流行詞反映了青年的生活世界，以下為社會(huì)關(guān)注的關(guān)于青年生活的流行詞：網(wǎng)絡(luò)原住民、燃文化、有溫度、打call，無(wú)問(wèn)西東。
媒體對(duì)這五個(gè)詞的解釋是：網(wǎng)絡(luò)原住民，意為當(dāng)代青年從小就面臨著一個(gè)無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)世界；燃文化，是指青年呈現(xiàn)的一種充滿陽(yáng)光熱血的生活文化狀態(tài)；有溫度，意為讓人感受到熱度、暖意；打call，意為給某人點(diǎn)贊加油，活躍氣氛；無(wú)問(wèn)西東，源于清華大學(xué)校歌，指立德立言要超出傳統(tǒng)的東學(xué)西學(xué)，取得世界級(jí)的成果。
請(qǐng)以其中的兩三句流行詞為基礎(chǔ)來(lái)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)下青年生活的感觸與思考。要求選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
范文：
感受燃文化，做溫度青年
高三11班吳華樺
無(wú)論是燃文化、有溫度，還是打call，無(wú)問(wèn)西東，當(dāng)代的青少年總以網(wǎng)絡(luò)原住民的行形象出現(xiàn)在世人面前。風(fēng)華正茂的青年自然是活力的象征，正如我所言：感受燃文化，做溫度青年。
當(dāng)今時(shí)代，各類“文化”層出不窮，最能體現(xiàn)青少年的品性莫過(guò)于“燃文化”。
燃文化是青年的力量之源?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的概念無(wú)人不知，充滿陽(yáng)光熱血生活文化狀態(tài)的青年更是引人注目。前不久，王俊凱代表中國(guó)青少年出席了聯(lián)合國(guó)會(huì)議，他以姣好的體態(tài)和流利的英文演講，贏得了掌聲和贊嘆；再往前看，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，落落大方、妙語(yǔ)連珠的武亦姝震驚四座，更是應(yīng)了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的豪句......青年，就如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以蓬勃的姿態(tài)展現(xiàn)著光輝，蘊(yùn)含著祖國(guó)未來(lái)強(qiáng)大的力量！在燃文化烘焙下的青年不僅陽(yáng)光熱血，更多的是擁有一顆溫暖的心，讓這個(gè)社會(huì)感受到愛(ài)意滿滿。
有溫度是胸懷天下的家國(guó)情懷。前有雷鋒樂(lè)于助人，短暫一生卻助人無(wú)數(shù)；今有馬俊東路見(jiàn)不平、拔刀相助。近日，馬俊東路過(guò)一輛車時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人被困車內(nèi)，生命垂危，便用石頭敲開(kāi)車窗，徒手扒開(kāi)玻璃救人。在這危急的時(shí)刻，他選擇挺身而出，獲贊無(wú)數(shù)。青年的溫暖是“和風(fēng)喚豪語(yǔ)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，更是一種見(jiàn)賢思齊、心懷廣廈的行動(dòng)。社會(huì)原本是冰冷的建筑，正是因?yàn)橛辛巳说男袆?dòng)，才有了溫暖和溫度，我們作為青年更應(yīng)該奉獻(xiàn)溫度。
誠(chéng)然，陽(yáng)光熱血和熱心暖意都是青少年的代名詞，但我們也無(wú)法忽視青年中存在著的“喪文化”。年紀(jì)輕輕便擺出“看破紅塵、一切隨緣”的佛系形象，全無(wú)青年的積極形態(tài)，反而呈現(xiàn)一片“祖國(guó)的花朵未開(kāi)先衰”的景象，為自己打上“碌碌無(wú)為”的消極標(biāo)簽，志氣全無(wú)之態(tài)！悲哉！
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)守得住初心與理想，把握住熱血和暖意，用一己之力奉獻(xiàn)社會(huì)，讓我們感受燃文化，做溫度青年！
小林點(diǎn)評(píng)：文章還是不夠充實(shí)，字?jǐn)?shù)略少，短句太多，應(yīng)嘗試多寫長(zhǎng)句。反面論證，如果能舉出實(shí)際的事例那就更好了。
熱血生活，暖意相伴
高三1班梁心妍
充滿陽(yáng)光熱血的生活是一種燃文化，在這基礎(chǔ)上再加點(diǎn)溫度則變?yōu)橛袦囟鹊娜嘉幕?。我認(rèn)為當(dāng)下青年正處于這一狀態(tài)之中。
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