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   白龍燕，語(yǔ)文教師。從事教育事業(yè)已有三十年。熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活。生活中喜歡寫(xiě)一些生活感悟，更愿意把生活中的美好展示出來(lái)。

  疫情防控階段，“停課不停學(xué)"，我們搖身一變，由老師變成了主播，我們的教學(xué)常規(guī)管理也進(jìn)入了云服務(wù)、云管理狀態(tài)。過(guò)去"三點(diǎn)一線"的生活模式，變成了“三位一體"的生活方式。無(wú)論你愿不愿意，大家都得這樣做，事實(shí)上也都是這樣做的。

無(wú)奈之下，所有的主播們都盡量使出渾身解數(shù)，開(kāi)始了各自的線上教學(xué)，努力使各自的粉絲們愛(ài)上自己的課堂，不會(huì)因主播的工作方式改變而放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。于是乎，激趣、認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)格要求……想方設(shè)法，努力把這些粉絲們的注意力集中在課堂上，努力不讓他們心猿意馬。也就是這樣，我們?cè)诒舜说年P(guān)注中學(xué)會(huì)了合作，我發(fā)現(xiàn)我的這些粉絲們竟然在關(guān)心我了。

 由于上網(wǎng)課，身為主播的我，從元月份放寒假開(kāi)始到現(xiàn)在都四個(gè)多月了沒(méi)見(jiàn)著孩子們了，因此每天課前的問(wèn)候，不僅孩子們很興奮，我也聽(tīng)著舒服，看著他們親切。但每天就一節(jié)課，為避免耽誤上課，大家都盡可能迅速進(jìn)入上課狀態(tài)。在批改作業(yè)中，常會(huì)看到孩子們的寫(xiě)話訓(xùn)練中有一些語(yǔ)句溫暖著我，讓我讀了之后感覺(jué)特別溫馨。就說(shuō)說(shuō)我班的李福晨吧，平常不大愛(ài)說(shuō)話，可我在句子訓(xùn)練中卻可以看到他的一些內(nèi)心想法。想念學(xué)校、想念老師、想念同學(xué)們，諸如此類的話，大家都會(huì)說(shuō)。但李福晨有一句話卻深深刻在了我的腦海中：“白老師最近因?yàn)樯暇W(wǎng)課，眼睛不太舒服。"聽(tīng)孩子這樣說(shuō)，心里增添了一絲絲感動(dòng)。嘿嘿，我也是有人關(guān)心的嘛。

“良言一句三冬暖。"這句話出自一個(gè)小孩子，實(shí)屬不易。其實(shí)想想在這個(gè)非常時(shí)期，大家都也不容易。因此更加感謝家長(zhǎng)與孩子們的理解與支持。類似的事情還有，還記得在學(xué)習(xí)園地四的內(nèi)容時(shí)，在認(rèn)識(shí)“肝"這個(gè)字時(shí)，我順勢(shì)這樣說(shuō)到:“熬夜對(duì)身體不好，容易傷肝。老師不想太晚休息，希望大家每天早點(diǎn)完成作業(yè)并及時(shí)上交作業(yè)。能不能做到呢"咦?奇跡發(fā)生了。當(dāng)天的作業(yè)是開(kāi)展網(wǎng)課以來(lái)全班同學(xué)提交的最早的一次，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖后腿。不知是有意為之，還是歪打正著。我寧可相信是大家有意為之，但不管怎么說(shuō)，反正提交情況特別好。第二天課前我也特別表?yè)P(yáng)了全班同學(xué):感謝大家對(duì)老師的愛(ài)護(hù)，告訴大家當(dāng)天晚上我休息得很好。

日子就在大家的關(guān)愛(ài)中不知不覺(jué)中度過(guò)。也正因?yàn)橛辛诉@一次，才有了后來(lái)的第二次、第三次……這不，今天的作業(yè)下午又早早地處理完了。別看孩子們還小。嘿，懂事著呢！

 回首往事，線上教學(xué)開(kāi)展兩個(gè)多月以來(lái)，孩子們居家學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)的陪伴下讀書(shū)學(xué)習(xí)，沒(méi)有了和老師、同學(xué)們的一起晨讀，缺少了嬉戲在校園中的快樂(lè)，也著實(shí)為難了孩子們。一年級(jí)的學(xué)生正是貪玩的年齡。因此，在和諧溫馨的背后，也難免會(huì)有這樣的一些情況出現(xiàn)。

有一天，班里的趙嘉祺沒(méi)按時(shí)交作業(yè)，因?yàn)槭虑凹议L(zhǎng)已經(jīng)與我溝通過(guò)，因此我已掌握了事情的來(lái)龍去脈。于是，我按兵不動(dòng)，耐心等待，終于等到太陽(yáng)落山了，我就在微信里問(wèn)他 :趙嘉祺，你今天是不是想讓老師熬夜判作業(yè)呢？“老師，不是這樣的，是我媽媽總是看我寫(xiě)的字不順眼，老讓我重新寫(xiě)，我不想重寫(xiě)，所以才沒(méi)按時(shí)交作業(yè)。"看看，自己不好好寫(xiě)，還成了當(dāng)媽的錯(cuò)了，我知道，居家學(xué)習(xí)的日子里，個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)的矛盾升級(jí)了，家長(zhǎng)也充滿了苦悶與無(wú)奈。中午，我就告訴他媽媽，那你別管了，等一等讓他去找你?！澳悄憔筒荒軐?xiě)得讓媽媽看著順眼點(diǎn)?為啥讓媽媽總看著不順眼呢?寫(xiě)作業(yè)是你的事，她好心幫你查作業(yè)還有錯(cuò)了？"“好吧。那我就寫(xiě)得順眼點(diǎn)。"哈哈，你瞧瞧，這孩子還真有意思。果然，半小時(shí)之后，打開(kāi)微信就聽(tīng)到他的大嗓門(mén)喊著:“老師，我把作業(yè)交上去了。"

話語(yǔ)中帶著欣喜，也許是不會(huì)讓老師熬夜批改作業(yè)而激動(dòng)。作業(yè)交上來(lái)了，字寫(xiě)的也順眼多了，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，我立馬給他評(píng)了個(gè)優(yōu)秀作業(yè)，讓他小小的心再激動(dòng)一下吧。

居家學(xué)習(xí)的日子里，我們?yōu)榱思?lì)孩子們，都開(kāi)展了優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。我班大部分同學(xué)們都表現(xiàn)出了奮發(fā)向上，比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)精神,都在努力爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀作業(yè)。曾經(jīng)有一個(gè)家長(zhǎng)這樣說(shuō):“唉，還是檢查不夠認(rèn)真，又因?yàn)橛幸粋€(gè)錯(cuò)別字，沒(méi)得上優(yōu)秀作業(yè)。"因此，我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)诤踹@份榮譽(yù)，家長(zhǎng)也在乎孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

 這些事很小很小，可以說(shuō)微不足道。但就是這些小事記錄來(lái)孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了他們成長(zhǎng)的足跡，更記錄了我們愛(ài)的歷程。

 在這次抗擊新冠肺炎病毒的戰(zhàn)斗中，我們彼此堅(jiān)守在各自的工作和學(xué)習(xí)崗位上。孩子們學(xué)會(huì)了配合，學(xué)會(huì)了支持與理解，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。

 身為主播的我，深深地感受到來(lái)自于這些粉絲們的愛(ài)。正因?yàn)檫@份愛(ài)，點(diǎn)燃了我的工作熱情，溫暖了我的心。更堅(jiān)定著我的教育信心，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"做一個(gè)有教育情懷的人，讓愛(ài)溫暖我們彼此，讓這些粉絲們與主播不離不棄，呵護(hù)有加。

 一場(chǎng)疫情，如一場(chǎng)噩夢(mèng)。改變了我們彼此的生活軌跡，卻改變不了我們之間的關(guān)愛(ài)。真誠(chéng)地感謝孩子們的默契合作與傾心支持!

  謝謝孩子們，有你們真好！有你們的日子，真好!

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