第二章 好學(xué)生=好女婿？
艾薇的爸爸是一所重點(diǎn)中學(xué)的高中數(shù)學(xué)老師。李健是他最喜愛的學(xué)生，比艾薇高兩個年級，大她四歲。
新生入學(xué)期間，艾老師發(fā)現(xiàn)，每次諸如做衛(wèi)生、搬東西等等力氣活兒的時候，李健總是第一個舉手，說：“我來?！闭f完就帶頭干起活兒來。
李健覺得，自己個子大，有力氣，為班上干點(diǎn)兒活兒沒什么，也是應(yīng)該的。所以每次都很積極主動。
李健的籃球打得很好。
新生班級籃球賽的時候，他作為高一五班的籃球中鋒，跑動快、彈跳高、投籃準(zhǔn)，獲得了場外觀眾的陣陣喝彩聲和掌聲，為班級奪冠立下了汗馬功勞。
選班干部的時候，他毫無爭議地被選為班上的體育委員。
但當(dāng)看到勞動委員沒有人愿意擔(dān)當(dāng)時，他又自告奮勇地說：“我來?！背闪税嗌系膭趧游瘑T。
同桌的王小兵還嘲笑他說：
“上高中了，高考是正事。勞動委員有什么好，只是個干力氣活兒的苦差事。學(xué)習(xí)委員才是本事?！?/p>
李健哈哈笑著說：
“班上總要有人來當(dāng)勞動委員，我就當(dāng)鍛煉身體。”
他個子高，坐最后一排，上課卻異常認(rèn)真。
李健很喜歡數(shù)學(xué)。他感覺艾老師講課生動有趣，知識點(diǎn)抓得很準(zhǔn)，學(xué)起來很有勁兒，對老師的提問總是積極回答。
艾老師很快就注意到了這個聰明好學(xué)、樂于付出、還很有運(yùn)動天賦的好學(xué)生李健。對他很是喜愛。
高中二年級的時候，空軍部隊(duì)到學(xué)校招收飛行員。班主任艾老師把班上那些身體條件和學(xué)習(xí)成績都優(yōu)良的同學(xué)都做了推薦。
在他們當(dāng)中，他最看好李健。
晚自習(xí)時，艾老師在班上宣布了招飛的消息。
消息一公布，平時安靜的晚自習(xí)立刻變得異常的熱鬧。同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛。
男生們的熱情被點(diǎn)燃，反應(yīng)最熱烈。他們大多認(rèn)為當(dāng)飛行員很神氣、也很光榮，所以很向往。
但也有人說上大學(xué)才是改變命運(yùn)的最好出路。
那一晚，李健無法入睡。翻來覆去、思前想后，是上大學(xué)？還是參軍？思緒如天馬行空，各種幻想不停地在眼前晃動。
最后，他明顯感覺到自己對駕著戰(zhàn)機(jī)搏擊長空的愿望更加強(qiáng)烈。他無法抗拒那身天空藍(lán)顏色的軍裝對自己的強(qiáng)大吸引力。
第二天，他第一個把飛行員的申請表放到了艾老師的辦公桌上。
艾老師用欣賞的眼光看著他，給予了他很大的肯定和鼓勵：
“機(jī)會難得，好好把握！
不要為失去考大學(xué)的機(jī)會而后悔。對于高中生來說，如果說考上好大學(xué)是百里挑一的話，當(dāng)上飛行員可謂是萬里挑一。要求更高，難度更大，未來的成就也會更大。
老師相信你可以的！加油！”
“我會的！”有老師的鼓勵，李健對自己的選擇更有信心了。
飛行員的選拔特別嚴(yán)格，各種測試過后，班上只有李健一人通過了初選。
艾老師及時地向前來招飛的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)提交了一份內(nèi)容詳細(xì)的推薦報告。
報告中包含了李健入學(xué)以來的積極表現(xiàn)、道德水平評估、曾經(jīng)獲得的各項(xiàng)獎勵、以及各學(xué)科成績等等。還特意附上了各學(xué)科老師對他的優(yōu)秀評語。
最后總結(jié)說：李健同學(xué)無論在思想品德還是學(xué)習(xí)成績上都很優(yōu)秀，只要他的身體體能能夠過關(guān)，相信他會是一名非常優(yōu)秀的空軍飛行員。
李健自己也異常認(rèn)真地對待每一項(xiàng)測試。一項(xiàng)一項(xiàng)地完成，一關(guān)一關(guān)地通過。
最終，不負(fù)眾望，順利地通過了各項(xiàng)體能和文化的嚴(yán)格測試，成為了那一年全校唯一入選空軍的飛行員。
由此，他成為了學(xué)校的驕傲。當(dāng)然，也是班主任艾老師的驕傲。
李健很感激艾老師對自己的喜愛和付出。入伍后，一直和老師保持著通信聯(lián)系。經(jīng)常會把在部隊(duì)的學(xué)習(xí)收獲向老師匯報，遇到問題時也會和老師一起溝通、探討。
他們是師徒，漸漸的，也成為了朋友。
李健非常珍惜自己是飛行員的身份。在部隊(duì)的訓(xùn)練異?？炭?，各項(xiàng)成績都很優(yōu)秀，還是那一批學(xué)員中第一個放單飛的飛行員。
艾老師對自己的這個學(xué)生更是喜愛有加。
那天，他又收到了李健從部隊(duì)的來信。李健在信中告訴老師，由于他在最近的飛行訓(xùn)練中表現(xiàn)突出，被評了三等功。信中，還夾著兩張他身著飛行服的照片。
艾老師看完信后，喜悅之情溢于言表。忍不住把照片給辦公室的老師們傳閱。他很自豪自己有這樣優(yōu)秀的學(xué)生，喜在心頭，快樂洋溢在臉上。
晚上，他把李健的信拿回家給妻子看，并很認(rèn)真地對她說：“李健真的很優(yōu)秀，在部隊(duì)幾年成長很快，我相信他在未來必成大器。你看，將來他做我們的女婿，如何？”
蘇老師看完信和照片，心生喜悅。但對丈夫的想法卻有些疑惑。
“你這個人，怎么總是看誰優(yōu)秀就想著拉來做自己的女婿。要知道，你只有一個女兒！之前，你不是還說王小亮很優(yōu)秀，可以考慮做我們的女婿?，F(xiàn)在怎么又看上李健了？”
蘇老師看了他一眼，有些調(diào)侃地對他說。
“王小亮也的確是優(yōu)秀，要不怎么能夠考上北京大學(xué)？這點(diǎn)我并沒有看錯。但是，他現(xiàn)在去美國留學(xué)了。你知道，國外的花花世界，誘惑太多，變數(shù)太大，很難把控，我心里不踏實(shí)。”
艾老師認(rèn)真地說，一點(diǎn)兒都不為自己的想法感到難為情。
“李健就不同。不僅僅是腦子聰明，重要的是人踏實(shí)、穩(wěn)重、有自控能力。而且，有理想、上進(jìn)心強(qiáng)；想到的事情就努力去做到，有行動力。況且，他是在部隊(duì)，處處要求都很嚴(yán)格，不會沾染社會上的不良?xì)庀?，讓人放心?！?/p>
說起李健的優(yōu)點(diǎn)來，艾老師如數(shù)家珍一般。
“你倒是心里踏實(shí)了?？墒悄阒绬?？和軍人結(jié)婚要吃很多苦的。他們身在部隊(duì)，根本沒有什么時間和精力來照顧家庭。
我有個同學(xué)就是軍屬，兩人一年都見不了幾次面，家里大小事都得自己操心忙活。既要照看孩子，又要照顧雙方的老人，辛苦得很。
我心疼我的女兒，不想她將來吃這個苦?！?/p>
蘇老師心里其實(shí)也很喜歡李健，但她還是有自己的顧慮。做媽媽的對女兒似乎總是有操不完的心。
“薇薇從小自理能力就很強(qiáng)，這點(diǎn)兒我相信她可以克服。而且，軍人到了一定的級別可以帶家屬。當(dāng)然，先是要辛苦幾年，但到后面就好了。關(guān)鍵是李健的人品正，責(zé)任心強(qiáng)，還懂得感恩，這個品質(zhì)很重要，值得托付終身?！?/p>
艾老師堅(jiān)持自己的想法，他對李健很有信心。
“另外，你有沒有想到，薇薇還是個孩子，心理也不成熟，對戀愛還沒有感覺。你想想她之前對她們學(xué)校那些男生的態(tài)度，你就不怕她抵觸、抗拒？不要到時候戀愛不成，互相之間的關(guān)系還尷尬了?！?/p>
蘇老師的擔(dān)心不是多余的。
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