作者┃小胖妹兒 朗讀┃小莫
編輯┃丄學(xué)號(hào) 主持┃梁山伯
孫儷發(fā)微博說(shuō)，小花妹妹哭了。與此同時(shí)，基本能馬上看出來(lái)，小花妹妹哭的基調(diào)是什么，有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，還是單純的想哭，以哭為條件想達(dá)到什么目的。在這個(gè)過(guò)程中，孫儷首先做的不是去粗暴的阻止小花妹妹，「不要哭了！」，而是試圖尋找小花妹妹哭背后的原因和需求。 比如實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容---摔疼了？ 與孫儷的理性分析相比，鄧超的反應(yīng)更感性一些。 一見(jiàn)小花哭，鄧超不管三七二十一馬上就會(huì)說(shuō)，“妹妹，你不要哭呀，爸爸的心都要碎了”。然后跟著女兒一起哭了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)抱頭痛哭。 愛(ài)女心切的一面，讓網(wǎng)友笑言，看來(lái)孫儷要哄倆娃了。 是啊，鄧超的愛(ài)看似幼稚，實(shí)際則蘊(yùn)含著大智慧。 共情孩子的情緒，給孩子無(wú)條件的愛(ài)。 對(duì)于小花妹妹的哭，孫儷試圖尋找孩子哭背后的需求是什么？鄧超陪孩子一起哭的行為，實(shí)際也是在告訴孩子，「爸爸知道你很難受，爸爸感受到了你的難過(guò)」。 然而，生活中，父母?jìng)兺淌懿涣撕⒆拥目摁[。 有的，選擇要挾恐嚇，「再哭，就不要你了！」，久而久之，孩子學(xué)會(huì)了壓抑自己的情緒，甚至暴力式的解決問(wèn)題。 有的，選擇妥協(xié)服軟，賄賂式的滿足孩子的各種需求，「不哭，媽媽給你買(mǎi)」。屢試屢驗(yàn)之后，孩子明白了哭是他們的制勝武器。 不論哪種應(yīng)對(duì)方式，都不利于塑造孩子的良好品性和健康心理。我兒子一直是我媽幫帶，所在在感情上他非常的依戀我媽，從他開(kāi)始認(rèn)人的時(shí)候，我媽就不能離開(kāi)他的視線，否則就哭鬧不止。我記得在他8個(gè)月的時(shí)候，我媽有一次外出，從我媽關(guān)上門(mén)的那一刻起，他的哭聲就沒(méi)有停止過(guò)，而且一聲高過(guò)一聲。 我起初是心疼安慰：「兒子，不要哭了，再哭就把嗓子哭壞了?！?/span> 拿各種玩具哄他，試圖轉(zhuǎn)移他的注意力，都沒(méi)有用。不愛(ài)出汗的體質(zhì)，在那一刻急的滿頭大汗。 帶著他去小區(qū)遛彎，哭聲引來(lái)了很多人的回頭注目，那一刻感覺(jué)自己就像拐賣(mài)兒童的犯人，難堪到恨不得去跟人解釋，「對(duì)，這是我兒子」 煩躁感讓我忍不住對(duì)他吼：「不要哭了！」，把他抱回家，怒火中燒的把他丟在客廳的爬行墊上，「想哭就自己在這哭個(gè)夠」，回到房間，無(wú)力的躺在床上。 孩子哭著爬過(guò)來(lái)找我，涔涔淚眼里滿是驚恐。 跟朋友吐槽那次經(jīng)歷，「感覺(jué)自己很失敗，甚至不配做媽媽」。 朋友安慰我說(shuō)：「你可能就是太追求完美了，他是第一次做孩子，你也是第一次做媽媽啊，你要接受這種不完美的存在?！?/span>是啊，孩子的哭鬧，加上怎么哄都哄不好的挫敗感，讓我焦躁不安，甚至是憤怒。 我期盼在孩子的教養(yǎng)過(guò)程中，盡善盡美，毫無(wú)紕漏，但是，孩子糟糕的狀態(tài)，打擊了我做為母親的自我完美感。 因此，見(jiàn)不得孩子哭鬧的父母，實(shí)際就是不接納自己的不完美，潛意識(shí)里的抵觸、抗拒。孩子的哭鬧，父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)
做為成年人，要迎接工作的挑戰(zhàn)，肩負(fù)贍養(yǎng)老人的義務(wù)，承擔(dān)車(chē)貸、房貸的重?fù)?dān)。孩子的哭聲，就像給忙碌、煩躁的心加了助燃劑，瞬間點(diǎn)火、爆炸。 父母?jìng)優(yōu)榱丝焖贁[平孩子，要么粗暴的制止，要么無(wú)底線的滿足順從。 但是不論哪一種，都是對(duì)孩子情感的強(qiáng)行打斷和壓制。 長(zhǎng)此以往，情感上的壓抑，容易造成孩子性格上的缺陷。 那么孩子的哭鬧，父母究竟要如何應(yīng)對(duì)呢？《你就是孩子最好的玩具》一書(shū)中說(shuō)，孩子哭泣是很正常和健康的行為，因?yàn)樵谟啄昴酥烈院笳麄€(gè)人生中，哭泣都有諸多的積極作用。 哭是孩子的天性，就像餓了要吃飯，渴了要喝水一樣，只是孩子的一種情緒表達(dá)。 他們不懂得用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和需求，只能通過(guò)哭聲來(lái)傳達(dá)。并且孩子控制情緒的能力需要一個(gè)過(guò)程的培養(yǎng)，哭鬧本身就是一種收獲和體驗(yàn)。 如果責(zé)備孩子的哭鬧，就跟責(zé)備他“為什么生下來(lái)就不會(huì)走路”一樣殘忍。 只有父母內(nèi)心先接受了孩子的這種行為，才能冷靜的思考孩子行為背后的真正情感需要。兒童心理學(xué)家黛博拉·麥克納馬拉博士說(shuō)，孩子哭鬧時(shí)，讓孩子將脾氣發(fā)完，而不是試圖阻止。要知道哭鬧、發(fā)脾氣本身是無(wú)害的，阻止才是。 事實(shí)上，沒(méi)完沒(méi)了的哭鬧畢竟是少數(shù)，孩子只是在通過(guò)哭聲表達(dá)自己的感受。父母的阻止，相當(dāng)于堵住了孩子情感宣泄的唯一出口。 久而久之，孩子只能壓抑自己的情緒和感受，情緒無(wú)處宣泄，痛苦只能愈來(lái)愈深。 如果你讓空氣在氣球里不斷膨脹，氣球遲早會(huì)爆炸。 阻止孩子的行為，孩子會(huì)越來(lái)越難過(guò)，抗拒，縱使暫時(shí)順從了父母，孩子往往也會(huì)找其他機(jī)會(huì)發(fā)作出來(lái)。發(fā)展心理學(xué)家約翰·鮑比說(shuō)，在早期的成長(zhǎng)中，'哭’能在爸媽和孩子間引發(fā)依戀情緒。 記得有一次去超市，在入口處，看到一個(gè)小女孩蹲在一個(gè)角落抽泣，她的媽媽就在那默默的陪伴，嘴里像是在溫柔的說(shuō)些什么。 等我買(mǎi)完?yáng)|西，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)媽媽和小女孩還在那里，偶爾小女孩的媽媽還會(huì)溫柔的撫摸幾下小女孩的頭。 安靜的陪伴、溫柔的輕撫、愛(ài)的擁抱、甜蜜的親吻，都是父母表達(dá)接納孩子感受的很好方式。 被看到、被聽(tīng)到、被允許的那一刻，孩子能體會(huì)到父母足夠的愛(ài)和支持，他們的情緒才會(huì)慢慢的回落，對(duì)抗性的行為也會(huì)慢慢停止。美國(guó)有家電臺(tái)，邀請(qǐng)了一位兒童心理學(xué)家回答孩子的各種問(wèn)題。 一個(gè)6歲的小女孩問(wèn)：爸爸媽媽要求每晚9點(diǎn)按時(shí)睡覺(jué)，我很乖啊，按時(shí)上床，弟弟卻每晚哭鬧著要蘋(píng)果才肯上床，而且每次居然都能得逞。 我也想要，但是父母從來(lái)不給我，為什么弟弟是個(gè)壞孩子，能得到，而我是個(gè)好孩子卻得不到。你不要為壞孩子得到蘋(píng)果而耿耿于懷，壞孩子雖然得到了蘋(píng)果，但其實(shí)你得到了上帝最好的禮物，就是你是個(gè)好孩子。 心理學(xué)家等于告訴孩子，哭鬧就是壞孩子，而不哭不鬧，壓抑自己的欲望，無(wú)條件順從父母，就是好孩子，好孩子是不需要獎(jiǎng)勵(lì)的。 與默默隱忍的姐姐相比，哭鬧的弟弟，更懂得主動(dòng)表達(dá)自己的訴求，有著明確清晰的目標(biāo)，這樣的孩子往往更有主見(jiàn)。 他們知道自己要什么，敢于勇敢表達(dá)，生活中往往更自信，長(zhǎng)大以后，更容易獲得成功。 《你就是孩子最好玩具》一書(shū)中說(shuō)，請(qǐng)給你哭泣的孩子以足夠的愛(ài)與支持，即使你認(rèn)為他哭泣的理由是毫無(wú)意義的。 愿天下父母都能抱持每個(gè)哭泣的孩子，讓他們擁有敢哭的勇氣以及會(huì)哭的智慧。作者：小胖妹兒，自由撰稿人，享受一書(shū)一茶一世界的愜意生活。
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