寧波市鄞州區(qū)邱隘鎮(zhèn)回龍學(xué)校
二(1)班 楊 驍
指導(dǎo)老師 鄭林麟
方向板示例
正文
今天,爸爸跟我講了 “方向與位置”的知識,為了能更好的辨別生活中的方向,我決定自己做一個方向板。
我準(zhǔn)備好需要的材料:一只水筆,一張藍(lán)色的卡紙和一把直尺。然后就可以動手制作啦。
首先
我需要從長方形的卡紙上剪下一個最大的正方形,這可難不倒我,我把長方形的寬所在的邊折向長方形的長,使寬與長所在的邊對齊,這樣就形成了一個直角三角形,將多余的長方形裁掉,再將三角形打開就得到了一個正方形!
然后
我將正方形卡紙先上下對折,再左右對折,然后打開進(jìn)行對角對折,這樣正方形卡紙被折成8等分。
最后
我用水筆,按著直尺在剛剛的折痕上描出方向指示線,并標(biāo)出東、南、西、北和東南、東北、西南、西北共8個方向。這樣,一個簡單方便的方向板就完成啦。
應(yīng)用
制作了方向板,我當(dāng)然要用它來幫我辨別方向。那怎么使用方向板呢?
很簡單!首先我確定太陽升起的方向為東,然后拿出方向板,使方向板的“東”對準(zhǔn)太陽升起方向的“東”,這樣我就能辨認(rèn)出以自己為中心的8個方向了。
利用方向板我記錄了校園各個方向上的建筑,繪制了校園方位圖,受到老師的表揚(yáng)。
如果你也有興趣,就一起來動手做一做吧!
今日小作業(yè)
同學(xué)們,制作一個屬于你的方向板吧!
聯(lián)系客服