《表姐談學(xué)生》
表姐的職業(yè)是老師，她常把學(xué)生中有趣的事講給我聽。把我?guī)Щ刂袑W(xué)時代的美好時光。
一、作弊的理由
學(xué)校正在進(jìn)行語文的月考。老師發(fā)現(xiàn)小峰在作弊，正在抄書上的內(nèi)容。老師對小峰說：“剛學(xué)完《勸學(xué)》，你為什么還不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？你回家把《勸學(xué)》抄三遍?！毙》逭f：“我把《勸學(xué)》都學(xué)透了。我現(xiàn)在抄書上的知識點，正是想起《勸學(xué)》里所說的——君子生非異也，善假于物也。”小峰為自己作弊，找到了依據(jù)。
二、答案
英語老師沒有讓學(xué)生撕下英語練習(xí)冊的后面的答案。老師說：“同學(xué)們，如果遇到不會做的題，可以看后面的答案，但一定要弄明白，為什么是這么做。”
有一篇閱讀文章《On Your Bike》有一道題是Do you think the “white bikes ”would be good for your town or city ? Say why.同學(xué)小睿不喜歡學(xué)英語,根本沒看懂題目和答案的意思，直接抄了后面的答案——Answers may Vary.
老師在批改作業(yè)時一眼看出小睿是直接抄的答案，根本就沒思考。于是，上課時老師說：“Do you think the “white bikes ”would be good for your town or city ? Say why. 你認(rèn)為“白自行車”對你的城市有好處嗎？為什么？有位同學(xué)的答案，非常精練，他寫道——Answers may Vary.告訴我答案有許多。給我留下了思考的空間?！?/font>
三、同音之樂
語文老師讓同學(xué)們背課文。老師讓第一組第一位同學(xué)開始背誦課文的第一段。下一位同學(xué)接著前一位同學(xué)的背。課文背的流利的同學(xué)只背幾句，老師就讓坐下了。后面的同學(xué)接著背。
學(xué)生晴晴低聲對同桌說：“可別讓我背我沒背下來的那段?！鼻缜绱蜷_書看前面的同學(xué)背到什么地方了。怕什么有什么，輪到晴晴背課文了，正好是晴晴背的不熟的那段課文。在前面的同學(xué)坐下之后，晴晴沒有立刻站起來。她在臨陣磨槍，想再看兩眼課文。老師說：“下一位，和尚?！鼻缜缯玖似鹫f：“老師，我還沒出家修行呢！我要真的出家修行，也只能是尼姑，不會是和尚?！蓖瑢W(xué)們笑了起來。老師也樂了。其實，老師發(fā)現(xiàn)晴晴在看書，是想讓晴晴合上書。省略了“書”字，結(jié)果卻有和尚的同音了。
表姐說：“學(xué)生的生活很豐富多彩，讓我們其樂無窮?！?/font>
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