作者：彬子
在那個愛做夢的年齡，我曾經(jīng)有過許許多多的夢想：上小學(xué)時，希望成為一名“畫家”,用手中的畫筆畫出自己五彩繽紛的世界；上初中時，我想當一名“作家”,用手中的筆書寫自己坎坷的人生-------而如今，那些曾經(jīng)的夢想被現(xiàn)實撕得支離破碎、隨風(fēng)而去，留下的只有感慨和回憶了------
上世紀80年代初，剛滿七歲的我就被父母迫不及待地送進了村里的小學(xué)，他們希望我好好學(xué)習(xí)，早日走出農(nóng)村，徹底告別祖祖輩輩日復(fù)一日年復(fù)一年“日出而作，日沒而息”的生活，過上他們從沒有過的“城里人”的生活。因此，父母對我的要求非常嚴格。然而，我的學(xué)習(xí)成績一直不盡人意，更讓他們失望的是我小學(xué)二年級迷上了畫畫。這主要受我班唯一代我們課的朱老師的“熏陶”.別看朱老師是一位民辦老師，除了代課之外，還要到坷垃地里刨食用來養(yǎng)家糊口，可他學(xué)問大的呢。他課講得好，字寫得好，畫畫更拿手。至今我依然清楚地記得在他的辦公室的北墻上掛著一幅水彩畫--“荷花翠鳥圖”,嬌艷欲滴的荷葉，粉紅如霞的荷花，栩栩如生的小鳥，讓我如癡如醉，膜拜至極。從那時起，我就迷上了畫畫，并且癡迷得一塌糊涂。那時，絕大多數(shù)農(nóng)村家庭比較窮，再加上孩子比較多，父母每天起早貪黑，都很難填飽一家人的肚子。而我卻肆無忌憚地用父母省吃儉用省下的錢換來的紙和筆畫畫。就連家里草屋的墻上、地上都成了我涂鴉的地方。在父母眼里，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)之外的事情，與農(nóng)村不好好干活的“二流子”沒有什么區(qū)別。父母為此沒少生氣，也曾找過我的老師，見我依然“癡心不過”,在我上小學(xué)三年級的時候，父母把我送到了姥姥家上學(xué)，希望上過初中在本村任團委書記的舅舅好好“調(diào)教”我。在舅舅的嚴格要求下，我終于從“畫家”的夢中走了出來。有時，我還會傻傻地想：如果當時像現(xiàn)在的生活條件允許的話，如果我一如既往的堅持下來，如果再受到美術(shù)專業(yè)老師的指點和輔導(dǎo)，還真說不準我會夢想成真呢。
幾年后，我到鄉(xiāng)里讀初中。當時，文學(xué)熱席卷全國大地，學(xué)校文學(xué)社團如雨后春筍破土而出。甭說郵局里擺放著各種各樣的雜志，就連鄉(xiāng)里大街上一些小賣部里都掛著一些熱門的雜志，其中不乏諸如《中學(xué)生》、《作文》、《少年文藝》之類的學(xué)生雜志。當時，我的語文成績不錯，尤其是作文出類拔萃，初中一年級就加入了校文學(xué)社，也就是從那時起，我又做起了“作家夢”.每個月從為數(shù)不多的伙食費里省下錢買雜志成了我雷打不動的大事。每當夜深人靜，同學(xué)們進入夢鄉(xiāng)的時候，我的“文學(xué)夢”開始了。為了不被值勤老師發(fā)現(xiàn)，我用紙把蠟燭遮住，把雜志放在床頭上看或者寫文章。記得有一次，我實在困得支撐不住寫著寫著竟然趴在床上睡著了，蠟燭點著了紙，還好臨床的同學(xué)發(fā)現(xiàn)的及時，才避免了一場大火的發(fā)生。本來語文成績就不錯的我因為平時的格外'偏愛“,語文成績尤其是作文一直在全年級一枝獨秀。然而，我的英語、數(shù)學(xué)等其它科目卻拖了后腿，我的成績不盡人意。當時，改變命運的”捷徑“就是上”初中中?！?這樣既可以告別農(nóng)村，拿到令人羨慕”城鎮(zhèn)戶口“又可以避免高中三年的”殘酷搏殺“.于是，許多初中畢業(yè)生不惜年復(fù)一年地復(fù)讀，中專錄取分數(shù)每年攀高，那種競爭比高考相比有過之而無不及。初三那年，我毫無懸念地落榜了。望著唉聲嘆氣的父母，看著為了讓我上學(xué)而過早輟學(xué)甘愿務(wù)農(nóng)的妹妹，我如夢初醒、愧疚難當。我親自撕掉了積攢的幾十本文學(xué)雜志和作文選，徹底與”文學(xué)夢“作別，發(fā)誓考不上初中中專誓不罷休。當時還真有那種”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還“的悲壯。盡管兩年后，我如愿以償?shù)乜既胍凰袑W(xué)校，我的文學(xué)夢想已煙消云散。
不管是”迷迷糊糊“的童年，還是”少年不知愁滋味，為賦新詩強說愁“的少年，我都有過我的夢想，盡管由于種種原因被”扼殺“了，但那種堅持、癡情依然時時感動著我。我們的生活，我們的工作何嘗又不需要這種激情和專注呢？
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