家長孩子何以執(zhí)著于課外補習(xí)班？
最近發(fā)布的2011年《中國家庭教育消費報告》顯示，被調(diào)查家庭每月用于教育消費支出占家庭總支出的44%；小學(xué)生成為參加培訓(xùn)班最主要的人員，超過80%的家長希望孩子在小學(xué)階段參加各類培訓(xùn)班。
1月11日晚，北京海淀區(qū)某示范中學(xué)初二學(xué)生張思雨和不少同學(xué)一起，走進了一家培訓(xùn)學(xué)校，開始了他們的寒假班課程；而就在前一天下午，他們剛剛參加完學(xué)校的期末考試。北京市的中小學(xué)是從1月14日起放寒假，顯然。培訓(xùn)班搶先一步開課了。
孩子自主報班
盡管來自教育部門的假期“禁補令”一再出臺，但民辦機構(gòu)的課外班卻不在被禁之列，繼而已經(jīng)成為孩子們的第二課堂。記者在北京市的一些示范中學(xué)采訪發(fā)現(xiàn)，這個寒假，超過9成的孩子都參加課外班學(xué)習(xí)，其中報兩三個班的學(xué)生最多，也有少數(shù)學(xué)生選報了五門課程。
張思雨告訴記者：“平時周末我僅報了數(shù)學(xué)、物理、英語三個班，一個學(xué)期下來都很緊張，爸媽本來想讓我利用假期調(diào)整一下，多看些課外書，所以最初就只報了一個數(shù)學(xué)班。后聽說有講電學(xué)的物理班，這是我的弱項，我正擔(dān)心開學(xué)后怎么跟上呢，所以最后還是報了名。雖然我也希望期末考試結(jié)束后應(yīng)該痛痛快快地玩幾天，但我的體會是，學(xué)了效果確實好，所以只好忍到春節(jié)再放松吧。”
這是個對自己未來有著細致規(guī)劃的女孩，她的課外班計劃都是自己安排的。張思雨透露，她所在的學(xué)校，有不少同學(xué)都能根據(jù)自己的情況規(guī)劃課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，全是主動行為，而非被父母牽著走。因為他們知道，要想保持現(xiàn)有的成績、保證中考能考上更好的學(xué)校，只有努力；否則，就會被淘汰。
據(jù)了解，寒假課外班的報名在去年11月中下旬就啟動了，多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在每個年級都設(shè)有基礎(chǔ)班、提高班、尖子班、競賽班。在小學(xué)六年級還設(shè)有人大附中目標(biāo)班、北京四中目標(biāo)班，在初三年級設(shè)有中考承諾班，在高三年級設(shè)有狀元班等等名目繁多的班次，年級越高授課教師越資深。需要說明的是，尖子班、競賽班需要通過考試才能加入。
家住豐臺區(qū)的初一學(xué)生蘇曉，為了跟隨一個好老師，不得不選擇這位老師在海淀區(qū)某教學(xué)點開的班。雖然放寒假了，每天卻依然要在往返中奔波。采訪中記者發(fā)現(xiàn)，在北京，一些大的培訓(xùn)機構(gòu)，名師班次全部滿員甚至超員；有的班原本是25人的一個班，因為是名師最后能增加到近40人，再加上家長旁聽，教室里通常被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。
“每年的秋季和寒假，即升學(xué)最后的沖刺階段是培訓(xùn)班生意最好做的時候，很多學(xué)生和家長連節(jié)假日也不放過，都想利用這段時間沖刺一下?！?一家培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員說。
父母“攢班”漸熱
“我在攢初二年級寒假物理班，講力學(xué)，請的是北京四中的老師，5個孩子便可以開課，小班授課，具體學(xué)費按學(xué)生人數(shù)均攤，有意可以聯(lián)系我?！?記者在一些網(wǎng)上的家長社區(qū)看到不少類似的帖子。
海淀區(qū)的一位家長吳女士也熱衷于攢班，她告訴記者，家長們攢班，請的都是名校的頂尖老師，很有經(jīng)驗，當(dāng)然價格也高，但孩子能學(xué)到真東西，比在外面上課外班好多了，她女兒的數(shù)學(xué)成績原來在班里處于中游，在攢的班上學(xué)了一個學(xué)期，期末成績位居全班第二。吳女士感慨地說：“真是一分錢一分貨，攢班性價比就是高?！?/p>
盡管攢班的規(guī)模大小不一，有的三五人，有的二十人左右；相比之下，人少的班學(xué)生水平差別不大，老師授課也更有針對性；而人多的班學(xué)生水平難免參差不齊，老師要顧及不同層次的學(xué)生，每個學(xué)生的收獲也不同。但是，家長們依然堅信，業(yè)務(wù)水平過硬的老師，一定能幫自己的孩子提升成績。
減負愿望不敵升學(xué)壓力
“我們并不想讓孩子上課外班，孩子累，家長也累，耗時又費錢?？墒遣粚W(xué)，孩子的小升初就更沒把握了?！奔议L鐘先生如是說。記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)父母都處于這樣的“囚徒困境”。身為北京市某區(qū)教委的一位官員，李先生的本意是主張給學(xué)生“減負”，抵制課外班；但是作為一個高二學(xué)生的家長，他又很難下決心讓女兒放棄課外班?！皳?jù)說高考中總有幾道拔高題，沒學(xué)過的孩子就吃虧，而參加課外班就有可能拿到那關(guān)鍵的幾分甚至十分，考慮再三還是讓孩子學(xué)吧?！彼裕布依镉行W(xué)五六年級、初三或高三的學(xué)生，家長對假期補習(xí)班所表現(xiàn)出來的“癡情”，真的是絕不亞于孩子們追星。
一些成績已經(jīng)中等偏上的學(xué)生家長，為了保住孩子的優(yōu)勢，也為孩子報名參加課外班，一位家長說：“進了好學(xué)校，不是進了保險箱，競爭更激烈了。提早學(xué)習(xí)，就是讓孩子在班級甚至年級排名中保持前列。補不補是我的責(zé)任，補得好不好是孩子的事情，我們總得盡到做家長的責(zé)任，不能對不起孩子?！奔议L們這樣的心態(tài)，很難使寒假補習(xí)降溫。
最近，搜狐教育頻道發(fā)布了《2011中國教育行業(yè)白皮書》，這項針對8萬人的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，約60%的孩子參加過英語或者奧數(shù)培訓(xùn)；家長挑選培訓(xùn)班的高峰時期在周末和寒暑假，平均每個月有52%的家長花費5000~10000元在孩子的培訓(xùn)上。少兒英語培訓(xùn)需求十分旺盛，以出國留學(xué)為目的的托福、雅思等應(yīng)試考試緊隨其后。
新浪網(wǎng)最近發(fā)布的2011年《中國家庭教育消費報告》也顯示，被調(diào)查家庭每月用于教育消費支出占家庭總支出的44%；小學(xué)生成為參加培訓(xùn)班最主要的人員，超過80%的家長希望孩子在小學(xué)階段參加培訓(xùn)班。
減負政策與招生考試不匹配
雖然教育主管部門紛紛出臺措施，減少作業(yè)量，以減輕學(xué)生的負擔(dān)。然而，在“小升初”取消統(tǒng)一的升學(xué)考試后，各初中名校仍然借助“杯賽”成績、等級證書和“坑班”成績等選拔尖子生。正是在這樣的背景下，家長和學(xué)生才會對課外班趨之若鶩——許多父母自然會覺得與其托關(guān)系、找門路、繳贊助，倒不如拿上幾個證書、多占幾個“坑”來得保險和經(jīng)濟。
因此說，課外培訓(xùn)之所以火爆，一個主要的原因在于眼下的所謂課外培訓(xùn)早已與學(xué)校教育“接軌”，即在很大程度上滿足了家長讓孩子升入好學(xué)校的愿望，也為中學(xué)輸送了重點校所需的高分學(xué)生。
顯然，盡管新課程改革已經(jīng)在全國的大部分地區(qū)展開，新教材的知識難度有所降低，但對學(xué)生靈活運用知識的能力和創(chuàng)新能力的要求有所提高，而這樣的教改思路，與現(xiàn)行的中考、高考還沒能很好地銜接，在一些考試中，有些題目盡管沒有超出教學(xué)大綱，但這些由基礎(chǔ)知識派生出來的難題，絕大多數(shù)學(xué)生們在課堂上從來沒有見過，只有少數(shù)實驗班的老師會給學(xué)生“加餐”；另外，有少量的拔高題、拉分題，其所涉及的知識在課本中并未出現(xiàn)，如果不額外補習(xí)，學(xué)生在考場根本不知從何下手。這個缺憾，學(xué)生也只有到課外班去彌補。
還有，不少考試除了有難度，還有一個不容回避的現(xiàn)象就是題量大，大到學(xué)生幾乎沒有時間思考、一看題目就應(yīng)該能做出的程度。在這種情況下，那些上過課外班、見過多種題型，甚至能“背誦、記熟”某些難題的孩子，在考試中就平添了優(yōu)勢。各種課外培訓(xùn)正是抓住這些可以彌補學(xué)校教育不足的機會，雨后春筍般地發(fā)展起來，難怪光北京“有名有姓”的大小機構(gòu)就有幾十家。
不可否認，眼下的許多教育改革政策設(shè)計很好，但如果目前的考試和招生制度不做相應(yīng)的調(diào)整，教材與考試重點不匹配，社會上的課外班依然會火爆，學(xué)生的負擔(dān)也會越減越重。(記者 陳若葵)
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