有條起來(lái)。

回到手機(jī)的態(tài)度上，之前他根本聽不進(jìn)我一味的說(shuō)教，跟他說(shuō)不要玩手機(jī)游戲，要好好學(xué)習(xí)，可他坐在書桌前，一直在跟我打“游擊戰(zhàn)”。

這這兩個(gè)月，他看到我忙到根本沒有時(shí)間看電視、刷八卦、追網(wǎng)劇，甚至沒時(shí)間關(guān)注他，他也慢慢把心收了回來(lái)，手機(jī)電腦成了他學(xué)習(xí)的“工具”，不再是“玩具”。

我的一顆心也算落了地。

雖然我們之間平時(shí)仍有“小摩擦”，偶爾還會(huì)忍不住咆哮或者嘮叨。但是總體來(lái)說(shuō)，我們的關(guān)系已經(jīng)從之前的“水火不容”到“同頻共振”，從“雞飛狗跳”到“母慈子孝”。

這是我加入007最大的收獲。

04

007遠(yuǎn)不止寫作

這讓我重新思考007的價(jià)值，寫作的意義，榜樣的力量，教育的本質(zhì)。

當(dāng)我再回看007時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里不只是每周交一篇文章，也不只點(diǎn)評(píng)、班級(jí)活動(dòng)、值月團(tuán)隊(duì)，及各種不定期的寫作成長(zhǎng)活動(dòng)。

我從007和頭條的活動(dòng)，變得更加主動(dòng)，7天1篇已經(jīng)不能滿足我對(duì)成長(zhǎng)的渴望。開始在不出局建立自己的圈子，我要帶著更多人成長(zhǎng)踐行。

短短的幾個(gè)月，我從一個(gè)人寫到和一群人寫，從跟著戰(zhàn)友踐行到帶著戰(zhàn)友成長(zhǎng)，收獲最多的還是我自己，成長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)超過(guò)我的想像。

學(xué)到了自媒體運(yùn)營(yíng)的規(guī)則，拿到了今日頭條的原創(chuàng)加V，甚至3月份有了一些收入，雖然數(shù)額不大，但內(nèi)心滿滿的欣喜和成就感。

這些都是對(duì)我這兩個(gè)多月額外的回報(bào)，讓我多了對(duì)未來(lái)繼續(xù)寫下去的信心。

我的寫作之路剛剛開始，在未來(lái)，我可能會(huì)遇到更多挑戰(zhàn)，比如激情退怯，成長(zhǎng)不明顯，疲于應(yīng)付等等，但我相信，再糟糕的堅(jiān)持，也好過(guò)直接放棄，因?yàn)椋?/span>

007遠(yuǎn)不止是寫作，更是一種生活態(tài)度。

寫下來(lái)，有一種神奇的力量。

當(dāng)你傷心時(shí)，寫下來(lái)，寫著寫著就不難過(guò)了；當(dāng)你焦慮時(shí)，寫下來(lái)，寫著寫著就不著急了；當(dāng)你事多時(shí)，寫下來(lái)，寫著寫著就把事理順了……

若你是007，請(qǐng)持續(xù)寫下去；若你還不是，請(qǐng)加入我們寫起來(lái)。

你不用擔(dān)心寫不好，也不要害怕堅(jiān)持不了，大不了和現(xiàn)在一樣，萬(wàn)一寫出點(diǎn)名堂來(lái)了呢？

用輸出倒逼輸入，讓成長(zhǎng)有跡可循

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02各自忙于寫作業(yè)

03意外的母慈子孝

04007遠(yuǎn)不止寫作

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我家的雞飛狗跳

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各自忙于寫作業(yè)

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意外的母慈子孝

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007遠(yuǎn)不止寫作