“升學(xué)”是家長永遠(yuǎn)繞不開的話題。每當(dāng)家長們說到“小升初”、“自主招生”，總是不可避免地要提及“杯賽”和“證書”。就在前幾天，小機(jī)靈杯決賽結(jié)束，吸引了大批學(xué)生和家長的視線。在展開今天的話題前，小編先要強(qiáng)調(diào)，杯賽固然對小升初、自主招生等有一定幫助，但不是所有學(xué)生都適合搞杯賽，一定要因人而異！
言歸正傳，在眾多的杯賽中，數(shù)學(xué)思維（又稱奧數(shù)）競賽是最為熱門。尤其是在小升初階段，數(shù)學(xué)思維比賽的成績儼然已成為衡量一個孩子是否牛孩的重要指標(biāo)，被視為能增加他/她被名校錄取的重要砝碼之一。
但是，
上海學(xué)生最常參加的數(shù)學(xué)思維杯賽是哪些？
究竟孩子幾年級學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練最合適？
讓孩子學(xué)奧數(shù)究竟有無必要？
怎樣才能學(xué)好奧數(shù)？
……
帶著上述問題，“上海升學(xué)”全攻略欄目今天專訪上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)系優(yōu)秀講師，《贏在思維——小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽最熱題型全歸納》、《初中數(shù)學(xué)拉分題滿分訓(xùn)練》作者蔣忠勇老師來為各位家長解答困惑！
他還將為各位學(xué)生和家長指點(diǎn)中小學(xué)階段數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的正確學(xué)習(xí)法哦！
當(dāng)下，各種數(shù)學(xué)思維杯賽有很多，比如華杯賽、中環(huán)杯、小機(jī)靈杯、希望杯、走美杯等等。但是上海學(xué)生在小升初階段最長參加的主要是四大杯賽：中環(huán)杯、小機(jī)靈杯、亞太杯、走美杯。
上述四大杯賽中，相對而言，參加中環(huán)杯和小機(jī)靈杯的人數(shù)最多。以中環(huán)杯為例，今年有5、6萬人參加。
“為了取得一個好成績，很多學(xué)生會同時參加其中幾個杯賽。”蔣忠勇老師說。
蔣忠勇老師表示，不同的杯賽之間難度是略有差別的，很多學(xué)生會針對不同的杯賽參加針對性的培訓(xùn)。但在他看來，小學(xué)階段的杯賽主要是思維訓(xùn)練為主，思維能力達(dá)到了，不管學(xué)生參加何種杯賽，通過初賽都是沒有問題的。
蔣忠勇老師介紹，目前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的學(xué)生主要有三類：
（1） 為了準(zhǔn)備“小升初”、“自主招生”而學(xué)習(xí)；
（2） 對數(shù)學(xué)有一定興趣，有很高的學(xué)習(xí)主動性；
（3） 學(xué)校數(shù)學(xué)考試很難，而數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的題目源于課本又高于課本，希望通過課外學(xué)習(xí)來對課內(nèi)學(xué)習(xí)補(bǔ)差。
蔣忠勇老師介紹說，總體看來，第一類的學(xué)生是最多的。這類學(xué)生和家長學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的目標(biāo)非常明確，就是沖著升學(xué)而去。雖然其中也不乏對數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生，但還是有不少是跟風(fēng)的情況，此外，還有學(xué)生明明不喜歡，家長逼著孩子學(xué)習(xí)的情況。
蔣忠勇老師說，并不是人人都適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的，比如上文中學(xué)生本人并不喜歡，家長硬逼著學(xué)的情況就十分不可取。
此外，他也十分不贊成學(xué)生為了功利的目的去學(xué)習(xí)、參加杯賽。
“現(xiàn)在很多人將數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練妖魔化了，其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，家長送學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)以興趣啟發(fā)為主，讓孩子體會到數(shù)學(xué)的美，而不是為了參賽?！?/span>
蔣忠勇老師說，數(shù)學(xué)中很多經(jīng)典題目，對孩子的思維訓(xùn)練是很有幫助，能幫助孩子慢慢掌握思維方式，養(yǎng)成良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在越來越普遍的一個現(xiàn)象是，很多家長把一、二年級的孩子送去學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，孩子學(xué)得累，自己陪讀也累。
對于孩子幾年級學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練更合適這個問題，蔣老師有自己的觀點(diǎn)。
“我認(rèn)為三年級、四年級學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練比較合適。”他表示，學(xué)好數(shù)學(xué)要求學(xué)生有較好的語文功底。對于一兩年級的孩子，字沒有認(rèn)全，有些字詞的意思無法完整地理解，就會看不懂題目。而如果讓一個缺少生活常識，不是特別了解文字意思的學(xué)生，去學(xué)習(xí)非常復(fù)雜的知識點(diǎn)，事倍功半不說，久而久之還會壓抑學(xué)生個性。
他舉例說明，心理學(xué)中有一個例子，訓(xùn)練一名3個月大的孩子爬樓梯，用了3個月時間；而訓(xùn)練一個9個月的孩子學(xué)習(xí)爬樓梯，只用了一周的時間。
“孩子達(dá)到了一定的心智和知識儲備，學(xué)習(xí)兩個小時的效率可能超越你兩年的努力。因而學(xué)生沒有必要特意超前學(xué)習(xí)。”
此外，從家長接送方面來考慮，一兩年級的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練需要家長時時刻刻監(jiān)督，為了回去能輔導(dǎo)孩子，家長需要學(xué)得比孩子更認(rèn)真。相比之下，到了三、四年級，孩子的學(xué)習(xí)主動性會增強(qiáng)，可以達(dá)到事半功倍的效果。
這也是為什么中學(xué)更看重學(xué)生四五年級的競賽成績的原因之一。
（1） 孩子要有學(xué)習(xí)主動性
蔣老師表示，無論學(xué)習(xí)什么，孩子自己有學(xué)習(xí)主動性這是最重要的。至于能不能學(xué)好，端看學(xué)生是否有興趣。
（2） 選對老師
蔣老師認(rèn)為，目前數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的培訓(xùn)市場上師資良莠不齊，兩極分化的情況十分嚴(yán)重。他表示，一個好的老師能夠?qū)?fù)雜的問題簡單化，因材施教，因而學(xué)生成績提高也會比較快。他建議學(xué)生和家長在挑選老師的時候盡量挑選那些有數(shù)學(xué)專業(yè)背景的老師。很多理工科背景的老師，盡管數(shù)學(xué)也不錯，但沒有經(jīng)過數(shù)學(xué)思維的系統(tǒng)培訓(xùn)，非數(shù)學(xué)系的老師和數(shù)學(xué)系的老師在專業(yè)程度上還是有差別的。
“在一道問題的串聯(lián)、引入、拓展上，科班出來的老師肯定更有優(yōu)勢。”他說。
（3）對于低年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的孩子，需要家長給予一定的支持，在有些孩子難以理解的問題上，家長要幫助孩子理解。
（4） 多做訓(xùn)練
要想考出好成績，多做訓(xùn)練還是必不可少的。蔣忠勇老師告訴大家學(xué)好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的三個秘訣：
1、重視官方公布的參考題、考試真題。
2、選擇好的教材，推薦熊斌、劉京友兩位教授編著的教材。
3、經(jīng)常溫故而知新。
建議學(xué)生隔斷時間把已經(jīng)做過的舊題拿出來復(fù)習(xí)一下，加深理解。隨著認(rèn)識的加深，很多題目會觸類旁通。
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