今天一早進(jìn)校園，看到了浩榮外公正準(zhǔn)備穿上志愿者服，協(xié)助秩序。孩子外公顯得年輕，但頭發(fā)發(fā)白顯現(xiàn)出他的輩份。
嘮叨了幾句，老人家為年輕一輩撲心撲力，這幾年我看著過來，真也不容易，以前常常推著弟弟來接浩榮。這次媽媽突然陽了，又是外公來接過這次的任務(wù)。
中午易承媽媽用袋子送過來冰鎮(zhèn)荔枝，給孩子們和老師飯后吃。孩子們突然而得水果，高興壞了圍在講臺旁大塊朵頤，吃得不亦樂乎。
還有許多許多……
梓儒有一次交了錢參與外出實踐，生了病臨時無法去，我找家長退費(fèi)時，家長念叨著要把費(fèi)用捐班費(fèi)或者給老師平時買禮物給孩子們時用；
打印資料，樹航爸爸說難得可以為班級服務(wù)；佳玥爸爸更是免費(fèi)幫印制了還讓不聲張，緊急時自己甚至訂好了送過來，周到又仔細(xì)。
還有彥伶媽媽下雨天時送風(fēng)筒過來，幫忙接孩子同學(xué)回家；沁霄媽媽、梓宸媽媽、瑛鎂媽媽等以往排練節(jié)目，班級活動用心盡力，盡管忙碌，總是投入。
……
上一回我陽了，孩子們在Q上給我留言，問候我身體怎么樣了，還有的交代家長要傳達(dá)問候，聽著那頭的語音或看著留下的文字，我也感到孩子們的貼心，這些都是家長們對孩子的生活教導(dǎo)。家長們也都極暖心，都在交代安心養(yǎng)好身體。
有孩子間發(fā)生碰撞，溝通起來，家長大抵也以寬容與理解為主，努力在我們的“家”以和為貴。
孩子在學(xué)業(yè)上有問題，老師聯(lián)系了，也努力地接好反饋，和孩子共同努力。
布置任務(wù)，特別疫情期間一次次資料與接龍，有時緊急，一個個家長必定也忙碌，但都一次次配合完成……
1班其實真的離優(yōu)秀太遠(yuǎn)，甚至很多時候問題多多，讓我這個一班之主甚感沮喪。但許多時候，心里也是感動的、欣慰的。帶一個班，其實是帶兩個班，一個學(xué)生班，一個是家長班。你看到一個個家長的善良，你讀到他們的一份份信任，你會盡力更盡力地提醒自己，怎么樣去以愛回饋，努力變得更好待孩子們。你也愿意相信，孩子們也是一定可以越來越好的。
今天課堂上孩子們講到在危難時刻，我們需要英雄，需要偉大的靈魂帶我們走出困境，脫離危險，但是在普通的平凡的日子里，對待生命，我們也要多做有益于人的事，讓自己的生命更有意義。
為孩子們的想法喝彩，我們都是普通人，穿行在平凡的人世間。
一個理解，一個微笑，一個小眼神，一句小鼓勵，一個真誠擁抱，一個善意幫忙……
愿我們大人們盡心多點(diǎn)善，給孩子們多一點(diǎn)美。潛移默化，潤物無聲，孩子總能有更好的成長。
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