煙臺市實驗中學 初四九班學生來佑磐的家長來興勝
時光荏苒，日月如梭。從嗷嗷待哺的嬰兒，兒子一晃成長為就讀于初中四年級的青少年了。過往生活中的點點滴滴，還歷歷在目。
孩子是一顆幼苗，需要在溫暖家的呵護下健康成長。我和孩子的媽媽，這十多年來凡事都商量著來，當有分歧時絕不會在孩子面前爭吵，更不會大動干戈，在孩子面前統(tǒng)一觀點統(tǒng)一思想。讓孩子做事情時即感到有家的支持，又不會鉆大人間的空子。特別是在管教孩子時，絕對不能出現(xiàn)一個責罰一個護短的現(xiàn)象，讓孩子意識到，自己犯了錯誤是要承擔責任的。孩子的錯誤就像小樹上的椏枝，不去束縛就會長偏，沒有規(guī)矩不成方圓，在父母的統(tǒng)一思想下和睦的家庭中才會茁壯成長。
孩子小的時候，定向還不成熟，家長不可能知道究竟孩子愛好什么。只要條件允許，我們就給他報些興趣班，特別是在小學階段，學習任務(wù)不太重的情況下，既能開闊視野，又能發(fā)現(xiàn)孩子潛力。比如讓孩子分別參加了繪畫班，舞蹈班，書法班，歌唱班，吉他班，籃球班等等，讓孩子多涉獵些區(qū)域，在各個方面都有所了解，當然這些都是不同的時間段來進行的。后來我們發(fā)覺孩子在書法方面和吉他方面有所愛好，就堅持讓他在這兩個方面繼續(xù)學習，雖然沒有大的突破但也受益匪淺。比如在每次考試中，孩子極少因為卷面書寫方面的原因而失分。而在吉他彈奏方面達到了社會考級9級水平，參加個家庭聚會，娛樂一下綽綽有余，呵呵！
孩子在小學一年級時，我們給他報了個拉丁舞學習班，新鮮勁過后，孩子感覺到難度大，并且學習舞蹈的男孩子也少，便沒有了信心。我們就鼓勵他，去陪練，每當孩子做對一個動作，和老師一起表揚他。當舞蹈動作不到位時，我們相信他能做好，還要熱情地幫助孩子找出問題所在，就這樣在不斷摸索中，孩子水平得到了不斷提高，在四年級的時候取得了市里二等獎的成績，在五年級的時候，參加全國性比賽取得雙人舞蹈第二名的成績。
上了初中后，孩子對寫作文方面經(jīng)常語不達意，閱讀文章也不能把握中心思想。我知道，這是讀的書少了。首先我們采購了一批適合少年讀的書籍，還有些名人名著等等，放在他臥室的書架上，每天我和他媽媽輪流同他一起讀書，在潛移默化中孩子不斷地積累知識。為了提高他的成就感，我鼓勵孩子寫作文投稿，每篇文章我都給他好好把關(guān)，提綱挈領(lǐng)，突出中心思想，沒想到他的一片熱愛大自然為主題的《綠竹林》作文竟然被中學生導報錄用了?？粗⒆幽弥C書眉飛色舞的樣子，我們也露出了欣慰的笑容。接著反映孩子勞動的《刷碗》，影射環(huán)保的《為了誰》也相繼發(fā)表。孩子的信心越來越足了，記得在初二的時候，當孩子回到家，興高采烈的告訴我們，老師在班上向全班同學讀他的作文了，我們的心里比自豪。
每個節(jié)假日，我都給孩子選個項目，比如參加夏令營，帶孩子出去走走，看看大型博物館，感受我國上下五千年的歷史文明，感受各地的風土人情。特別是這兩年，我都拿出時間陪孩子去游學?！白x萬卷書，不如行萬里路。”去年假期我利用十天時間帶孩子來了個齊魯大地游，分別去了濰坊，淄博，濟南，泰山，萊蕪，濟寧，以歷史人文為主，博物館，紀念館，名人故居等等。今年暑假，我利用半個月的時間，帶孩子去了河北，山西，陜西，河南等地。河北西柏坡革命紀念館，感受到了偉人們的豐功偉績，革命先烈們的大無畏精神，山西晉商文化，昔陽大寨精神，大槐樹問祖，堯舜帝都，殷墟甲骨文，去了凄涼“白日依山盡”的渡口，參觀了大氣磅礴的帝王之師“皇城相府”故宅，瞻仰了韓城史圣司馬遷故居，等等不僅是孩子，連我也受益匪淺。
每個孩子都是一個不同的個體，“一樹一菩提，一花一世界”，每個孩子都有他的閃光點，讓我們陪著孩子共同成長。我們終將明白，孩子帶給我們家長的最大的歡樂，不是成績，而是陪伴。趁他們翅膀還沒硬，還躲在我們懷抱，趁他們還沒長大，我們還沒老，好好愛他們。
點評：
每個孩子都是一座待開發(fā)的金礦。只要我們俯下身子，和孩子心貼心的站在一起，和他一起去面對困難和挑戰(zhàn)，做他的堅強后盾，所有的孩子都會被激發(fā)出巨大的能量，展示出自己的閃光點。
（煙臺市實驗中學 教師劉存良）2019
聯(lián)系客服
