▌第一個(gè)例子：
我兒子快3歲了。又小氣又愛(ài)哭。比如昨天有個(gè)小朋友來(lái)家玩，他愣是不讓人玩他的玩具。
搞得我很過(guò)意不去，那個(gè)媽媽也很尷尬，最后帶孩子走了。
人家走后我就開(kāi)導(dǎo)他：讓小朋友玩一下沒(méi)關(guān)系的，別人也不會(huì)帶走，太小氣是交不到朋友的……
沒(méi)想到我話剛說(shuō)完他就爆發(fā)了，跟我大哭大鬧，我直接不想理他了！
這是位好面子的媽媽。顯然也并不了解孩子的物權(quán)觀。
所謂物權(quán)，就是3歲以前的孩子會(huì)通過(guò)區(qū)分“你的”、“我的”，以及擁有和支配自己的物品，去找尋自己的位置，感受人際關(guān)系的邊界，借此學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)尊重他人。
如果他們不想分享，這是自我在發(fā)展，而非自私、小氣。
媽媽說(shuō)“開(kāi)導(dǎo)”孩子，其實(shí)言語(yǔ)里頭有批評(píng)和責(zé)怪。孩子聽(tīng)到了，覺(jué)得很委屈，自然就哭了。
然后媽媽還不接納孩子的哭。
對(duì)一個(gè)小小孩來(lái)說(shuō)，這太難了。
如果孩子不愿意分享，尊重他就好了。當(dāng)他有分享行為時(shí)，再及時(shí)肯定。
若孩子每次捍衛(wèi)自己的玩具之時(shí)，得到的都是父母的批評(píng)，甚至被強(qiáng)迫去分享，那么孩子的界限很可能會(huì)變得混亂。
父母該尊重和理解孩子的物權(quán)觀
▌第二個(gè)例子里，我們就可以看到，一味要求孩子分享，可能導(dǎo)致的直接后果：
我家寶寶快四歲了，自我保護(hù)意識(shí)太差！
一次她在玩玩具，一個(gè)小男孩來(lái)拿她的玩具，她大喊不讓拿，可是被那個(gè)小朋友掐了一下，痛得大哭，躺在我懷中，不敢去拿自己的玩具，也不敢和那個(gè)小朋友玩了。
我十分擔(dān)心將來(lái)她上幼兒園后，會(huì)經(jīng)常被別的小朋友欺負(fù)！
聊過(guò)之后發(fā)現(xiàn)，這位媽媽平時(shí)比較強(qiáng)勢(shì)，又好面子，經(jīng)常通過(guò)鼓勵(lì)、勸說(shuō)甚至威脅（“你不愿意分享，以后也不給你買(mǎi)了”）等方式，強(qiáng)迫孩子分享。
這種做法，只會(huì)讓孩子感到恐懼和痛苦。孩子會(huì)覺(jué)得，我就該把自己的東西分享出去，只有這樣，媽媽才喜歡。
如果持續(xù)下去，一個(gè)怯懦、討好、不懂自我保護(hù)的小孩就會(huì)被塑造出來(lái)。
想想真心疼。
▌更讓我無(wú)語(yǔ)的是第三個(gè)例子，那是我在小區(qū)里看到的一幕：
一位奶奶推兒童車(chē)乘涼。車(chē)內(nèi)坐著個(gè)約摸一歲半的小姑娘，手里玩著個(gè)毛絨小兔子。
這時(shí)，另一個(gè)年齡更小的妹妹過(guò)來(lái)了，也對(duì)小兔子感興趣，一邊指著小兔子，一邊對(duì)身后跟過(guò)來(lái)的爺爺說(shuō)著“拿、拿、拿”。
奶奶很大方地跟孫女說(shuō)：“妹妹喜歡你的小兔子，小兔子給她玩下吧。你是姐姐要聽(tīng)話！”
孫女當(dāng)然不肯。兩個(gè)小姑娘拉扯起來(lái)。小的那個(gè)開(kāi)始癟嘴哭。
奶奶見(jiàn)狀，生硬奪走孫女手中的兔子，遞給了后來(lái)的小妹妹。
可想而知，不見(jiàn)了自己玩具的小姑娘，傷心地嚎啕大哭。
如此做法，顯然高估了孩子的認(rèn)知能力。
不到2歲的小孩，客體永久性的概念還未真正建立。
對(duì)這些小寶寶而言，拿在手里的玩具，才真正是自己的，自己對(duì)于玩具的安全、可控性，讓他們感到滿(mǎn)足和愉悅。
熟悉的玩具如果消失于自己面前，孩子會(huì)焦慮。
對(duì)于更小一些的寶寶來(lái)說(shuō)，不在眼前的事物，就會(huì)消失不見(jiàn)，不存在了。
這樣的失控感，帶給寶寶的，不僅是難過(guò)，還有恐懼，有憤怒，等系列復(fù)雜情緒。
分不分享，是孩子自己的事兒
然而，哪怕了解了其中的利害，一些好面子的家長(zhǎng)往往還會(huì)來(lái)一句：做不到啊，抹不開(kāi)這個(gè)面兒，你懂的！
對(duì)于這些家長(zhǎng)，我只想問(wèn)一句：
當(dāng)你的孩子都要心理創(chuàng)傷了，你還要什么面子？
你到底要孩子，還是要面子？
一個(gè)小小孩，如果他總是干干凈凈，守規(guī)矩講禮貌，那將是多么可怕的一件事！
如果他開(kāi)口就是叔叔阿姨好，如果他3、4歲就像孔融能讓梨，如果他對(duì)所有人都慷慨大方，這些到底有什么意義？
孩子們從來(lái)不是為了聽(tīng)話、乖、懂禮貌、無(wú)私分享才來(lái)到這個(gè)世上的。
一個(gè)小孩子，不就該是滿(mǎn)地打滾，滿(mǎn)屋子撒歡兒跑嗎？
不就是應(yīng)該壞點(diǎn)，不聽(tīng)話一些，看起來(lái)自私又可愛(ài)嗎？
如果：
你的孩子因?yàn)椴婚_(kāi)心而大哭；
因?yàn)橄矚g而去探索和嘗試；
因?yàn)椴徽J(rèn)同而說(shuō)不；
因?yàn)橛凶约旱膱?jiān)持而倔強(qiáng)；
因?yàn)閳?jiān)信父母會(huì)愛(ài)和支持自己，而不必太在意外部世界的評(píng)判，更不用通過(guò)委屈自己的方式求愛(ài)求關(guān)注；
如果你有這樣一個(gè)熊孩子，那么恭喜你，你的孩子多么健康！
而這樣的小孩，有能力過(guò)好現(xiàn)在，同時(shí)也不用去討好未來(lái)。
請(qǐng)永遠(yuǎn)記得，我們的孩子，來(lái)到這個(gè)世上，是為了親自活一回，去做他們的年齡該做的事，順便療愈為人父母的我們。
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