作者：遂平縣沈寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 樊夢涵
上個星期，李海龍校長在班里告訴我們的同學(xué)：你們的數(shù)學(xué)老師將會帶領(lǐng)你們上一節(jié)室外數(shù)學(xué)課！班里的同學(xué)都很激動，一見到我就問：老師咱們什么時候上室外課啊？咱們上室外課要干什么啊？咱們需要準(zhǔn)備什么東西嗎？……各種各樣的問題，問的我有點猝不及防。
為了平復(fù)他們激動的心情，我這個星期一特地挑選了一節(jié)課，來為他們講解注意事項以及需要準(zhǔn)備的工具。短暫的元旦小假期過后，他們各自帶著準(zhǔn)備好的工具來到了學(xué)校。但由于周四這天天氣不是太好，沒有進行室外課。很明顯，他們很是失落。但老師怎么會讓你們失望呢？于是在周五這天，我?guī)ьI(lǐng)著班里的同學(xué)開始了我們的“室外課之旅”！
因為是室外課的原因，所以李海龍校長和馮主任都到現(xiàn)場幫忙維持秩序，確保學(xué)生的個人安全。正如計劃那樣，我先帶領(lǐng)著同學(xué)們對以往學(xué)習(xí)過的面積單位以及基本圖形，進行了回顧。再接著，我請了四組同學(xué)分別目測、步測、插桿測、卷尺測的方法來測量兩個小樹之間的距離。四組同學(xué)都很認真的用自己的方法去估計，這段距離有多長？
最后我公布了這四種方法測得的長度，讓同學(xué)們分析了，目測、步測、木棍這幾種方法的誤差。之后開始進行小組活動，各個小組長帶領(lǐng)著他們的組員開始了測量。他們每個人都很用心，準(zhǔn)備了卷尺、測量線、兩米小木棍…有的甚至帶來了專業(yè)的測量工具：手推滾輪式測距儀！
為了保證測量的精確，他們每個人都很用心的去完成測量，在用目測、步測等估計法測量時，還有專門的同學(xué)去用卷尺測量?？傊?，他們每個人都在用自己最大的努力，去完成他們的任務(wù)。你能看到的就是，每個小組團結(jié)在一起，認真仔細的去做著自己應(yīng)該做的事。他們沒有拋下任何一個屬于他們的小組成員。你們一絲不茍測量的模樣，像極了一個個認真工作的小大人。
在進行完測量工作之后，李校長召集了同學(xué)們，交代了后續(xù)一系列的任務(wù)。我們的馮老師也表示，最后被采取方案的小組，小組內(nèi)每個人都將有20分的獎勵積分。聽到有獎勵，同學(xué)們都很激動，充滿了干勁！雖然只有這短短的一節(jié)課時間，但你們?nèi)耘f付以了滿腔熱情。我猜你們內(nèi)心一定是很高興的，因為你們的臉上有擋不住的笑意！
總之，你們很棒！沒有散亂、沒有吵鬧、也沒有心不在焉。有的只是認真、團結(jié)！和用心去對待這一節(jié)課！你們真真切切地讓老師看到了你們的用心，看到了你們的努力，看到了你們所展現(xiàn)的別樣的一面。你們真的很棒！在這里，老師為你們雙手點贊?。。?/p>
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