隨著兒童性侵犯事件越來越多地浮出水面，引起人們對“兒童性傷害”的高度重視。近日，研究社會應(yīng)用倫理的青年學(xué)者李清棟博士在接受記者采訪時強調(diào)，“兒童性傷害”亟待受到全社會的關(guān)注。 某小學(xué)一名年逾半百的男教師因強奸兩名少女，被推上被告席；遼寧省撫順市14歲的小蘭慘遭變態(tài)色狼的非人殘害；陜西白水縣王福榮在小學(xué)校園里作惡十多年竟未被發(fā)現(xiàn)…… 多為熟人作案 某小學(xué)一名年逾半百的男教師因強奸兩名少女，被推上被告席；遼寧省撫順市14歲的小蘭慘遭變態(tài)色狼的非人殘害；陜西白水縣王福榮在小學(xué)校園里作惡十多年竟未被發(fā)現(xiàn)……連日來，越來越多浮出水面的兒童遭受性侵犯事件引起人們對“兒童性傷害”的高度重視。 近日，研究社會應(yīng)用倫理的青年學(xué)者、哲學(xué)博士李清棟在接受記者采訪時強調(diào)，“兒童性傷害”亟待受到全社會的關(guān)注，采取有力措施保護兒童權(quán)益迫在眉睫。 “18歲以下的未成年人，被成人脅迫進行性活動，包括亂倫、強暴、性虐待、同性戀行為、猥褻、性剝削，以及監(jiān)護人同意兒童或青少年和別人有違法的性行為都屬于對兒童的性侵害。”李博士解釋說，許多兒童遭受性侵害的過程，并不一定是被“暴力”占有，許多是被“溫柔”吸引。因為，對兒童造成性傷害的大多來自于周圍的熟人———諸如老師、同學(xué)、鄰居等等。 兒童性侵害最令人痛心的地方是侵害者通常是兒童所認識、相信的人，有的侵害者充分利用了兒童的信任和崇拜進行傷害，比如國內(nèi)某著名歌星猥褻多名兒童案；有的利用兒童需要別人關(guān)愛的善良本質(zhì)和對大人權(quán)威的恐懼，對兒童由一般愛的表達到性的活動，比如北京朝陽區(qū)某小學(xué)教師來某先后6次對4名九歲兒童進行猥褻。 正因為性侵害披了五彩的“外衣”，往往使兒童感到一種背叛的困惑，覺得是自己的錯，因為一開始沒有強烈地拒絕，或自己因為生理的愉悅而有罪惡感。即使兒童感覺到那是不對的游戲，但當侵害者說這沒什么時，兒童也只有順從了。 在一項名為“關(guān)注中小學(xué)生性侵害”的網(wǎng)上調(diào)查中，先后共有6164名中小學(xué)生網(wǎng)友參與了調(diào)查?？烧{(diào)查結(jié)果卻令人吃驚，一半多（52％）中小學(xué)生網(wǎng)友竟不知道“兒童性侵害”。 創(chuàng)傷難以愈合 來自西方的研究表明，遭受性侵犯的孩子在相當長的時間里，會不同程度地表現(xiàn)出一系列精神癥狀，比如：恐懼、焦慮、抑郁、暴食或厭食、不喜歡自己的身體、對身體有異樣感、低自尊、行為退縮、攻擊性行為、注意力不集中、藥物濫用、自殺或企圖自殺。如果沒有得到足夠的幫助，成年后多會在人際關(guān)系方面遇到困難，難以與人建立親密關(guān)系，有人還會多次受害。 從2011年1月29日開始，《知心姐姐》雜志社專門做了一項名為“關(guān)注中小學(xué)生性侵害”的網(wǎng)上調(diào)查，先后共有6164名中小學(xué)生網(wǎng)友參與了調(diào)查?？烧{(diào)查結(jié)果卻令人吃驚，一半多（52％）中小學(xué)生網(wǎng)友竟不知道“兒童性侵害”。 記者注意到，當在被問及最容易遭遇性侵害的地點時，有72％的被訪中小學(xué)生認為是“公共場所”，在公共場所中，“公交車上”又被認為是最易受到性侵害的場所，獲選率為28％。 另外，認為在“學(xué)?！焙汀凹彝ァ弊钜自馐苄郧趾Φ姆謩e占16％和11％。至于“是否有人告訴過你遇到性侵害時該怎么辦”時，只有41％的被訪中小學(xué)生網(wǎng)友表示“爸爸媽媽對我說過”，另有7％的被訪中小學(xué)生表示“老師對我說過”。當提及萬一遭遇這種事情怎么辦時，有8％的中小學(xué)生表示“沉默，不告訴任何人”，因為“這件事情很丑”。 當越來越多的人士開始關(guān)注校園性傷害案的同時（問題所指大多為男教師猥褻強奸女學(xué)生），一個較易讓人忽視的問題也越來越凸現(xiàn)出來———男性青少年的性保護問題。在天真無邪的孩子們眼里，所謂“男”、“女”的區(qū)別，大概也就是夏天穿不穿裙子而已，孩子們是沒有性保護意識的。中小學(xué)生如果不清楚別人對自己做了什么就屬于侵害了自己，不知道性侵害會來自熟人、同性，就會在遭受性侵害的時候不知道該怎么辦。 李清棟博士認為，保護好孩子的安全，讓他們避免遭受性侵害，應(yīng)該是引起家長高度關(guān)注的問題?？蔀槭裁从行┘议L就忽視了對孩子的關(guān)懷呢？主要是觀念有問題，因為有些父母覺得把性侵害的一些事情告訴給孩子會造成孩子的恐慌，再就是有些父母本身也沒有受過這方面的系統(tǒng)教育，不知道怎么開口講。更可悲的是，當兒童受到傷害之后，周圍的人和家長還會盲目擔(dān)心孩子終身已受到影響，因而對孩子態(tài)度不好，甚至與侵犯者相似，比如恐嚇、訓(xùn)斥、哄騙等，孩子就會受到“第二次創(chuàng)傷”。 父母教育保護不力，學(xué)校對教師缺乏必要的監(jiān)督等原因，都跟兒童受到性侵害有直接關(guān)系。 全社會動起來 在對兒童造成性侵害的人中，有的犯罪人自身就存在嚴重心理問題，這當然是兒童受到性侵害的外界原因。但是，父母或其他監(jiān)護人教育保護不力、學(xué)校對教師缺乏必要的監(jiān)督與法制培訓(xùn)等原因，都跟兒童受到性侵害有直接關(guān)系。預(yù)防性侵害教育要和中小學(xué)生的性教育結(jié)合起來，不能單一地講性侵害教育。 專家指出，性侵害教育首先應(yīng)該在家庭里開展，因為學(xué)校只能就一些共性的知識來講，而每個孩子的發(fā)育、思想狀況不一樣；有些屬于身體秘密的部位，只適合與親近的人一對一的來講，還有性別的問題等，父母和孩子談起來會更方便。如果孩子一旦受到傷害，首先應(yīng)該告訴父母或其他監(jiān)護人。 一旦孩子遭受到性侵害，受到傷害的孩子往往不敢向父母講出真情。專家告誡家長千萬保持平靜，不可驚慌失措或作出過分反應(yīng)，更不能責(zé)罵和懲罰孩子。應(yīng)該試著從孩子的角度體會他的感受。父母要避開他人單獨與孩子溝通，支持和鼓勵孩子坦述事實經(jīng)過，盡量使孩子相信你是富于同情心的、善解人意的、能為他提供幫助的，這樣孩子才會說出真實情況和內(nèi)心感受，愿意跟你密切交流。及時安撫和解除孩子的緊張和不安，勸慰孩子不要對所發(fā)生的事感到羞愧，不必過于內(nèi)疚和自責(zé)，應(yīng)吸取教訓(xùn)，提高警惕，振作精神，增強自我保護意識。 此外，避免和減少對受害兒童的“二次傷害”，更離不開家長、親屬、鄰居、學(xué)校以及全社會的理解、關(guān)心和保護，給其一個理解的、寬松的、無歧視的、關(guān)懷備至的成長環(huán)境。父母盡量不對孩子“提這件事”，不一定真能保護孩子，而是正在重復(fù)侵犯者的“保密要求”，這種忌諱可能會增加孩子的羞恥感。好的做法是尊重孩子的要求，做有關(guān)孩子的重大決定時，聽取孩子自己的意見，孩子特別需要在信任中恢復(fù)自信。
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