隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，國(guó)民對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也越來(lái)越高。以往在很多中國(guó)人眼中”陽(yáng)春白雪“的唐詩(shī)宋詞也逐漸得到了很多老百姓的喜愛(ài)，吟詩(shī)誦詞已經(jīng)不再是文人們專有的興趣。任你是誰(shuí)，只要你有一顆熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的心，你就能成為一個(gè)吟風(fēng)賞月的”雅人“！
可是，在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的過(guò)程中，要么因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的缺乏，要么因?yàn)樵?shī)詞基本常識(shí)的缺失，很多一開(kāi)始對(duì)詩(shī)詞學(xué)習(xí)抱有濃厚興趣的學(xué)習(xí)者到最后常常半途而廢，實(shí)在是讓人惋惜！那么，作為普通人，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)古詩(shī)詞呢？很簡(jiǎn)單，就是努力挖掘古詩(shī)詞的“美”。愛(ài)美之心人皆有之。唯有如此，我們才能在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的道路上一直堅(jiān)持下去，最終有所收獲。
那么，古詩(shī)詞究竟”美“在哪里？一，外在的形象美。詩(shī)詞里充滿了大量的風(fēng)景，植物，動(dòng)物，人物，典故，歷史事件，生活日常等等代表中國(guó)傳統(tǒng)文化之美的東西。這些東西就好像是人的容貌，最容易被人注意到。二，內(nèi)在的意境美。中國(guó)人性格比較含蓄委婉，因此在欣賞詩(shī)詞時(shí)，就特別注重詩(shī)詞內(nèi)在的意境，含而不露，意味悠長(zhǎng)。這就好像人的內(nèi)在氣質(zhì)，比容貌更重要。總之，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞就是從”語(yǔ)言，主題，技巧，風(fēng)格“等等方面去體會(huì)和挖掘古詩(shī)詞的”美“。
古詩(shī)詞學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)逐漸領(lǐng)悟”美“的過(guò)程，不能著急，要一步一步來(lái)。今天我們就從詩(shī)詞的”主題“來(lái)談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)古詩(shī)詞。何謂詩(shī)詞的”主題“了？一言以概之，就是詩(shī)詞要表達(dá)什么情感：思鄉(xiāng)懷人，國(guó)仇家恨，憂國(guó)憂民，傷春悲秋，感嘆身世，離愁別緒等等；
為了表達(dá)不同的情感，詩(shī)人們總會(huì)選用一些不同的物象來(lái)傳情達(dá)意：比如楊柳依依，飛絮入簾，秋風(fēng)蕭颯，香草美人，還有把酒言歡，彈琴長(zhǎng)嘯，徹夜歡歌，妝成問(wèn)夫等等。物象由于寄托了詩(shī)人的某種情感，大家約定俗成，于是就成了人類某些共同情感的代表。比如，看到月亮，人們就會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人；看到青松翠柏，人們就會(huì)想到品行高潔。
在很多古典詩(shī)詞中，詩(shī)人們都喜歡做一個(gè)動(dòng)作，而這個(gè)動(dòng)作也是詩(shī)人們傳情達(dá)意的一個(gè)物象。我們今天就從這個(gè)動(dòng)作上講起，談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)古詩(shī)詞。先請(qǐng)大家看他們的作品：
《初冬夜飲》 杜牧
淮陽(yáng)多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪，明年誰(shuí)此憑欄干？
《浪淘沙令》李煜
簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。
獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，天上人間。
《滿江紅·寫懷》岳飛
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。
細(xì)心的讀者估計(jì)已經(jīng)看出來(lái)了，就是”憑欄“這個(gè)動(dòng)作。對(duì)于這個(gè)詞，熱愛(ài)古典詩(shī)詞的朋友一定不會(huì)陌生，它是在詩(shī)詞作品中出現(xiàn)頻率很高的一個(gè)詞。例如歐陽(yáng)修《踏莎行》中的“樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外”，范仲淹《蘇幕遮》中的“明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚”，岳飛《滿江紅》中的“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”等等。那么，”憑欄“一詞有何深意了？
要回答這個(gè)問(wèn)題，首先要搞清楚”憑欄“是什么意思。”憑“，倚靠也；”欄”，欄桿也，也做“闌干”，是中國(guó)古代的一種建筑樣式；“憑欄”就是依靠著欄桿的意思。從詞義上來(lái)說(shuō)，“憑欄”很好理解，一般都是和登高望遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。詩(shī)人們站在高處，望著遠(yuǎn)方，心里在想什么了？想念一個(gè)人？思考一件事？或者就是觀賞一種風(fēng)景？所以，搞清楚“憑欄”背后的深意才是理解和欣賞詩(shī)詞的關(guān)鍵。因?yàn)?，“憑欄”已經(jīng)不僅僅是一個(gè)動(dòng)作了，而是帶有深意的一種情感符號(hào)了。
其次，詩(shī)人們一般是在什么情況下“憑欄”。從以上所舉的幾個(gè)例子，我們可以看到，詩(shī)人們“憑欄”的場(chǎng)景或者說(shuō)背景都很相似：孤身一人，在夕陽(yáng)西沉中獨(dú)自佇立在高樓之上。日色暗沉，人的心情此時(shí)都會(huì)多少有些落寞失意，會(huì)自然而然地想起過(guò)往的很多人和很多事。這些人肯定是詩(shī)人平生最在意的人，這些事肯定是往昔歲月里詩(shī)人記憶最深的事情，或失意，或傷感，或悲痛。
此時(shí)的詩(shī)人，總是落寞的，心情總是郁悶的。他們急需要找到一種方式來(lái)發(fā)泄，找到一個(gè)角落來(lái)安慰孤寂的心靈。百無(wú)聊奈之下，詩(shī)人們發(fā)現(xiàn)了眼前的高樓，于是就會(huì)很自然地登上高樓，極目遠(yuǎn)眺，希望能離自己心里思念的地方和思念的人近一點(diǎn)。此刻作者在詩(shī)詞中抒發(fā)出來(lái)的情感是最真摯的，也是最強(qiáng)烈的，更是基調(diào)低沉的。
第三，古詩(shī)詞中的“憑欄”背后究竟包含什么深意？當(dāng)“憑欄”作為一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)在文學(xué)作品中時(shí)，它就不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作了，而是一種情感寄托，或者說(shuō)是一種情感符號(hào)。搞清楚這些情感是什么就是理解和欣賞古典詩(shī)詞的關(guān)鍵。
一般而言，古詩(shī)詞中的“憑欄”包含了以下幾種情感：閨怨相思，例如李璟的《攤破浣溪沙》”細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠何限恨，倚闌干”，還有朱彝尊的《柳梢青》“璋羞羅扇，花時(shí)尤記，者邊曾見(jiàn)。曲錄闌干，玲瓏窗戶，也都尋遍”等。
在古代，女子深居閨房之中，不能拋頭露面，不能自由地追求心中想要的愛(ài)情。出嫁之后，夫婿為了功名利祿常年遠(yuǎn)游在外。于是，女子心中不免會(huì)有怨恨，會(huì)感到寂寞。所以在詩(shī)詞中，一旦女子“憑欄”必定是在思念遠(yuǎn)方的愛(ài)人，嘆息自己逐漸逝去的青春，怨恨常年不歸的夫君。
思念家鄉(xiāng)：例如范仲淹的《蘇幕遮》中“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”，韋莊《題貂黃嶺官軍 》“散騎蕭蕭下太行，遠(yuǎn)從吳會(huì)去陳倉(cāng)。斜風(fēng)細(xì)雨江亭上，盡日憑欄憶楚鄉(xiāng)”等等。在唐詩(shī)宋詞中，表現(xiàn)羈旅行役的詩(shī)句很多。古時(shí)，男人們?yōu)榱丝瓶脊γ?，時(shí)常要出門在外，而且一去數(shù)年，不得與家人團(tuán)聚。作為游子，飄落異鄉(xiāng)，孤身一人，望著天空的明月，看著眼前細(xì)雨蒙蒙的天氣，心情不免會(huì)思念起遠(yuǎn)方的家人和家鄉(xiāng)。
抒發(fā)心中憤恨：例如，李煜的《浪淘沙》“獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間！” ，岳飛的《滿江紅·寫懷》“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月“等等。
在這類詩(shī)詞中，主人公面對(duì)著殘破的山河，回想著昔日的故國(guó)勝景，無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)。憑欄處所見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)是那么嚴(yán)酷，作者心中往往是充滿了”恨“，恨誰(shuí)了？恨那些弄權(quán)誤國(guó)的奸臣賊子，恨自己曾經(jīng)荒唐不堪導(dǎo)致國(guó)破家亡的行為，恨人生的無(wú)常和命運(yùn)的無(wú)情。今昔往昔，世事滄桑，真是讓人無(wú)限感傷！
總之，”憑欄“只是古詩(shī)詞中無(wú)數(shù)個(gè)常用文學(xué)意象之一。在學(xué)習(xí)和理解古詩(shī)詞過(guò)程中，要首先把這些“意象”本身的意義搞懂，其次再搞懂它們背后所包含的情感主題。這樣才能真正理解古詩(shī)詞，真正領(lǐng)略古詩(shī)詞的“美“，真正體會(huì)傳統(tǒng)文學(xué)的魅力。
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