小學(xué)是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的好時(shí)期,因此很多家長(zhǎng)都在孩子小學(xué)的時(shí)候,為孩子購(gòu)買(mǎi)較多的小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料,但是并沒(méi)有很好的提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),這是為什么呢?
因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有用好小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法!輔導(dǎo)資料的確能夠幫助到孩子,但是光靠輔導(dǎo)資料是不夠的。
孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差,不僅僅是學(xué)習(xí)得不夠努力,作業(yè)做得不夠多。家長(zhǎng)應(yīng)該留心觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一般來(lái)說(shuō),小學(xué)是打好基礎(chǔ)的最佳階段。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此,如果孩子在小學(xué)階段都是隨意的“亂學(xué)”,沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)做輔助,上了初中后成績(jī)是會(huì)下滑得很厲害的。
那么,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
一、培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣
二、培養(yǎng)認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣
三、培養(yǎng)認(rèn)真估算的習(xí)慣
四、培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
五、培養(yǎng)質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣
六、培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的習(xí)慣
總之,良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身。
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