九年級物理第二章聲現(xiàn)象

考試要點(diǎn)：

1、物體振動(dòng)和發(fā)聲之間的關(guān)系

2、樂音的三個(gè)特征，決定因素以及三個(gè)特征之間的區(qū)別

3、聲音在空氣中的速度作為已知量，回聲與簡單運(yùn)動(dòng)相結(jié)合出計(jì)算題

基礎(chǔ)知識：

第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播

一、聲音的產(chǎn)生

1、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；物體振動(dòng)不一定能聽到聲音。（因?yàn)槁牭铰曇舻臈l

件：發(fā)聲體、介質(zhì)、耳朵，如果發(fā)聲體與耳朵之間沒有介質(zhì)或耳朵聾了，都會(huì)聽不到聲音）

二、聲音的傳播

2、聲音需要物質(zhì)，物理學(xué)中把傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。

3、聲音以“波”的形式傳播著，我們把它

叫做“聲波”。

4、聲音傳播的快慢用“聲速”描述，聲速等于聲音在每秒

內(nèi)傳播的距離。

5、聲速的大小跟介質(zhì)的“種類”有關(guān)，一般情況下，聲音在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢。聲速還與介質(zhì)的“溫度”有關(guān)。聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s（必須記住這個(gè)速度值），在0℃的空氣中傳播速度是331m/s（這個(gè)數(shù)值不必記）。（可觀察比較課本第30頁“小資料”中的數(shù)據(jù)加以記憶）；

6、真空不能傳播聲音。（因?yàn)槁曇魝鞑バ枰橘|(zhì)，真空中沒有介質(zhì)）

7、聽到聲音的條件：發(fā)聲體、介質(zhì)、耳朵。

第二節(jié) 聲音的特性

8、頻率是表示物體振動(dòng)快慢的物理量

，是物體1秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。單位是赫茲，符號Hz，1赫茲=1次/秒。

9、樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色。

①、音調(diào)是人們感覺到的聲音的高低，它跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)系：頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。人能聽到的聲音范圍是20－20000赫茲。（記住這個(gè)頻

率范圍）

②、響度是人耳感覺到的聲音強(qiáng)弱，它與發(fā)聲體的“振幅”（即：振動(dòng)幅度）有關(guān)系：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。響度還與“距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近”有關(guān)，距離越近，響度越大，距離越遠(yuǎn)，響度越小。

①、 聲音的品質(zhì)和特色叫做音色，跟發(fā)聲體的材料及結(jié)構(gòu)有關(guān)。

10、超聲波：頻率高于20000赫茲的聲波叫做超聲波。蝙蝠發(fā)出的叫聲中一部分就是超聲波。

11、次聲波：頻率低于20赫茲的聲波叫做次聲波。地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯、核爆炸以及一些機(jī)器工作時(shí)都會(huì)發(fā)出次聲波。

12、當(dāng)回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1

s以上時(shí)（這個(gè)時(shí)間記?。?，人能聽出回聲，否則回聲和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)。（這就是在教室里聽到的聲音比在曠野里的聲音大的原因）★

1

3、利用回聲測量距離必須要會(huì)。在解題時(shí)應(yīng)注

意聲音從發(fā)聲體到障礙物的時(shí)間等于從發(fā)聲到聽到回聲所需時(shí)間的一半。（要畫圖想象這個(gè)過程）

第二節(jié) 聲的利用

14、利用聲音主要從兩個(gè)方面

：

（1）、聲音傳遞信息。如：利用地震、臺風(fēng)、核爆炸時(shí)發(fā)出的次聲波進(jìn)行監(jiān)測；蝙蝠利用“回聲定位”捕食，人們利用聲音交流，漁民利用回聲探測魚群、倒車?yán)走_(dá)利用回聲探測車后是否有障礙物，中醫(yī)用聽診器聽人體內(nèi)

的聲

音信息來診斷疾病，醫(yī)生利用B超機(jī)顯示人體內(nèi)臟，查看是否正常，生產(chǎn)中利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，以及裂紋有多大，多深。

（2）、聲音傳遞能量。超聲波比聲音具有更大的能量，可以穿過液體并引起激烈的振動(dòng)，可用于清潔牙齒，清除體內(nèi)結(jié)石，還可用于清洗手表、首飾、眼鏡等。

第四節(jié) 噪聲的危害和控制

15、從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做“無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)”時(shí)發(fā)出的聲音。

16、從環(huán)境保護(hù)的角度

看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。

17、人們用分貝來劃分聲音強(qiáng)弱的等級，分貝的符號是dB。

18、0dB不是沒有聲音，是人剛能聽到的最微弱的聲音。

19、減弱噪聲的途徑：①、防止噪聲產(chǎn)生（在聲源處減弱）；②、阻斷噪聲傳播（在傳播過程中減弱）；③、防止噪聲進(jìn)入耳朵（在人耳處減弱）。

如：①將音響的音量關(guān)?。虎诔鞘械穆愤叿N有樹木、花草；③將耳朵用耳塞塞緊；④建筑工地要限時(shí)工作；⑤在高架橋上安隔音墻。這些分別屬于哪種減弱噪聲的途徑？