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                            　　“覺得他不是一個(gè)老師，而是一個(gè)導(dǎo)演?！标愓抡f。
　　對于從鄉(xiāng)下中學(xué)來的同學(xué)們來說，英語在何偉這里變成了另外一副樣子。廖朝禮仍記得高中的英語課，用的是一個(gè)32開本的小課本，第一篇課文講的是“馬克思怎么學(xué)外語”。“那個(gè)時(shí)候，書寫的習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，包括老師的教法都很呆板。客觀講，老師的水平也很有限?！?br>　　1995年，他考入涪陵師專，但這并不是他的目標(biāo)?！皦焊鶝]想過去那個(gè)學(xué)校，也不知道當(dāng)時(shí)有沒有填報(bào)英語專業(yè)?！弊畛醯牧纬Y對英語并沒有特別的愛好，直到遇到了兩個(gè)外教。
　　他是何偉最喜歡的學(xué)生之一，從最初很一般的成績一直進(jìn)入了前幾名。
　　陳正勇同樣是被調(diào)劑過來，在何偉的眼中，他從來不是一個(gè)“特別好的學(xué)生”，他最喜歡的是“好玩的事情”。通常，他會坐在教室的后排，對任何人說任何話，低低念著“雅虎”，或“牙刷”。
　　有那么一段時(shí)間，何偉和他的學(xué)生們互稱“雅虎”，這個(gè)來自西班牙語的詞匯，意思是“傻瓜們”?？谡Z里面最常用的罵人的話，他們往往學(xué)得最快。就連何偉常去的面館里，穿開襠褲的小孩也知道了“雅虎”，小孩“h”“f”不分，就說“雅斧”。
　　“牙刷”流行于江東，1990年代莫名其妙地火了一陣，同樣是“傻子”、“不行”的意思。在何偉的課堂上，學(xué)生們表演戲劇，肩上偶爾會掛兩把牙刷。
　　一段時(shí)間后，學(xué)生的課堂日志里出現(xiàn)了對何偉的描述：“為什么美國人那么輕松隨意”，他吃驚地發(fā)現(xiàn)何偉上課時(shí)給自己撓癢癢，而不在乎別人怎么說；褲子上的皮帶隨意耷拉著；后來有一個(gè)女外教，居然脫下羊毛衫綁在腰間，“在我們中國人看來，這真是難以想象?！?br>　　從最初的戒備中，何偉以他的輕松和幽默打開的學(xué)生們的心扉?！八麑?shí)際上比我們大不了幾歲，就像朋友一樣，”1998年畢業(yè)之后，廖朝禮一直從事英語教學(xué)，在他的課堂上，經(jīng)常會有意無意地模仿何偉。
　　“讓他們動(dòng)起來，多一些討論、表演，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，”他甚至把何偉寫來的信拿給學(xué)生們學(xué)習(xí)，引起他們的興趣。但同時(shí)，廖朝禮也認(rèn)識到，中國的教學(xué)和考試模式“始終有著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案”，“有時(shí)候有這種碰壁的感覺，不能完全借鑒那個(gè)東西”。

Peter

　　“如果不是我們的話，也肯定不會有個(gè)共產(chǎn)黨員叫莫·錢（原意是more money，更多的錢）……我們對學(xué)生有直接的影響，而且總是鼓勵(lì)他們要思想開放，多提問，藐視權(quán)威。”何偉說，意識到自己的影響，源自于一次沖突?！疤啤ぜX德”的話劇因觸及到雷鋒、臺灣等敏感問題，被系里封殺。作為黨員、班長的廖朝禮跟系里的政治輔導(dǎo)員發(fā)生了爭吵，他甚至揚(yáng)言，如果“唐·吉訶德”被列入黑名單，他將拒絕出演另一部話劇——那部話劇批評了美國的種族主義。
　　“但是戲還是被砍掉了，”廖朝禮的抗議無效。不過在他看來，那種抗議是很自然的反應(yīng)，“并沒有考慮太多的政治因素?！?br>　　1998年s畢業(yè)，何偉的學(xué)生正趕上分配制取消。和很多同學(xué)一樣，廖朝禮通過應(yīng)聘找到了工作?！坝幸稽c(diǎn)是肯定的，你是哪個(gè)縣來的，就必須回到哪個(gè)縣里去。”他回到了武隆縣城的白馬中學(xué)。
　　離開時(shí)，誰也不會想到將來還會和兩個(gè)外教有聯(lián)系，更不用說見面。后來，亞當(dāng)從美國給廖朝禮寄了一個(gè)frisbee（飛盤），他拿來和學(xué)生們一起玩。對于縣城的中學(xué)生來講，那是個(gè)新鮮玩意兒。
　　廖朝禮的同學(xué)、書中的威利（Willie）——代小紅，是極少數(shù)離開家鄉(xiāng)的人。浙江的高工資吸引了他，但同時(shí)，代小紅對涪陵當(dāng)時(shí)的分配政策也產(chǎn)生了不滿。他是最后一屆國家包分配的畢業(yè)生，但是要去一個(gè)像樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)并不容易?！澳沁叺狞h委書記說要兩萬塊，才能進(jìn)那個(gè)學(xué)?！保〖t算了一下，按照當(dāng)時(shí)的工資水平，不吃不喝要干上十年。

　　在溫州工作期間，他與何偉經(jīng)常書信往來，開頭通常充滿調(diào)侃：
　　“今天收到你的信，我感到格外高興。我認(rèn)為，你這個(gè)從太平洋那邊過來的‘牙刷’，對中國來說是個(gè)好消息。你收到我信的時(shí)候，可能正跟一個(gè)中國‘賤貨’睡覺吧。不管怎樣，請你讀讀這封信，它可以當(dāng)做偉哥使用”。
　　現(xiàn)在，代小紅已經(jīng)換到第三所學(xué)校，與何偉的書信也變成了電子郵件。最近的一次，他告訴何偉，他的一個(gè)學(xué)生的學(xué)生剛剛考上浙江大學(xué)。何偉很開心。
　　“我這邊相當(dāng)于中間人一樣，”代小紅說，他跟很多同學(xué)有聯(lián)系，而何偉會從他這里了解其他同學(xué)的消息?！按蠹疫^的怎么樣，有多少孩子，有沒有違反計(jì)劃生育，等等。”
　　“他尤其感興趣，他原來的學(xué)生現(xiàn)在教的學(xué)生怎么樣”。2001年“9·11”事件后不久，何偉曾來到溫州，到代小紅的班上演講。他問到，哪個(gè)學(xué)生叫Peter。當(dāng)有學(xué)生站起來時(shí)，何偉調(diào)侃似地告訴他，自己也叫Peter，但是其他被取名Peter的人可能英語都不好。
　　這源于一個(gè)故事。在《甲骨文》中，何偉寫到一個(gè)叫D.J.的學(xué)生，和他的交流：
　　“我為我的學(xué)生取了英文名字?！盌.J.在電話里說?！按蟛糠值挠⑽拿侄紒碜晕腋⒘甑耐嗤瑢W(xué)。但我想告訴你，我為其中一個(gè)學(xué)生取名叫亞當(dāng)（Adam），另一個(gè)叫彼得（Peter）。”
　　我被D.J.感動(dòng)了，就對他說，我很感謝他。當(dāng)他再度開腔時(shí)，我可以聽到他語帶笑意。“那個(gè)叫彼得的學(xué)生，”他說，“可能是全班最笨的一個(gè)。”
　　在與以前學(xué)生的交流中，何偉經(jīng)常提到，對于中國的學(xué)生來說，學(xué)英語很重要。每次講“window”這個(gè)詞，代小紅都會在黑板上寫一句話：English is the window to the outside world。他會告訴學(xué)生，通過教室的窗戶，他看到了澳大利亞美麗的海灘，美國的高樓大廈……英語就是這樣一個(gè)窗口。