有的家長聽到“早戀”這二個字,就如同洪水猛獸一樣感到可怕,何謂“早戀”,就是不到談婚論嫁的年齡便陷入到戀情當中來。(我國的法定婚姻年齡是男22歲,女20歲)其實說起“早戀”有很多的孩子們并不明白“早戀”其中的內(nèi)涵,而是因為大人們的戀愛太復雜,正是因為大人們了解自己戀愛的復雜性,所以才會把小孩之間的“早戀”看得那么復雜,其實根本不是那樣的,家長們應該嘗試著去理解孩子們的想法。由于現(xiàn)代社會一些不良信息的引導,再加上社會的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高,使孩子們的性成熟要早很多年,對異性充滿了好奇。但是大多的孩子并不了解什么叫“早戀”,只覺得和對方在一起很愉快,缺乏成年人談戀愛對家庭、政治、經(jīng)濟等多方面的理智考慮。有的女孩子認為男孩子多看了自己幾眼,便算是“早戀”了;有的人以為拉拉手和男孩子看了幾場電影便是“早戀”了;還有的以為男女學生在一起玩,在一起吃飯便是“早戀”了;還有的家長看到男孩子、女孩子一起放學,一起外出旅游就是“早戀”了。由于家長們對“早戀”諱莫如深,對“早戀”談虎色變,把孩子們正常的男女交往視為洪水猛獸,所以“早戀”一直以來就是很多家長們最頭疼的問題了。而很多的學生因為對“早戀”充滿了神秘好奇,所以往往自覺不自覺地稀里糊涂地也陷入到“早戀”當中來了,有的女生平時表現(xiàn)非常好,因為看到班級里的很多同學要好,看起來像是一對一對的,所以也會不自覺地選擇一個男同學作伴,這樣在同學中比較有面子一些。
當家長們發(fā)現(xiàn)了學生們的種種“早戀”跡像以后,所表現(xiàn)出來的反映不外乎有以下幾種: 一、如臨大敵,談虎色變:有的家長偷看到孩子的日記或者是從老師和同學的口中聽到了孩子有可能在“早戀”,便暴跳如雷,痛罵或是痛打一頓,對孩子以后的行動嚴加監(jiān)督和防范,限制自由行動,限制孩子與同學間的正常交往,甚至采用跟蹤盯稍的辦法,用接送孩子上下學的辦法來控制孩子的“早戀”。這樣做的結(jié)果,只會令孩子發(fā)生反感,進而影響到孩子們正常的身心發(fā)育和與人交往的能力。嚴重的還演變出了離家出走的鬧劇。 二、不管不問,當作笑話:有的家長聽到后哈哈一笑,才多大點呀,小屁孩子他們懂什么呀?有兒子的家長甚至說:他要是真能交到女朋友,那是我兒子的本事,能領(lǐng)到家來我還給紅包呢。這年頭什么事最難?兒子娶媳婦最難。對孩子“早戀”苗頭不管不問,不作引導,任其發(fā)展,這樣下去的結(jié)果,有可能真的使孩子早戀上而使孩子不思學習,荒廢學業(yè),造成更大的不可挽回的后果。 三、遵遵善誘,正確引導:有一個女孩子長的容貌秀麗,身材修長,文靜端莊、性格溫柔,很受男孩子們的喜歡,她在慌恐中便將在學校發(fā)生的事情寫進了日記中,而且樂觀的天性也變的憂慮起來,常常愛哭,她的父母發(fā)現(xiàn)了孩子的苗頭后,沒有立即追問,而是先偷偷地看了女孩子的日記,女孩子在日記中寫到,天??!這么多的男孩子愛上了我,我分身無術(shù),我該怎么辦好呀?女孩子發(fā)現(xiàn)了父母偷看了自己的日記的行為后,便責怪父母為什么偷看她的日記,父母便在向女兒道歉的同時借機將對事情的看法說了出來,媽媽說我女兒長的這樣漂亮,有男孩子追不奇怪,沒有人喜歡反到是奇怪的事了,你真的如果相中了他們中的哪一位,你可以和他談戀愛,然后你也不要讀高中了,反正我的積蓄也只夠上高中或者是辦嫁妝,上自費高中?還是辦嫁妝?你自己做選擇吧!初中畢業(yè)后就嫁給他好了,像媽媽一樣早早地就結(jié)婚,永遠地留在這個小鎮(zhèn)中好不好?要不你就全當沒有發(fā)生過這些事情,能配得上你的男孩子還沒有出現(xiàn)呢,外面世界的窗口還沒有為你打開呢。靜下心來好好地讀書吧!在這里媽媽用的是激將法.女孩子燒掉了所有的日記本,發(fā)誓從此以后再也不寫日記了,對媽媽說:以后中國可能會少一個女作家,但是會多一個勤奮的好女孩的。媽媽雖然后悔偷看女兒日記的行為,但是卻看到了女兒的成長和進步。 雖然有很多因“早戀”荒廢學業(yè)的事情,但也有因“早戀”的問題而互相促進、共同進步的例子,在我的身邊就發(fā)生幾個活生生的例子,有一個男孩子和一個女孩子都是花自費上的省重點高中的,在全學年七百多學生中入學成績居于500左右名,以當時入學時候的名次來看,畢來時能考上個大專也就不錯了。結(jié)果這兩個孩子成了同桌,相互愛慕、喜歡,為了對方將來的幸福,他們發(fā)誓要雙雙考上好的大學,他們相互學習,相互幫助,最后的結(jié)果是讓教他們的老師大吃一驚,讓這個學校的領(lǐng)導也很意外,二個人的名次從400多名都沖刺到了前一百名,雙雙考上了較好的大學,一個考上了軍事院校,一個考上了國家重點大學。 還有一個男孩子從小玩劣不堪,很不愛學習,氣的小有成就的老爸常常罵他不成器。高中時一個女同學愛上了他,他也很喜歡女孩子,但己到高三為時己晚,女同學順利地考上大學走了,而他卻名落孫山了。以他的成績根本考不上女孩子去的大學的,他的爸爸想讓他去南方的一所大學讀大專,他死活不去,執(zhí)意要求重讀一年,拗不過他的爸爸只好讓男孩子重讀了,有女孩子在大學里向他招手,他有了學習的動力了,拼命地學習,終于在第二年復讀一年后,也考上了和女孩子相同的大學,去了一個很好的專業(yè),并向父母公開了自己的戀情。 當然這樣的事例有可能只是個個案,大多數(shù)“早戀”對學生來說還是有極大的危害性的,早戀雖然的的確確存在著,但也不要談虎色變,視“早戀”為洪水猛獸,只要加強引導,孩子們會理解的,也會順利地渡過青春期的。然而在現(xiàn)實生活中,家長和學校對“早戀”的界定卻似乎帶有擴大化和嚴重化的趨勢,青春期健康的異性交往往往被扣上了“早戀”的帽子。其實異性交往是人際關(guān)系中不可或缺也是不可替代的一部分,是值得我們珍惜和重視的,我們應當極力避免對青春期異性交往的種種誤解! |
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