孩子的世界大人不懂，就好像大人不懂孩子一樣，腦瓜子里面究竟埋藏了多少稀奇古怪的想法？恐怕只有他們能夠知道。如何引導(dǎo)孩子成人、成才，是每一個(gè)老師和80、90后家長(zhǎng)所需要考慮的問(wèn)題。在接受學(xué)校系統(tǒng)化教育的這個(gè)過(guò)程，老師和家長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)，一波接著一波，當(dāng)然收獲的喜悅也是一浪接著一浪。接下來(lái)就讓我們一起見識(shí)一下令人捧腹的小學(xué)生作業(yè)吧。
懟天懟地懟父母，小學(xué)生這波操作真秀！老媽原本想借助蒜頭發(fā)霉發(fā)芽這件事，告訴孩子生命頑強(qiáng)不屈的道理，可是這位小學(xué)生卻有另一番領(lǐng)悟：老爸的審美太差，竟然找了這么一個(gè)好吃懶做、還強(qiáng)言狡辯的女人當(dāng)媳婦，血淋淋的教訓(xùn)告訴我——以后找媳婦不能找老媽這樣的。不知道孩子的媽媽看到這篇作文后會(huì)不會(huì)扎心般的疼呢？
電子商務(wù)的崛起催生出很多新興職業(yè)，諸如：快遞小哥、某寶客服等等，學(xué)校教育也是與時(shí)俱進(jìn)，將網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中出現(xiàn)的客戶糾紛，引入了小學(xué)生生日常的考試當(dāng)中。在看這位小學(xué)生的答案，有理有據(jù)，攻守自如。一開始便表明自己的立場(chǎng)：店里絕對(duì)不可能賣假貨！接著開始發(fā)揮自己的“嘴遁”模式——這株含羞草臉皮比較厚，平日里多調(diào)教一下他就OK了。最后寬慰買家：養(yǎng)綠植一定要有愛心、有耐心。思維邏輯之嚴(yán)謹(jǐn)，令老師都感到嘆服：我無(wú)力反駁，恐怕這也是買家的心聲吧。
小學(xué)老師看似悠閑自在，其實(shí)每天的工作十分繁瑣，只是想有人能夠理解和體味。在這位小學(xué)生的筆下，老師一人分飾6個(gè)角色：班里有懸案、要案的時(shí)候，要有包公之才，能斷案、能破案；學(xué)校里面有活動(dòng)，要有董卿之才，上得廳堂能唱又能跳；面對(duì)調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生，要有趙麗穎之能，嬉笑怒罵轉(zhuǎn)瞬間......看到這樣的佳作，老師也感嘆：知音難覓！
成語(yǔ)作為中華5000年的文化積淀，是小學(xué)中學(xué)乃至大學(xué)都要學(xué)習(xí)的東西，這位小學(xué)生真可謂“才高八斗”，短短的百十來(lái)個(gè)字竟然連用了十幾個(gè)成語(yǔ)。這份才能確實(shí)“獨(dú)一無(wú)二”，筆者突然有種“奮不顧身”的沖動(dòng)，想要和這位小伙伴兒成為“親密無(wú)間”的朋友，一起撰寫人生的“豐功偉績(jī)”.......這位小學(xué)生“濫用成語(yǔ)”的本領(lǐng)真是令人捧腹，老師早已無(wú)力吐槽，批語(yǔ)寫道:建議多看看成語(yǔ)故事，
學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷改正不斷提高的過(guò)程，在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，他們也許會(huì)腦洞大開，寫出許許多多令人啼笑皆非的答案；也許會(huì)標(biāo)新立異，通過(guò)生活的小事領(lǐng)悟出大道理......孩子的每一個(gè)錯(cuò)誤都是一次成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)可以不理解，但不能夠不寬容！各位親愛的網(wǎng)友，你們說(shuō)是不是這樣子呢？歡迎大家在評(píng)論區(qū)留言討論~~
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