英語啟蒙100天，Shine從零開始到夢中說英語，附啟蒙內(nèi)容、操作方法、時(shí)間安排及資源下載英語啟蒙200天，Shine能夠朗讀100本《培生幼兒英語》，聽力詞匯達(dá)到1210個(gè)Shine的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一個(gè)初步的規(guī)劃。雖然邊進(jìn)行邊調(diào)整，但整體效果比較喜人。姐姐Sylvia，六年級(jí)了，她的英語學(xué)習(xí)怎么辦？我一直在思考這個(gè)問題。從去年9月開始，我不斷嘗試，逐漸摸索出一個(gè)適合大孩子學(xué)習(xí)英語的方法，分兩次與大家分享。仍然先說說Sylvia課外英語學(xué)習(xí)6個(gè)月以來的收獲：1.泛看英語動(dòng)畫130集：Peppa Pig《小豬佩奇》兩季105集，Sofia the First《小公主蘇菲亞》一季20集，The Magic School Bus《神奇校車》一季5集；2.精學(xué)英語電影4部：Babe: The Sheep-pig《小豬寶貝》，The Jungle Book《森林王子》1+2，Inside Out《頭腦特工隊(duì)》。目前Frozen《冰雪奇緣》1進(jìn)行中。3.聽讀英語圖書55本：《輕松英語名作欣賞》小學(xué)版20本，中學(xué)版35本。目前中學(xué)版最后一級(jí)進(jìn)行中，3月底應(yīng)該能夠結(jié)束。Sylvia二年級(jí)時(shí)，我也嘗試過輔導(dǎo)她英語。當(dāng)時(shí)買了全套《培生兒童英語分級(jí)讀物》和點(diǎn)讀筆。學(xué)了幾個(gè)月，興趣不大，就停止了。五年級(jí)時(shí)，我讓她自主閱讀加州教材。不會(huì)的單詞我教一下，斷斷續(xù)續(xù)讀了半學(xué)期，難度越來越大，讀不下去，又不了了之。之前的失敗猶在眼前，這次必須改變思路。但是用與Shine一樣的方法，估計(jì)不成。一是沒有這么多時(shí)間，二是許多英語啟蒙分級(jí)讀物和動(dòng)畫，和她的認(rèn)知不匹配。這也是蓋兆泉老師所分析的，與小童相比，大童“習(xí)得”英語的一個(gè)不利之處：認(rèn)知匹配了，語言跟不上；語言匹配了，認(rèn)知又嫌“弱智”?！坝媚刚Z能看小說了，用英語卻只能讀國外幼兒園的讀物，你說他愿意嗎？”結(jié)合Shine的英語啟蒙，我決定也讓Sylvia從跟讀動(dòng)畫片開始，這又是運(yùn)用“粽子英語”的學(xué)習(xí)方法。別人已經(jīng)試驗(yàn)了，并且有許多普通孩子用同樣的方法也成功了，我再參照?qǐng)?zhí)行。這樣不易走彎路。從哪部動(dòng)畫片開始，是個(gè)問題。讓Sylvia一周一集，跟讀《迪斯尼神奇英語》，不太合適。她六年級(jí)了，神奇英語上的內(nèi)容，大部分已經(jīng)在學(xué)校學(xué)過。當(dāng)時(shí)我下載了《小豬佩奇》，每集約5分鐘。雖然情節(jié)低幼，但是笑點(diǎn)不少。關(guān)鍵是Sylvia不排斥，還比較喜歡。我到網(wǎng)上查了一下，看用它學(xué)英語是否適合。查閱后發(fā)現(xiàn)，Peppa Pig第1季不重復(fù)單詞1779個(gè)，前4季不重復(fù)單詞總數(shù)是4503個(gè)。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中考和高考詞匯量。當(dāng)然不是說跟讀完4季Peppa Pig，孩子就能掌握這么多單詞，就能參加中考高考。但這個(gè)數(shù)據(jù)還是讓我感到踏實(shí)。哪怕Sylvia掌握二成，也有近千個(gè)單詞。全部是情境記憶，印象會(huì)更深刻。此外，許多對(duì)話重復(fù)出現(xiàn)，無意中也會(huì)記住一些句子。2019年9月，Sylvia開始跟讀Peppa Pig。剛開始十幾集，操作方法不統(tǒng)一，走了點(diǎn)彎路。后來確定下來，每天跟讀三集，連續(xù)跟讀三天。方法如下：看動(dòng)畫視頻，我下載的是帶英語字幕的版本。動(dòng)畫中說一句，暫停，跟讀3遍。每集第一天，我陪伴，她不懂就問。讀錯(cuò)的，跟不上的，再聽再讀，或我領(lǐng)讀一下。二三兩天，她自己跟讀。最初的操作是每天將這3集內(nèi)容跟讀兩次。放學(xué)回家先跟讀一次，然后做作業(yè)。作業(yè)做完，再跟讀一次。之所以兩次隔開，增加復(fù)現(xiàn)率，比連續(xù)跟讀效果更好。Peppe Pig第1季跟讀完畢，差不多兩個(gè)月。第一個(gè)月，基本一天3集，跟讀兩次，一次3遍，共讀6遍，用時(shí)50分鐘左右。第二個(gè)月，由于Sylvia參加學(xué)校合唱團(tuán)訓(xùn)練，回家比平時(shí)晚一小時(shí)左右?；就砩现荒芨x一次3遍，30分鐘左右。再讀第2季時(shí)，Sylvia基本不需要我陪伴講解，自己直接跟讀，不認(rèn)識(shí)的單詞在線查。改為每天跟讀4集，連讀三天。之前是無論哪句話，都得跟讀3遍?，F(xiàn)在改為非常簡單的句子，自己一讀就懂的，跟讀1遍即可。如果遇到一句話里有不認(rèn)識(shí)的單詞或短語，或是句子很長，仍然必須跟讀3遍。之所以這樣，一方面跟讀的速度會(huì)快許多，節(jié)約時(shí)間；另一方面，也是希望逐漸向泛看過渡。每天大概30分鐘。Peppa Pig第2季跟讀完畢，水平提升，繼續(xù)調(diào)整。沒有跟讀三四季，而是選擇了難度稍高一點(diǎn)的Sofia the First，每集20分鐘左右。因?yàn)镾ylvia英語水平有所提升，我將跟讀頻率又進(jìn)行了調(diào)整。進(jìn)入寒假以后，改為每兩天跟讀一集，第一天我講，第二天她獨(dú)自跟讀。之前由于參加學(xué)校活動(dòng)，Peppa Pig的跟讀由最初的每天兩次調(diào)整為一次。后來合唱團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間調(diào)整，Sylvia放學(xué)正?；丶?，晚上時(shí)間自然又多了一點(diǎn)。這時(shí)動(dòng)畫跟讀越來越順利，我就讓Sylvia增加了電影跟讀。每天作業(yè)完成之后進(jìn)行。Sylvia對(duì)新增加的電影跟讀，沒有排斥。第一部電影是她自己選的：Babe: the sheep-pig《小豬寶貝》。中文版圖書《牧羊豬》她讀了30幾遍。很慶幸，這部電影的語言難度，沒有超出她水平太多。《小豬寶貝》90分鐘左右，我分成大概15分鐘一個(gè)片段，一部電影6周時(shí)間完成。跟讀方法，仍然是每句話暫停，跟讀3遍。與Peppa Pig只跟讀三天不同，電影跟讀，我們采用“精學(xué)”的方法，用一周時(shí)間，重復(fù)跟讀同一片段。第一部電影跟讀時(shí)，我全程陪伴，一直到這周的最后一次跟讀。當(dāng)時(shí)，Peppa Pig每天必須完成4集跟讀，時(shí)間長短不可控, 少則20分鐘，長則30幾分鐘。電影跟讀，我采用半小時(shí)倒計(jì)時(shí)，時(shí)間到了就停止。不然很容易超時(shí)，影響孩子睡眠。剛開始，由于內(nèi)容新，單詞難，句子長，需要不斷退回重聽重讀。30分鐘，只能跟讀到電影片段10分鐘左右，到了第三四天漸漸跟讀到15分鐘了。最后兩天還有時(shí)間多，就繼續(xù)向后讀，半小時(shí)結(jié)束時(shí)，大概讀到電影片段的第16、17分鐘。雖然提前讀到下一個(gè)片段，但是第二周仍然從第16分鐘開始。換句話說，完成當(dāng)周跟讀任務(wù)，繼續(xù)向后讀，但是下周仍然從規(guī)定任務(wù)開始。接下去每周跟讀，方法相同，依此類推。提供一個(gè)跟讀的小技巧，這樣操作會(huì)大大提高跟讀的效率。最初跟讀時(shí)，字幕和語言同步，速度非?？?。常常孩子還沒有反應(yīng)過來，字幕就到了下一句。經(jīng)常要退回重看字幕，很不方便。后來，我發(fā)現(xiàn)不少播放器都可以調(diào)節(jié)字幕（目前我使用的是Potplayer）。于是將字幕出現(xiàn)的時(shí)間調(diào)整為滯后1.5秒。這樣劇中人物說完時(shí)，字幕仍然停留在當(dāng)前界面上。孩子跟讀，非常方便，大大節(jié)約了跟讀的總時(shí)間。一路跟讀下來，我感覺一是她的發(fā)音有進(jìn)步，二是跟讀速度有進(jìn)步，好些長句子，聽下來，就能讀出來。詞匯進(jìn)展如何，還不清楚。于是在跟讀兩個(gè)月后（完成了Peppa Pig第1季52集和一周電影跟讀），我在www.testyourvocab.com上面給Sylvia測了一下詞匯量，為1460個(gè)。詞匯量無變化，甚至降低，都無所謂。每天一小時(shí)的跟讀，日日持續(xù)，一定會(huì)有效果。用當(dāng)年瘋狂英語李陽的理論，口腔肌肉一定也是鍛煉了不少的。我相信大粽子的方法和理念，“一部電影只要按照我們設(shè)定的時(shí)間目標(biāo)學(xué)完了，至于掌握到什么程度，理解到什么程度，記住了哪些單詞，這些都不重要。只要你的孩子還走在'熟悉'的路上，就足夠了?！?/span>在Diego爸爸書中看到，使用Anki閃卡，可以鞏固各種學(xué)習(xí)中積累的英語單詞。蓋兆泉老師也提到，大童的英語學(xué)習(xí)，要注意“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合。于是在Sylvia繼續(xù)進(jìn)行電影跟讀時(shí)，每天增加10分鐘左右詞匯復(fù)習(xí)。我負(fù)責(zé)幫她把本周所讀電影片段中的生詞整理到“網(wǎng)易有道詞典APP”。動(dòng)畫里生詞沒有整理復(fù)習(xí)。每天10分鐘左右，把當(dāng)天的生詞復(fù)習(xí)一下，連續(xù)復(fù)習(xí)7天。到下一個(gè)電影片段，再復(fù)習(xí)新的生詞。直接進(jìn)入“網(wǎng)易有道詞典”復(fù)習(xí)模式。詞匯以詞卡方式呈現(xiàn)，一詞一卡，正面單詞，反面中文。Sylvia自測，看單詞說中文，會(huì)的直接過，不會(huì)的，翻看反面中文，讀兩遍就行。有一次，Sylvia無意中點(diǎn)了詞卡正面最上方的小播放器。復(fù)習(xí)詞匯時(shí)，還會(huì)同步出現(xiàn)單詞的讀音，美音英音可選。音形義結(jié)合，效果更好。更容易將所學(xué)詞匯轉(zhuǎn)化成聽力詞匯，解決讀得懂聽不懂的問題。單詞復(fù)習(xí)，不思前，不顧后。當(dāng)周不能記住的，就算了，否則單詞會(huì)越背越多。因?yàn)樵S多詞匯在后面的電影中還會(huì)出現(xiàn)。這次不行，下次再來。后面不會(huì)的單詞，哪怕之前已經(jīng)復(fù)習(xí)會(huì)了的，忘記了，我會(huì)繼續(xù)加入生詞本，Sylvia會(huì)繼續(xù)復(fù)習(xí)。曾在哪本書上看到，生詞至少在不同的情境中出現(xiàn)7次以上，才能記住。從跟讀第二個(gè)月開始，詞匯每月一測，結(jié)果如下：1. 泛看動(dòng)畫跟讀：選擇合適的動(dòng)畫，每3天（后期可以兩天）一循環(huán)，每天跟讀20分鐘左右； 2. 精學(xué)電影跟讀：選擇合適的電影，第7天一循環(huán)，每天跟讀20分鐘。3. 聽讀英語圖書：每天20分鐘。（閱讀內(nèi)容和操作方法明天介紹）
如此進(jìn)行，一年詞匯增長3000，很有可能。不僅如此，英語綜合能力同樣會(huì)大大提升。
本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)
點(diǎn)擊舉報(bào)。
