如果你家的孩子一寫作業(yè)就雞飛狗跳。這3步陪寫法，一定要試一試。幫你不吼不叫，陪出孩子優(yōu)秀的作業(yè)習慣。做教育這10多年，我發(fā)現(xiàn)會陪孩子寫作業(yè)的家長和不會陪的家長，帶出來的孩子真的是差距太大了，特別是三年級之前，學習習慣還沒有定型。家長的引導尤為重要。粉絲群里就有一個媽媽一二年級沒重視寫作業(yè)的習慣。孩子上了三年級10點多寫完作業(yè)就成家常便飯了，還經常是粗心馬虎的，不會檢查作業(yè)。我就讓他按照我的三步法去陪。過了一個多月，這位媽媽向我報喜說，孩子現(xiàn)在寫作業(yè)不磨蹭了，粗心馬虎的情況也少了很多，也不再那么焦慮了。今天老師就把方法分享出來，回家照著做就可以了。
第一步不中途打斷。很多家長看到孩子做錯了，第一時間立馬指出，并且還伴隨著暴躁的情緒，這會讓孩子越來越緊張，孩子為了關注你的情緒就會分散自己的注意力，導致越錯越多，媽媽的脾氣也越來越暴躁，形成了惡性的循環(huán)。所以正確的方法應該是孩子寫的時候不要去打斷他，家長在旁邊看書，跟孩子保持2米以上的距離，等他寫完了之后再和孩子一起來查缺補漏，孩子走神了也不要馬上提醒，如果孩子3分鐘還沒回過神，小聲提醒就可以了。
第二步不要替孩子檢查作業(yè)。你一檢查作業(yè)就成你的事了，一定要讓孩子習慣。如果孩子糊弄或者是不愿意檢查，該怎么辦呢？你可以先檢查完，然后給他規(guī)定一個范圍，比如說這一篇有3道題做錯了，讓孩子找出是哪3個，而且孩子大部分的錯誤其實都不是不會，而是粗心馬虎導致的，也不代表著孩子學習就不用心了。大部分都跟孩子視覺的分辨能力有關系。比如說3看成8，b看d，加號看成減號形近字不分，你就可以帶他做譯碼的訓練，幫孩子來改善每個箭頭的方向，對應不同的內容，讓孩子來填寫完成。這個訓練就可以提高孩子視覺的分辨能力。孩子的能力一旦提升了，粗心馬虎的問題就可以慢慢的減少了。
還有像孩子讀題慢的寫字慢的，抄寫的時候看一眼寫一個字的，這就是孩子視覺的追蹤能力，和手眼腦的協(xié)調能力不足了。你就可以帶孩子來做抄寫訓練，把上面的內容抄寫在下面，要求邊看邊寫。每天給孩子做這2張訓練，1個月的時間就可以改善抄寫慢，抄錯數(shù)的問題了。
第三步不要臨時增加作業(yè)。這種行為但凡來一次，孩子的拖延就開始了，因為他知道就算我寫完了，后面還有作業(yè)等著我，我不如慢慢寫，所以家長們一定要誠信。說多少就是多少，這樣孩子寫作業(yè)才會積極。關于上面的專注力訓練，其實還有很多方法。如果家長們想帶孩子，歡迎加入老師的打卡團隊，讓孩子和老師每天一起來打卡，共同來進步。
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