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昨天的文章怎樣做科研，才能寫出paper？發(fā)出去后，有學(xué)生私信咨詢我：

• 知網(wǎng)論文有代碼嗎？

• 對(duì)于老師沒有能力指導(dǎo)的情況下（注意這是前提），如何去發(fā)Paper？

同時(shí)，在收到大家的疑問后，我在留言處又補(bǔ)充了簡(jiǎn)短的有關(guān)知網(wǎng)論文的對(duì)待思路：

其實(shí)呢，昨天文章講的三個(gè)步驟，是一個(gè)學(xué)生獨(dú)立自主進(jìn)行某一領(lǐng)域研究的常見之路步驟。

怎么理解呢？

舉個(gè)例子，比如說讀研帶你玩的導(dǎo)師是這個(gè)領(lǐng)域的大牛，那么你就完全可以從第二步走，因?yàn)槟愕膶?dǎo)師會(huì)直接告訴你“那個(gè)突破口在哪里”，你就按照導(dǎo)師的指導(dǎo)去研究就行了，沿著導(dǎo)師的思路做，肯定能出成果！

相反，如果你的導(dǎo)師水平一般的話，恐怕就得自己靜下心來按照那上面的3個(gè)步驟一步步來了。

今天呢，寶刀君就針對(duì)大家的疑問，補(bǔ)充回答一下讀者朋友們關(guān)心的三個(gè)問題：

• 高水平會(huì)議文章、知網(wǎng)論文、會(huì)議，哪一個(gè)更值得研究生花時(shí)間去研究？

• 經(jīng)典外文文獻(xiàn)及代碼從哪里找？

• 閱讀經(jīng)典外文的好處？

首先看定義，什么是高水平會(huì)議文章呢？

影響因子、引用次數(shù)咱就不說了，咱舉例子來講吧。

以計(jì)算機(jī)視覺領(lǐng)域?yàn)槔磉@一領(lǐng)域的最高水準(zhǔn)的雜志（journals）有：

• TPAMI （一般我們口中叫“帕米”）

• IEEE Transactions on Image Processing

• IJCV

• IEEE Transactions on Medical Imaging

代表這一領(lǐng)域的行業(yè)內(nèi)高水準(zhǔn)會(huì)議有：

• CVPR

• SIGGRAPH

• NIPS

拋開雜志不論，單就會(huì)議而言，這都是在網(wǎng)上可以搜得到的，會(huì)議的詳細(xì)舉辦地址、錄用的文章、甚至嘉賓分享的PPT資料，都是可以查詢的，比如CVPR2016收錄的文章：

附CVPR2016錄用的文章地址：

https://www.cv-foundation.org/openaccess/CVPR2016.py

就簡(jiǎn)單列舉這么幾個(gè)雜志和會(huì)議吧，更多的代表性的雜志期刊會(huì)議，大家可以在csdn博客上搜索，敲入關(guān)鍵字“XX領(lǐng)域的頂級(jí)會(huì)議期刊”就能查到。

如果你下載的外文文獻(xiàn)是這些雜志或者會(huì)議的，那么文章就值得研究，可參考的價(jià)值就很高。要知道，每年光往這些雜志期刊投稿的論文就像雪花片一樣的砸過去，但是最終錄取的卻很少，這些雜志、期刊和會(huì)議大多采用的是雙盲審制，評(píng)審專家根本不知道投稿者是誰(shuí)，只能憑借論文的質(zhì)量來確定是否錄取。

物以稀為貴，錄用率比較低，嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，這就決定了來源于這些地方的文章質(zhì)量是國(guó)內(nèi)的文獻(xiàn)所不能企及的，有時(shí)候，從這些地方被拒的文章，稍微改一改，投個(gè)國(guó)內(nèi)的期刊，中個(gè)EI是沒問題的，保底是個(gè)核心。

所以呢，國(guó)內(nèi)的期刊和國(guó)外的高水平雜志期刊比較起來，不管你承認(rèn)不承認(rèn)，你都要知道這兩者根本就不在一個(gè)檔次上，根本就不在一個(gè)數(shù)量級(jí)上。

因此呢，在科研工作者的眼里，首選的領(lǐng)域內(nèi)參考材料是高水平雜志會(huì)議的外文文獻(xiàn)，通過閱讀這類文章，不僅可以借鑒學(xué)習(xí)作者的研究思路，而且幸運(yùn)的話，還可以進(jìn)一步測(cè)試作者在文中附上的代碼（code）。

比如，寶刀君非常敬仰的大牛：香港理工大學(xué)任教的張磊教授，我感覺他為人就好實(shí)在啊，他把自己發(fā)表的高水平文章幾乎全部附上了代碼，不信你看看他的個(gè)人主頁(yè)：

張磊教授的個(gè)人主頁(yè)地址：http://www4.comp.polyu.edu.hk/~cslzhang/

除了高水平文章，和我們接觸最多的就是知網(wǎng)論文。

知網(wǎng)上收錄的，大多數(shù)是碩博士論文，還有國(guó)內(nèi)的一些雜志期刊上的文章，雖然相比外文有很大的差距，但是也有其自身的作用：入門。

因?yàn)槿绻阆?strong>快速了解這一領(lǐng)域的前世今生的話，剛開始直接看外文確實(shí)比較吃力，這時(shí)可以先看該領(lǐng)域的博士論文，也就是帶有綜述性質(zhì)的文章。通過閱讀這些文獻(xiàn)，可以快速了解本領(lǐng)域要解決的關(guān)鍵問題是什么，做好入門工作。

另一方面，知網(wǎng)還有個(gè)作用，按我個(gè)人理解，那就是“溯源”。

收錄在知網(wǎng)的國(guó)內(nèi)EI期刊論文，這些文獻(xiàn)如果是最新的（近3年內(nèi)），可以根據(jù)它的參考文獻(xiàn)（一般是外文），進(jìn)行“溯源”，找到并下載原始的外文進(jìn)行閱讀，這樣能挖掘出更多的有價(jià)值的信息。

至于國(guó)內(nèi)的會(huì)議，那是最低級(jí)的，水準(zhǔn)最低的，或者說純粹就是對(duì)應(yīng)的主辦機(jī)構(gòu)“撈錢”的，根本不值得一看，找都不用找，就別浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間了。

綜上，按照錄用的難易程度、價(jià)值，它們可供工作者研究學(xué)習(xí)的排序是這樣的：高水平雜志會(huì)議文章（SCI級(jí)別）——EI期刊——中文核心期刊（比EI次一級(jí)）——專利（能授權(quán)的專利會(huì)高一級(jí)，類似于SCI）——會(huì)議（可以忽略）。

寫的這里，想必你就明白了我為什么對(duì)考研屆“過度包裝名師”的行為嗤之以鼻了，對(duì)此不了解的學(xué)生，還以為我是在“黑”別人。我仔細(xì)想了想，自己的這種行為也談不上是“黑”，因?yàn)椤昂凇敝傅氖恰坝锰摌?gòu)或者歪曲的事實(shí)抹黑他人”，而我并沒有這樣做，我只是在發(fā)出一個(gè)正常人的質(zhì)疑而已：

這個(gè)問題其實(shí)在第一個(gè)問題中講了，主要有以下途徑：

• 高水平會(huì)議收錄文章的地址（如上面的CVPR2016收錄文章均可下載）

• 大牛作者的個(gè)人主頁(yè)（如上面的張磊教授）

• 從EI收錄論文的參考文獻(xiàn)中溯源（找對(duì)應(yīng)外文）

• CSDN博客博主的總結(jié)

為什么要溯源找到那篇外文文獻(xiàn)呢？

因?yàn)?/span>老外寫文章時(shí)，一般會(huì)在文章中附上自己的代碼下載鏈接，有代碼的文章研究起來會(huì)更好，畢竟你可以在人家的基礎(chǔ)上修改下代碼，測(cè)試對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（code的重要性，或許只有相似專業(yè)的學(xué)生才能體會(huì)到）。

另外，有些csdn博客博主會(huì)附上大牛的個(gè)人主頁(yè)，例如有關(guān)視覺領(lǐng)域的研究工作者整理的鏈接：

https://blog.csdn.net/raywxlhang/article/details/40951351：

閱讀外文的好處，這個(gè)顯而易見，鍛煉英文能力，及時(shí)了解行業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)，獲取靈感，對(duì)于博士生而言，閱讀外文就是家常便飯，而且你還得根據(jù)外文的行文風(fēng)格寫出符合要求的文章。

以西工大為例，博士生畢業(yè)的要求是以第一作者發(fā)表SCI論文2篇，這個(gè)難度還是不小的，因?yàn)檫@還不包括你協(xié)助導(dǎo)師、以導(dǎo)師為一作的SCI文章，算下來其實(shí)順利畢業(yè)就是四五篇起步了。

所以，讀博之路，并不是每個(gè)人都會(huì)去選擇走這條道，它涉及到你自己的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、你是否能遇到一個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的大牛導(dǎo)師（除非你個(gè)人實(shí)力很強(qiáng)，否則沒有大牛導(dǎo)師帶你，想做出點(diǎn)成績(jī)比較難）、家庭經(jīng)濟(jì)等等各個(gè)要素，需要慎重思考每個(gè)因素，最終做出選擇。

總之，科研之道雖然不是一條平坦的道路，但也并不是荊棘遍地，只要按照科研的正確步驟走，每個(gè)人或多或少都能提出自己解決那個(gè)研究問題的解決辦法，讀研的學(xué)生也不要害怕關(guān)于畢業(yè)的問題，因?yàn)榇蠓秶现v，碩士生都是成批成批的畢業(yè)的，每一個(gè)能順利考上研究生的學(xué)生，都會(huì)順利畢業(yè)（我們這屆沒有聽說畢不了業(yè)的 ）。

換個(gè)角度想想也很容易理解，研究生在校時(shí)間就短短兩三年，想用兩三年的時(shí)間去解決一個(gè)行業(yè)內(nèi)最棘手的問題，似乎也不大可能，概率有點(diǎn)小，碩士生做的大多是修修邊角的問題。而要想真正解決領(lǐng)域內(nèi)的難點(diǎn)問題，恐怕還是要留給博士生以及身居高校、科研院所的那幫長(zhǎng)期的科研工作者了。