庭爸接觸到很多家長，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣時，常常有這樣的困惑：
為什么孩子不愿意自己讀書？
為什么孩子只讀圖不讀字？
怎么讓孩子能夠自主閱讀呢？
......
這樣問地家長還不少，同時也常常有家長問我，有沒有合適好看的童書推薦給大家的？今天就一起解決這些問題。
孩子不愿意自己讀書，往往是希望父母能夠陪伴自己一起閱讀，這時候是一個美妙的親子時光，如果平時父母陪伴的時間不夠，孩子就很希望能夠有父母的陪伴，而親子共讀這樣的事情，就是高品質(zhì)的親子陪伴方式了。
陪著一起閱讀，我們可以逐步的一起讀一本書，過渡到分別讀書。這個過程順其自然就行，不用刻意的強(qiáng)求。
而說到自主閱讀，就需要我們認(rèn)識到閱讀的三個階段，分別是：被動閱讀--主動閱讀--自主閱讀。
被動閱讀就是父母帶著一起讀，我們幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣之后，就會進(jìn)入到主動閱讀的階段--孩子開始主動要求讀書，這是閱讀習(xí)慣初步養(yǎng)成的標(biāo)志，但這還不夠，只有進(jìn)入到自主閱讀，孩子的閱讀習(xí)慣才算是成型。
如果你有碰到孩子不愛閱讀，除了注意閱讀的方法之外，也要注意一下，給孩子選好看的書，再來引導(dǎo)他進(jìn)行閱讀，效果會更好。
說起好看的書，又是6-12歲的首選橋梁書，還是這本《神奇樹屋》，推薦家長們可以選這套書來讀。
《好媽媽勝過好老師》中，尹建莉老師是這樣引導(dǎo)孩子讀書的，她在書中寫道：
“那本書（金庸的《倚天屠龍記》）確實是比較好看，有很多懸念，我每天讀完了順口贊嘆一句說這本書很好看，然后有意無意地把一些情節(jié)講給圓圓聽……”
……這讓圓圓閱讀越有興趣了，到讀完這部書，她開始對自己的閱讀能力有了信心?！?/p>
這就是方法：先找到好書，再誘惑孩子一起來讀。
在這里，庭爸建議家長們，可以選擇這本和《哈里.波特》齊名的《神奇樹屋》來給孩子閱讀。
從1992年第一本上市，就開始狂賣，至今全球發(fā)行超過1.34億冊，被翻譯成38種語言，還連續(xù)160周占據(jù)紐約時報暢銷榜。
奧巴馬給自己兩個女兒挑選橋梁書，選的就是《神奇樹屋》，事實證明他的眼光很準(zhǔn)，兩個女兒愛不釋手。
在美國學(xué)校里，幾乎每個學(xué)生人手一本，更入選美國國家教育協(xié)會的“世界100部經(jīng)典童書”。
這套書在國外狂賣，引進(jìn)國內(nèi)后，一樣也掀起一波閱讀浪潮，這再一次地證明了，孩子們的想象力與閱讀的快樂，都能被這本書所點(diǎn)燃。
有位小朋友說，有一天，媽媽抱回厚厚一摞書，一共10本，媽媽事先告訴她，這是從朋友那借來的，超級好看，這讓她特別的期待。
“晚上，我早早就坐進(jìn)了被窩，等著和媽媽一起讀書?！?/p>
“媽媽說，這套書是《神奇樹屋》，第一本《恐龍谷歷險記》。”讀起來后，“我被故事情節(jié)吸引住了......”正聽得入迷時，媽媽對我和爸爸說，接下來是搶答時間，根據(jù)故事情節(jié)提問我和爸爸.....10道題我答對了9道，得了90分，爸爸才10分，我真的太開心了，不僅聽了好聽的故事，還學(xué)到了很多關(guān)于恐龍的知識，并且玩了一次有趣的搶答比賽。
以后，還想再讀時，媽媽會讀給我聽，但我實在想知道更多關(guān)于杰克和安妮的故事，所以我會有時間時，就自己拿起書來讀。
讓孩子在故事的推動下，自主閱讀，這就是我們希望給予孩子們的。
而這，正是好書的魅力。
庭爸帶著女兒一起閱讀時，往往是讀得女兒大呼過癮，讀到情節(jié)緊張的地方，小家伙也很緊張，特別的投入，說實在的，我沒想到這套書，能夠讓女兒像看一場非常激烈的電影一樣感覺，不同的地方是，女兒嫌電影院太吵，有些場景讓她害怕，但這套書不會，所有的緊張和激烈，都恰到好處，這讓我想起自己小時候看武俠小說時的感覺了，完全就是停不下來的節(jié)奏啊。
有點(diǎn)后悔買這套書給她，好在女兒不僅是讀出感覺，還知道像故事里的杰克和安妮一樣，懂得控制自己，這就是好書帶來的動力。
這本書里，有著無窮的想象力，而這些，和作者瑪麗.波.奧斯本女士有著直接關(guān)系。
正是小時候，隨著做軍人的父親到各地生活，15歲前，她就讀過8所學(xué)校，搬過13次家，大學(xué)后更是游歷了歐亞很多國家，這種行萬里路，幫助她獲得了無數(shù)的創(chuàng)作靈感。
回憶起創(chuàng)作的過程 ，她說：
“為了準(zhǔn)備素材，也為了了解孩子們的口味和需求，我四處旅行，和老師們通信，在三四年的時間里跑了100所學(xué)校?！?/span>
正是有了這些沉淀，才能寫出如此吸引孩子們的《神奇樹屋》來。
《神奇樹屋》講述的，是在神秘的蛙溪樹林里，哥哥杰克和妹妹安妮發(fā)現(xiàn)了一個裝滿書的神奇樹屋，每打開一本書，就會開啟一次奇幻之旅。
我拿到手的，是《神奇樹屋》的進(jìn)階版，一共8冊，每一冊頁數(shù)大概100頁左右，這樣的故事長度剛剛好，很多場景和細(xì)節(jié)的描寫，既口語化讓孩子容易理解，又通俗易懂。
字的大小間距也安排得很好，讀的書多了，我會關(guān)注這些細(xì)節(jié)，有些書讀起來，字太小太密，語句不生動，往往孩子讀沒幾次就沒興趣了。
更有意思的是，在每一章的前后，總有一些空白頁，我明白了，這里可以讓孩子們畫畫涂鴉，試想一下，一本可以讀、可以看、很有趣又可以畫畫的書，哪個孩子不喜歡呢？
換句話說，這簡直就是一份最適合孩子們份量、口味、造型的“兒童餐”，絕不是像一些童書一樣，實際上是寫給大人看的，卻不適合孩子。
難怪能夠如此暢銷。
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