政治 拒絕死記硬背答題多用術(shù)語
湖北卷文綜政治試題，強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識、主干知識和社會熱點(diǎn)，以及學(xué)生的綜合能力、人文素養(yǎng)。因基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，缺乏對現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，導(dǎo)致考生答題時(shí)得分率較低。
復(fù)習(xí)備考建議：
1、學(xué)科的基礎(chǔ)主干知識是高考重點(diǎn)考查對象。首先把握每一個知識點(diǎn)的主體內(nèi)容，從微觀上弄清考點(diǎn)；其次是把握主要知識點(diǎn)之間的聯(lián)系；再次，從宏觀上把握學(xué)科知識，掌握學(xué)科的基本方法。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，復(fù)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)。
3、著眼解題的思維過程，要具備以下三種能力：一是研讀材料、提取有效信息；二是分析、解決問題時(shí)的辨證思維能力、邏輯思維能力；三是運(yùn)用學(xué)科術(shù)語表述的能力。
4、不斷豐富人文素養(yǎng)，提升思想境界。
歷史 把握主干知識注意學(xué)科交叉
湖北卷文綜歷史試題，突出考查學(xué)科基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)學(xué)科特性的創(chuàng)新思維，堅(jiān)持大穩(wěn)小變，注意控制難度。學(xué)生答題在知識記憶基礎(chǔ)性、理解綜合性、應(yīng)用創(chuàng)新性及思維全面性、層次性、深刻性等方面存在薄弱環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)備考建議：
1、單元知識整合，枝節(jié)削減與認(rèn)知拓展同重。要把重點(diǎn)放在可比歷史現(xiàn)象的對照分析、重大歷史問題的認(rèn)知規(guī)律的總結(jié)上。
2、抓主體線索，按“知識鏈”梳理主體知識結(jié)構(gòu)。
3、抓住學(xué)科主體內(nèi)容交叉點(diǎn)、聚焦區(qū)，以問題為中心，形成“再生知識”。
4、對歷史現(xiàn)象點(diǎn)、面、線三系分析，是立足基礎(chǔ)、發(fā)展能力的有效手段，也是備考的根本策略。
5、把辨證法和唯物史觀轉(zhuǎn)化成學(xué)生認(rèn)識歷史的思維方法。
此外要注意強(qiáng)調(diào)學(xué)科主干知識的整體把握；關(guān)注歷史問題在現(xiàn)實(shí)中的發(fā)展；注意歷史問題在政治、地理知識體系中的反映，以及運(yùn)用政治、地理知識解讀歷史問題。
生物 重視文字表述學(xué)會解讀圖表
湖北卷理綜生物試題，體現(xiàn)了考查生物主干知識的要求，突出實(shí)驗(yàn)探究，重視思維過程和語言表達(dá)。
復(fù)習(xí)備考建議：
考生備考時(shí)，應(yīng)突出主干知識，始終把新陳代謝、遺傳與變異、生命活動的調(diào)節(jié)、生物與環(huán)境列為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
考生應(yīng)盡量把知識與生產(chǎn)、生活相結(jié)合，加深對基本知識的理解。例如：呼吸作用、光合作用、礦質(zhì)代謝、水分代謝等生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，三大物質(zhì)代謝對人體健康的影響，人和生活生命活動的調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)對人體健康的影響，細(xì)胞工程、基因工程、微生物工程的基本原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用等。
應(yīng)重視對教材的閱讀，以訓(xùn)練自己用學(xué)科語言思維和表達(dá)的習(xí)慣。努力提高自己解讀圖、表的技能。
地理 突出地圖特色直擊時(shí)政熱點(diǎn)
湖北卷文綜地理試題，注重基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用，突出地圖特色，關(guān)注人與自然、社會關(guān)系的熱點(diǎn)問題。學(xué)生答題時(shí)，表現(xiàn)出區(qū)域知識掌握得不夠扎實(shí)，對自然地理要素的因果關(guān)聯(lián)理解不深，讀圖能力欠缺，語言表達(dá)不規(guī)范，導(dǎo)致得分較低。
復(fù)習(xí)備考建議：
1、練好基本功，建立健全扎實(shí)、完整的知識結(jié)構(gòu)。
2、緊扣主干，突破自然地理和區(qū)域地理兩個重難點(diǎn)。
3、狠抓地圖，突出地理學(xué)科特色。復(fù)習(xí)時(shí)要注意對圖進(jìn)行分類整理，抓住其共性，總結(jié)讀圖規(guī)律。
4、掌握方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)建模。
5、注重實(shí)踐，加強(qiáng)知識的遷移與運(yùn)用。運(yùn)用人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展理論看待和分析社會熱點(diǎn)，解決現(xiàn)實(shí)問題在地理備考中應(yīng)予以充分關(guān)注。
化學(xué) 聯(lián)系情境解題重視化學(xué)計(jì)算
湖北卷理綜化學(xué)試題的選擇題，總體難度較小，考查內(nèi)容是中學(xué)化學(xué)中最重要、最基本的知識與技能；非選擇題以中檔題為主，考查內(nèi)容是中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的綜合和運(yùn)用，并突出了對能力的考查。
復(fù)習(xí)備考建議：
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的一個特點(diǎn)，也是高考中的難點(diǎn)與重點(diǎn)之一?？忌趶?fù)習(xí)過程中，要把化學(xué)實(shí)驗(yàn)與有關(guān)的基本概念、理論和元素化合物知識有機(jī)地結(jié)合。重點(diǎn)是教材中現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)的綜合、改進(jìn)和創(chuàng)新，要注意將所學(xué)過的知識與技能用于新情景中解決新的問題。
化學(xué)計(jì)算是近幾年高考重點(diǎn)關(guān)注的部分之一。有關(guān)物質(zhì)的量以及化學(xué)方程式的計(jì)算是核心內(nèi)容，要注意加強(qiáng)對基本的計(jì)算方法和基本的計(jì)算技能的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，尤其是一些最基本的數(shù)學(xué)方法在化學(xué)中的應(yīng)用，需要引起考生的注意和重視。
能源、新材料、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、海洋資源、大氣資源、生態(tài)環(huán)境、安全知識等與生產(chǎn)、生活、科技密切聯(lián)系的領(lǐng)域，是高考命題的切入點(diǎn)，學(xué)生要善于將這些內(nèi)容與所學(xué)過的知識聯(lián)系起來分析，并通過這些內(nèi)容的訓(xùn)練培養(yǎng)思維的邏輯性、發(fā)散性與全面性。
物理 培養(yǎng)學(xué)科能力攻克薄弱環(huán)節(jié)
湖北卷理綜物理考試內(nèi)容，具有合理的知識覆蓋面和比例，突出考查物理學(xué)科主干知識，試題注重理論聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系生活、聯(lián)系科技。試題首次出現(xiàn)多選題，難度偏大。
復(fù)習(xí)備考建議：
第一階段：全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)概念、基本規(guī)律、基本技能，注重物理思想方法的培養(yǎng)，建構(gòu)學(xué)科知識體系。
第二階段：查漏補(bǔ)缺，重組知識，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對于主干知識和重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)科內(nèi)的綜合能力。
第三階段：整合知識，進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合復(fù)習(xí)與模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)對文字表達(dá)能力和規(guī)范答題能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
同時(shí)，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力。加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練、規(guī)范解題訓(xùn)練、培養(yǎng)接受信息和處理信息的能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力，以及培養(yǎng)獨(dú)立推理判斷能力。
聯(lián)系客服
