李玫瑾教授作為我國(guó)著名的犯罪心理專家、明星育兒導(dǎo)師，她的影響力可以說(shuō)是非常大，并且因?yàn)殚L(zhǎng)期對(duì)犯罪心理和青少年心理的研究，讓李玫瑾教授在育兒的領(lǐng)域上也有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并且李玫瑾教授的育兒理念也受到了眾多家長(zhǎng)的認(rèn)同和追捧。

正因如此李玫瑾教授也是經(jīng)常出席各大育兒節(jié)目，并且經(jīng)常進(jìn)行講座，向各位家長(zhǎng)傳遞正確的育兒觀念，解決家長(zhǎng)在育兒道路上的難題，而李玫瑾教授就曾在一次講座上回答了一個(gè)所有家長(zhǎng)都特別重視的問(wèn)題，那就是孩子將來(lái)能不能有出息，對(duì)此李玫瑾教授表示：孩子有沒(méi)有出息，不用等長(zhǎng)大，通過(guò)小時(shí)候的一些特征就能夠看出來(lái)。

此話一出立馬引起了家長(zhǎng)們的廣泛討論，有的家長(zhǎng)表示支持，有的家長(zhǎng)覺(jué)得不可信，但是李玫瑾教授并非憑空想象而是真的有一定科學(xué)依據(jù)的。哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，0-6歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，此時(shí)孩子的大腦發(fā)育速度非常快，很多習(xí)慣、喜好、性格等等都是在這一時(shí)間段養(yǎng)成的，若是想讓孩子將來(lái)有出息一定要在這段時(shí)間內(nèi)好好培養(yǎng)。

將來(lái)有大出息的孩子，據(jù)說(shuō)都有這3個(gè)特征

一、社交能力強(qiáng)

據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)今社會(huì)上的成功人士無(wú)一例外都擁有著很強(qiáng)的人脈關(guān)系，而這些人脈和他們的社交能力是成正比的，一個(gè)社交能力很差的人，任何人都不愿意與其相處，又何來(lái)的人脈呢？

馬云和他的澳大利亞朋友

斯坦福大學(xué)也曾發(fā)表過(guò)一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告，上面指出：一個(gè)人賺的錢12.5%來(lái)自知識(shí)、37.5來(lái)自一些特殊的能力和運(yùn)氣，50%來(lái)自于“關(guān)系”，也就是我們常說(shuō)的人脈。

而人脈的積累源自于兒時(shí)的社交能力，因此從小社交能力就強(qiáng)的孩子，長(zhǎng)大后更容易積累足夠的人脈幫助自己成功。

二、自律

在《少有人走的路》一書(shū)中，有一句至理名言令我印象深刻，書(shū)中是這樣寫(xiě)的：自律是解決人生問(wèn)題的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。

香港首富李嘉誠(chéng)，如今已經(jīng)年過(guò)花甲，但仍然堅(jiān)持著睡前看書(shū)，飯后看英文電視學(xué)習(xí)英文；美國(guó)蘋果公司首席執(zhí)行官庫(kù)克凌晨4點(diǎn)半就會(huì)準(zhǔn)時(shí)給員工發(fā)送電子郵件，5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在健身房鍛煉，從而保持一天的高效工作。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)：“自我控制是最強(qiáng)者的本能”，其實(shí)通過(guò)很多成功人士的例子，我們能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)，那就是自律。

哈佛大學(xué)曾做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)25年的研究調(diào)查，這項(xiàng)研究共調(diào)查了上萬(wàn)個(gè)智力、學(xué)歷、生活環(huán)境相似的人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中只有3%的人擁有明確清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)，而沒(méi)有目標(biāo)的人占27%。目標(biāo)模糊不清的人占60%，剩下10%的人雖然目標(biāo)清晰，但是目標(biāo)過(guò)于短淺。

而在這長(zhǎng)達(dá)25年的時(shí)間里，3%有清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人幾乎都憑借著自己的努力成為了行業(yè)里的頂尖人物；10%目標(biāo)傾斜但是短期的人生活和事業(yè)也在一步步攀升；60%目標(biāo)模糊的人，生活也算安穩(wěn)，但也沒(méi)有什么成就；最后那27%沒(méi)有目標(biāo)的人，無(wú)論是生活還是工作都不是特別如意，由此可見(jiàn)自律對(duì)孩子的成功多么重要。

三、能夠控制情緒

人是極具情緒化的動(dòng)物，在人類的世界中情緒的種類多到我們自己都無(wú)法計(jì)算，而情緒也分為兩種一種是好情緒，例如積極、樂(lè)觀、開(kāi)心、開(kāi)了；還有一種是壞情緒，例如崩潰、大哭、抑郁等等。

而情緒的好壞對(duì)我們?nèi)祟惖挠绊懛浅４?，情緒壞的人，容易產(chǎn)生過(guò)激行為，這樣更容易影響自己的判斷，從而做出讓自己后悔的事情。

世界上第一名成功學(xué)導(dǎo)師安東尼·羅賓曾說(shuō)過(guò)：成功的秘訣是知道如何控制疼痛和喜悅的力量，而不是反抗這種力量。 如果能做到，就能把握自己的人生。 相反，你的人生無(wú)法把握。

社交能力、自律以及情緒能力每一種都是成功的重要因素，而長(zhǎng)大后有出息的孩子多數(shù)都具備這三個(gè)特征，若你家孩子也有那么恭喜你，若是沒(méi)有家長(zhǎng)也不用著急，在孩子6歲之前培養(yǎng)還來(lái)得及。