校園霸凌這種新聞現(xiàn)在真的是越來越司空見慣了，我也因此在我家寶寶上幼兒園之前就教過她如何不在學(xué)校受到傷害，在自我保護(hù)能力上下了很多功夫。本以為自己根本不用擔(dān)心這樣的問題，但是有一天，當(dāng)我去接孩子的時候，以往開開心心出來的寶寶，那天卻滿臉悶悶不樂。

原來是因為我們家寶寶因為在幼兒園和一位被排擠的小朋友玩，所以受到了所有小朋友的欺負(fù)。

真的是防不勝防，幸好在之前有告訴她如果遇到讓自己不開心的事回家要告訴媽媽，如果沒有告訴，任由發(fā)展，后果可能不堪設(shè)想。因為很多孩子遭受到了這樣的冷暴力，都會選擇沉默。

接下來我們看看以下常見的三種冷暴力

1. 被孤立，被排擠

就像我剛剛所說的那樣，我的女兒，和她幼兒園的那位小朋友遭受到的就是這種冷暴力。

很多家長認(rèn)為小朋友心思沒有那么復(fù)雜，但是只要在集體生活中，基本上就會有被孤立的情況。尤其在是非不分明的小孩子中，做事缺少原則，可能會欺負(fù)一些弱小，不愛說話，膽子小的孩子。

并且如果被欺負(fù)的孩子不報復(fù)，不還手，他們就會變本加厲，孩子受到的欺負(fù)也會越來越多，就會慢慢的被排除集體之外，受到孤立。

這樣的孩子性格就會很容易產(chǎn)生兩個極端，有的會喜歡吃啞巴虧，有的會變得暴躁易怒。

2. 被忽視

小朋友收到冷暴力的原因，很大程度上也和老師有關(guān)。老師是除了孩子家長之外，最常接觸孩子的人，如果老師多對個別小朋友多一些關(guān)心，多了解一下班級的情況，很多事情往往不會發(fā)生。

老師在幼兒園里是每一位小朋友的標(biāo)桿，如果老師區(qū)別對待某位小朋友或者對某個小朋友表現(xiàn)出明顯地忽視，那么所有的小朋友都會去效仿，然后一起忽視他。

長此以往，孩子交不到朋友，自尊心，自信心會受到打擊，然后養(yǎng)成了孤僻的性格，非常不利于成長。

3. 過分地指責(zé)孩子

因為幼兒園的孩子比較小，自理能力不是很足，很容易做錯事。如果遇到了那種不耐煩，脾氣不好的老師，就會罵孩子，還會說孩子笨。

然而，這個階段的孩子心里很脆弱，他們被老師貼上“笨”的標(biāo)簽，就會真的認(rèn)為自己笨。從長遠(yuǎn)看來，就會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑心理。

那么孩子被冷暴力有什么表現(xiàn)呢？

1. 孩子的性格會有較大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然是不好的轉(zhuǎn)變，可能會從以前活潑開朗的小朋友轉(zhuǎn)變的膽小又自卑，還很沒安全感。

2. 當(dāng)家長提起老師時，孩子的情緒就會不對勁，表現(xiàn)出厭惡，或者躲避與老師等一切有關(guān)學(xué)校的話題。

3. 突然不再想去幼兒園，并且還不說明原因。

怎樣才能免于冷暴力呢？

很多家長面對孩子被冷暴力時就是找老師，但其實冷暴力和真正暴力還不一樣，就算找到老師，老師也只能保證在他所管的范圍內(nèi)孩子不受欺負(fù)，但是在看不到的地方，孩子可能依然在受到排擠。

因此避免被冷暴力要從根處解決問題；

例如：平時的時候加強體育鍛煉，增強體魄，這不是為了欺負(fù)誰也不是為了以牙還牙，只是喜歡運動的孩子一般都會具有天不怕，地不怕的氣場，很少會受到欺負(fù)。

要幫助孩子建立自己的原則，遇到不公正的待遇時，要主動找時機(jī)說出來，不要憋在心里。

提升孩子的情商，要教會孩子在什么場合說什么話，這不是左右逢源，而是一個人能夠在集體生活里過得更好的重要法寶。

給孩子閱讀相關(guān)繪本，讓他們模仿，防止受到侵害。

總之，校園暴力無論是以何種形式存在都是非?？膳碌?，在它沒有消失之前，我們做家長的也只能多加在這方面的教育，告訴孩子如何以正確的態(tài)度面對同學(xué)和老師，以防自己的孩子成為校園暴力的侵害者或者被侵害著。