這是誰家的神仙孩子？
1歲徒步暴走；2歲攀登南京紫金山；3歲在雪地裸跑；4歲開帆船；5歲開飛機(jī)；6歲寫自傳；7歲穿越羅布泊；8歲考入南京大學(xué)。
當(dāng)你看到這份履歷的時候，第一感覺是什么？
是匪夷所思？還是自慚形穢？
當(dāng)這份履歷，出現(xiàn)在江蘇衛(wèi)視答題闖關(guān)類節(jié)目《一站到底》時。不僅觀眾難以置信，就連節(jié)目的美女主持人，表情也很是微妙，一臉懵圈、將信將疑。
而同臺的嘉賓，表情則更是魔幻。從震驚到憋住笑意，表情轉(zhuǎn)換比翻書還快。
滿臉都寫著——“你確定不是在逗我？”
圍觀的網(wǎng)友則發(fā)出靈魂叩問：六歲寫自傳，難道寫自己如何喝牛奶、換尿布嗎？
這份履歷，屬于年僅12歲的嘉賓何宜德。
其實(shí)，早有細(xì)心觀眾發(fā)現(xiàn)，屏幕中的男孩，并不是一位素人，而是8年前走紅網(wǎng)絡(luò)的“裸跑弟”。
那么，這份閃閃發(fā)光的履歷到底是真是假呢？或許，我們可以從裸跑弟的成名史中找到答案。
2012年1月22日21點(diǎn)30分，美國紐約法拉盛的街頭。
暴雪肆虐、滴水成冰，氣溫達(dá)到了—13℃。過往的行人穿著厚厚的棉衣、帶著帽子、手套，迎著寒風(fēng)匆匆走過。
此時，一名大約三四歲的華裔男孩，出現(xiàn)在街頭上。他只穿著一條內(nèi)褲和一雙運(yùn)動鞋，全身的皮膚都被凍得通紅。
孩子一邊跑，嘴里一邊呼喊：“爸爸抱抱我！
面對兒子的求助，前方正在錄制視頻的父親并沒有回應(yīng)。而是大聲喊道“加油、加油”，并要求孩子赤身趴到雪地上——“快快快，往前跑，趴一下！”
這段視頻很快傳回國內(nèi)，迅速登上各大網(wǎng)絡(luò)平臺熱搜。于是，這對父子成為新一屆網(wǎng)紅，被網(wǎng)友稱為“裸跑弟”和“鷹爸”。
對于引導(dǎo)三歲孩童在暴雪中裸跑的行為，人們褒貶不一，一時之間引發(fā)了巨大爭議。
爭議歸爭議，何宜德在簡歷中所說的“3歲在雪地裸跑”，有視頻為證、是真實(shí)存在的。
那么，5歲的他，真的可以開飛機(jī)嗎？
據(jù)專業(yè)人士透露，要想考取中國大陸飛行員駕駛執(zhí)照，必須年滿17周歲。
而“裸跑弟”開的飛機(jī)，是在飛行俱樂部里，由教練陪同進(jìn)行飛行體驗(yàn)而已。
8歲考取南京大學(xué)？
經(jīng)查實(shí)，“裸跑弟”參加的并不是全國統(tǒng)一高考，而是南京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的自考。
自學(xué)考試不限年齡、不限學(xué)歷、不限背景，只要報(bào)名就能就讀。“考入南京大學(xué)”這樣的措辭，未免過于浮夸。
而且，何宜德報(bào)考的銷售管理專業(yè)是?？?，一共考三門課，和正規(guī)的本科教育天差地別。
也就是說，他11歲畢業(yè)后拿到的學(xué)歷，并不是大眾常規(guī)理解的南京大學(xué)本科，而是自考?？?。
開飛機(jī)不是人們想象中的開飛機(jī)；考大學(xué)，也并非人們想象中的考大學(xué)。
那么，其他的呢？4歲開帆船、7歲穿越羅布泊，這其中，又有多少含金量？
這份金光閃閃的履歷，可謂“真中有假、假中有真；真真假假、虛實(shí)難辨”。
可以這么說，履歷是真實(shí)的，只是被注水了！
不管怎樣，這份履歷，還是讓人們記住了當(dāng)年“裸跑弟”、如今的天才少年何宜德。對于逼他雪中裸跑、帶他一路打怪升級的“鷹爸”何烈勝，更是印象深刻。
“鷹爸”何烈勝，畢業(yè)于名校，是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。
受過高等教育、擁有優(yōu)渥條件的何烈勝，為什么會通過這種教育方式，將兒子推上成名之路呢？
2008年2月11日，小名多多的何宜德，出生在安徽省安徽醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院。
多多的出生，給這個家庭帶來了快樂和欣喜；同時也帶來巨大的驚恐和擔(dān)憂。
因早產(chǎn)三個月，剛出生的多多被緊急送到了重癥監(jiān)護(hù)病房。
此時的小多多不足4斤，且伴有左腦室出血、腦蛋白低下、腦水腫等多種并發(fā)癥。
隔著厚厚的玻璃，焦急的何烈勝看著身上插滿了管子，孱弱無助的兒子，忍不住淚流滿面。
醫(yī)生的話，不斷回響在他的腦海中——“孩子的情況很不樂觀，未來很有可能會是腦癱或者癡呆兒?！?/p>
這個消息不啻于晴天霹靂。
自己40歲才盼來的兒子，將來真的是個殘障人士嗎？
一想到多多的病情，何烈勝既痛心又不甘。他相信自己的小多多絕不是腦癱和癡呆，就算有些發(fā)育上的問題，也一定能通過科學(xué)的方法調(diào)理好。
在醫(yī)院精心治療了兩個月后，多多病情穩(wěn)定，可以出院回家了。
何烈勝終于松了一口氣，在配合家人照顧孩子的同時，開始查閱大量資料，希望能找到幫助多多的方法。當(dāng)他得知游泳可以有效地鍛煉新生兒的體魄時，不禁眼前一亮。
于是乎，多多留下了這樣一張照片：才兩個月的多多，眉頭緊皺泡在水里，一副不情不愿的樣子。
這次游泳多多很不適應(yīng)，回家后整整哭了一晚，遭到了家人的強(qiáng)烈反對。但何烈勝還是狠下心腸，繼續(xù)堅(jiān)持他的體能培訓(xùn)。
很快，游泳時間從第一天的10分鐘漸漸延長到20分鐘、30分鐘……到第六天的時候，多多不再哭鬧，臉色漸顯紅潤，睡眠、飲食都越來越好。
看到兒子的變化，何烈勝欣喜若狂、信心倍增——這說明自己選擇的路是對的，孩子得到的鍛煉越多，能力就會越強(qiáng)。
在動物世界中，幼鷹在羽翼漸豐時，會被母鷹從高處推落。當(dāng)身陷險(xiǎn)境時，幼鷹出于生存本能，會拼命撲打翅膀自救，進(jìn)而學(xué)會飛翔。
在何烈勝看來，任何能力都是鍛煉出來的。
多多正像那只被推下懸崖的幼鷹，將“置之死地而后生”。
多多的身體有所好轉(zhuǎn)，何烈勝高興之余，開始為多多制定更加嚴(yán)格、詳細(xì)的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。
除了體能訓(xùn)練外，何烈勝還每天堅(jiān)持給多多聽音樂，把天花板裝飾得五顏六色，進(jìn)行聽覺和視覺的綜合訓(xùn)練。
不得不說，何烈勝的體能訓(xùn)練是科學(xué)有效的。隨著多多一天天長大，醫(yī)生的“預(yù)言”不僅沒有成真，多多的體能、智力等各方面素質(zhì)，反而都領(lǐng)先于同齡孩子。
一路走來，何烈勝看到了兒子身上所蘊(yùn)藏的巨大潛力。
他的要求，也在不知不覺中發(fā)生了變化。
何烈勝是商人，處于一個高度競爭的環(huán)境中。所以，他信奉弱肉強(qiáng)食的叢林法則。
為了激發(fā)兒子的潛力，更加優(yōu)秀，何烈勝積極扮演起了心狠手辣的“鷹爸”角色。
多多1歲多剛學(xué)會走路就開始徒步爬山，每日走3公里；3歲游泳，一個禮拜必須游三次。
每天6：30開始，到晚上8：30休息，每個小時為一個階段，安排得滿滿的，由多多媽專職負(fù)責(zé)，培養(yǎng)多多的理解、情感、自理、自控、記憶、反應(yīng)、體能、毅力等各種能力。
2歲時，多多便在父親的鼓勵下，爬上了海拔500多米的南京紫金山。
3歲不到，多多就已經(jīng)認(rèn)識24000多個漢字。
在教育孩子方面，何烈勝有自己獨(dú)特的看法。何烈勝曾經(jīng)是名物理老師，后來辭去工作下海經(jīng)商。對于傳統(tǒng)的學(xué)校教育，他頗有微詞。
“花28年培養(yǎng)出來的人才，使用年限才多少年，你覺得劃算嗎？ ”
“學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度太慢了?！?/p>
經(jīng)過考慮，何烈勝決定按自己的方式教育兒子多多，并制訂了精確的學(xué)習(xí)計(jì)劃—
1年內(nèi)完成小學(xué)課程
3~4年內(nèi)拿下初高中科目
13歲左右就能升入大學(xué)。
可以說，從多多有記憶以來，他的生活就處于一種高速運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
體能訓(xùn)練、文化課，后來又加上溜冰、武術(shù)、跆拳道、街舞等才藝，別的孩子都在滿街跑的時候，多多每天的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
尤其是上了幼兒園后，多多和其他小朋友一樣在幼兒園唱兒歌、學(xué)習(xí)數(shù)字12345。等晚上回家后，別的小朋友追逐打鬧，玩游戲、看電視時，多多已經(jīng)在爸爸的輔導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)小學(xué)階段的課程了。
作為一名四五歲的幼童，如何自由切換這種跨度極大的學(xué)習(xí)模式，人們不得而知。
在父親何烈勝的奮力托舉下，多多眼界開闊、選擇面更廣、人生體驗(yàn)也更加豐富多彩。
比如，5歲開飛機(jī)、7歲穿越羅布泊。
且不管多多是以怎樣的形式實(shí)現(xiàn)的，這種形式有沒有注水。但他確實(shí)有這個條件去做，而且是做到了。
12歲，多多通過自學(xué)考試拿到了南京大學(xué)本科文憑。13歲，他又修完了西班牙武康大學(xué)MBA工商管理碩士的12門課程。
如今，13歲的何宜德已經(jīng)拿到了菲律賓圣保羅大學(xué)的博士錄取通知書，成為該校歷史上年齡最小的博士生。如父親何烈勝所愿，繼續(xù)在人生賽道上飛馳。
多年來，何烈勝的鷹式教育，擁有大量的支持者。
何烈勝甚至還專門注冊了一家名為“鷹爸教育”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打算普及和推廣這種教育模式。
何烈勝宣稱“不打不成器”，親口承認(rèn)“兒子只是第一個實(shí)驗(yàn)品，要把這種理念再施展到更多孩子身上?！?/p>
為此，何烈勝的鷹式教育，遭到了不少人的反對和質(zhì)疑。
“全國十佳校長”王麗萍在與何家父子交流后，曾對何烈勝這樣說：“你違背了孩子的生長規(guī)律，在什么年齡做什么事，更何況，那是個孩子。人的教育你不能做實(shí)驗(yàn)，他不像一個產(chǎn)品，廢掉就廢掉了?！?/p>
同樣的，在何宜德的自傳《我是裸跑弟》中就提到：“最怕爸爸打我?！?/p>
在某次談及父親的采訪中，何宜德說父親就像不斷追趕自己的老虎：“一旦慢了就會被吃掉?！?/p>
“我爸在旁邊一起學(xué)習(xí)，我就有一種緊迫感，會特別緊張?！?/p>
十幾年來，何宜德不斷努力達(dá)到父親的要求，但隨之而來的，是一個接一個更高的要求。
在備考?？瓶荚嚂r，年僅8歲的何宜德，看著手里厚厚的課本，很是無奈和茫然：“看起來就特別厚、特別難，這里面的東西，都不知道大概是什么意思?！?/p>
2019年，記者曾前往何宜德南京的家中進(jìn)行采訪。不同于普通小孩的拘束害羞，面對鏡頭的何宜德顯現(xiàn)出超乎年齡的老練。
在大眾面前，11歲的他面帶微笑，介紹自己的成長經(jīng)歷：
“大家好，我叫何宜德。我1歲徒步暴走，2歲攀登南京紫金山，3歲在雪地里裸跑，4歲參加國際帆船比賽……”
有人說：這孩子知道自己的履歷是注水的么？
也有人說：太早熟了，完全不像個小孩子！
何烈勝曾帶兒子參加過一次樂嘉組織的演講活動。面對這個十來歲的孩子，樂嘉毫不客氣地說：“我對你唯一的要求，就是講小孩說的話?！?/p>
無獨(dú)有偶，堅(jiān)決反對打造“神童”的某教育專家主張：“成長本是一件美好且需要耐心的事，何必著急”？并引用法國思想家盧梭在《愛彌爾》里的名言------
大自然希望兒童在成人之前就要像一個兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造成一些早熟的果實(shí)，他們長得既不豐滿，也不甜美。
古語云：父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
在何宜德出生后，作為父親的何烈勝為使孩子恢復(fù)健康，探索各種康復(fù)方法，這完全可以理解。
如他所愿，何宜德的體能和智力，得到了良好的開發(fā)和鍛煉。
可能在何宜德早產(chǎn)重病時，何爸爸唯一的想法就是兒子能夠健康平安地活著。
然而，人都是貪心的。得到了健康平安，又總想得到更多。
何烈勝的教育方式是否科學(xué)，我們不得而知，一切都需要交給時間來檢驗(yàn)。
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【文| 天山月】
【編輯| 毛毛雨】
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