文/陸老師
最近是一個很奇怪的時間節(jié)點，19考研的最后一批大軍開始陸陸續(xù)續(xù)啟程，20考研的先鋒卻早早拍馬趕上，甚至很多同學(xué)在這一階段開始動搖想換學(xué)校。
我想原因無他，就是接下來的兩個月時間太過誘人——甚至不必走食堂到宿舍的那一段路，睡醒了有飯吃，吃飽了能隨時復(fù)習(xí)的兩個月，只要自制力足夠，兩個月足以扭轉(zhuǎn)之前所落下的進度。因而，無論時間是否足夠，總有人不想放棄這么好的一段時間。
那么問題來了，考研應(yīng)該選擇一所什么樣的目標院校？
原本本科出身就不錯的同學(xué)自然沒有這個煩惱，再怎么說，考研也要選一所跟原本院校差不多，甚至更好的學(xué)校，但是二本、三本的考生就犯難了：選擇一所跟本科院校差不多的，即使考上了也不甘心，但是好的學(xué)校又怕歧視，怕自己考不上，陷入一種患得患失的狀態(tài)中。
其實按照老師的看法，如果同學(xué)真的是想通過考研來改變自己的院校出身，那么就別想太多失敗的結(jié)果。誠然，每年總是有很多報考名校的考生被調(diào)劑到很普通的學(xué)校——即使以他們的成績遠不止這個水平，但是調(diào)劑可供選擇的范圍遠比不上報名，最后只能選擇接受現(xiàn)實或者二戰(zhàn)。那么，為什么我還是建議大家報考的時候要往好學(xué)校去報呢？
對于二本、三本，乃至?？频耐瑢W(xué)來說，高考都不是一段值得去回味的時光。與之前的升學(xué)不同，高考決定的大學(xué)學(xué)歷直接關(guān)系到日后人生職業(yè)生涯的起點，而起點不怎么樣的考生之所以對考研趨之若鶩，不就是為了能夠改變自己的學(xué)歷出身嗎？
考研，就是僅剩的一次較為公平的，能夠較為輕易地提升職業(yè)生涯起點的機會。如果因為覺得自己考不上，或者覺得自己的出身被歧視而選擇較低的目標，那么考研的初衷是不是已經(jīng)被你遺棄了呢？
想想如今大學(xué)的生活，在一所普普通通的學(xué)校，很多學(xué)術(shù)條件都沒法提供，老師也不是行業(yè)的大牛，渾渾噩噩地混到畢業(yè)，如果害怕失敗的你又選擇了一個普通院校的研究生，那只不過是大學(xué)生活的延續(xù)而已，除了一張研究生文憑，還是含金量不高的那種，你覺得相比三年前進入職場的同學(xué)，你的優(yōu)勢在哪里？你讀研三年的代價換回了什么？
別說失敗了你輸了一年甚至兩年的備考時間，那不過是彌補當初欠下的勤奮，失敗了大不了就還是原來的本科身份，成功了就是名校畢業(yè)生，還有能力加成，這才是讀研的意義所在吧？
有個很無奈的現(xiàn)實是，有些同學(xué)有雄心，也舍得下苦工，但是還是與名校有一定的差距。這種情況下，還強行報考名校是有些不智的，那么這些同學(xué)，就能在報名之前及時轉(zhuǎn)換目標院校，重新選擇一個目標。
有人會說，每個學(xué)校的專業(yè)課都不一樣，這樣專業(yè)課不是要重新開始復(fù)習(xí)嗎？專業(yè)課不可能完全不一樣，選擇參考書目相近的院校，即使在后期更換目標院校也還是來得及的。更何況，更高的目標會督促你將專業(yè)基礎(chǔ)知識打的更牢固。
現(xiàn)在很多考研院校在調(diào)劑要求里會有這么一條“報考第一志愿必須為985/211學(xué)?！?，也就是說，不管你考了多少分，只要你原本報考的是985/211院校，這一條限制就對你沒用，相反，即使你的初試分數(shù)很高，但你報考的是普通院校，那么你連參加調(diào)劑的資格也沒有，是相當悲劇。
有同學(xué)會說，大家都往名?？?，那豈不是很多人都考不上？沒錯！本身考研就是一次教育資源再分配的機制，有人歡喜有人愁。當然，也并不是說普通院校的研究生就不值得去上，有些學(xué)校的部分專業(yè)可是足以叫板985的存在，更何況人各有志，報考什么學(xué)校，最重要的是能夠符合自己的預(yù)期，有所提高就好！
你覺得你應(yīng)該報考一所什么層次的高校呢？
你的目標院校符合你的預(yù)期嗎？
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